Modos indicativo e subjuntivo dos verbos

Setor de Educação de Jovens e Adultos
SEQUÊNCIA DIDÁTICA – PODCAST
ÁREA PORTUGUÊS – CÓDIGOS E LINGUAGENS
Título do
Podcast
Área
Segmento
Duração
Modo indicativo e subjuntivo dos verbos
Português
Ensino Médio
5min9seg
Habilidades:
Ensino Médio: 22
Tempo Estimado: 30 minutos
Materiais e recursos necessários:
Podcast – Modo indicativo e subjuntivo dos verbos
Conteúdos:
Verbos
Modo Indicativo e modo subjuntivo dos verbos
Desenvolvimento:
Esta sequência de exercícios poderá auxiliá-lo na aprendizagem sobre o modo indicativo e
subjuntivo dos verbos.
Caso você não o tenha escutado, ouça o áudio desse podcast que está disponível no Portal EJ@.
Você pode até gravá-lo no seu telefone celular.
 Ouça com atenção o Podcast no Portal EJ@ (www.eja.educacao.org.br > Biblioteca
digital > Códigos e Linguagens > Podcasts > Ensino Médio) e responda às questões
solicitadas.
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Para iniciar, vamos retomar a definição de modos verbais:
• Modo verbal diz respeito à maneira como se utiliza o verbo para expressar-se, dependendo da
intenção no momento de transmitir algo. São três os modos verbais:
Indicativo: utilizado para indicar certeza.
Subjuntivo: utilizado para indicar incerteza, possibilidade, hipótese.
Imperativo: indica ordem, conselho.
Neste material, estudaremos apenas os dois modos verbais: modo indicativo e modo subjuntivo.
Agora, resolva os exercícios propostos e depois confira as suas respostas com o gabarito.
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1. Leia o texto sobre a Fundação Casa de Jorge Amado:
A casa de Jorge Amado em Salvador
O local mantém viva a memória desse grande escritor brasileiro e o divulga para o mundo.
1º
“Se for de paz, pode entrar”. É o lema da Fundação Casa de Jorge Amado, que tem como
símbolo – escolhido por Jorge Amado – um desenho de Exu, o Orixá das Comunicações. Para ele,
a casa não deveria jamais se transformar em depósito de documentos, mas se constituir em um
centro cultural vivo e atuante. Uma casa onde tudo acontece com jeito baiano.
2º
A Fundação Casa de Jorge Amado foi instalada no Pelourinho, em Salvador, e já virou uma das
grandes atrações turísticas da cidade. Além de ser um ponto de referência para os amantes da
obra desse baiano genial. O Largo do Pelourinho chama-se oficialmente Praça José de Alencar e
foi um local de muito sofrimento, onde os escravos eram expostos e castigados.
3º
Seu objetivo é preservar, pesquisar e divulgar os acervos bibliográficos e artísticos de Jorge
Amado, além de incentivar e apoiar estudos e pesquisas sobre a vida do escritor e sobre a arte e
a literatura baianas. Lá estão expostos documentos, fotos, livros e prêmios recebidos por Jorge
Amado. Há uma exposição de fotos de Zélia Gattai, sua companheira em vida, que o fotografava
com frequência em seu dia a dia. Jorge Amado nasceu em 1912 e partiu em 2001, causando
grande sentimento e comoção.
4º
Por ser uma ONG, a casa oferece serviços nas escolas do município, distribui livros e promove
eventos e exposições. Mantém um café-teatro e uma loja com toda a memória de Jorge Amado e
Zélia Gattai, além de camisetas, louças e desenhos de artistas baianos.
Disponível em: <http://www.vivermais50.com.br/noticias/diversao/casa-de-jorge-amado-em-salvador.aspx>. Acesso
em: 21 out. 2013. 9h37min.
Sobre o texto, responda:
a) Quem foi Jorge Amado?
_________________________________________________________________________
b) Na frase “Quem foi Jorge Amado” há um verbo. Identifique-o.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) O verbo utilizado na frase “Quem foi Jorge Amado” mostra que algo aconteceu com
certeza ou expressa uma possibilidade?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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d) Com base em sua resposta anterior, podemos dizer que o verbo utilizado na questão “a”
está no modo indicativo ou subjuntivo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
e) Identifique os verbos do 2º parágrafo.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
f)
Em que modo estão os verbos que você encontrou? Por quê?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
g) “Zélia Gattai, sua companheira em vida, que o fotografava com frequência em seu dia a
dia”. O verbo em destaque “fotografava” expressa que a companheira de Jorge Amado
I.
II.
III.
Sempre o fotografava, no passado
Sempre o fotografará, no futuro
Talvez o fotografasse, no passado
h) Sua resposta anterior demonstra que o verbo “fotografava” está no modo indicativo ou
subjuntivo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
i)
Com base em todas as respostas anteriores, a que conclusão é possível chegar a respeito
dos verbos utilizados? Por que todos foram utilizados no mesmo modo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
j)
Leia a frase: “Por ser uma ONG, a casa oferece serviços nas escolas do município,
distribui livros e promove eventos e exposições”.
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Agora, complete a mesma frase utilizando verbos no modo subjuntivo, demonstrando
que tudo é uma hipótese.
Siga o exemplo:
Se fosse uma ONG, a casa poderia oferecer ...
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Leia a tirinha de Dik Browne:
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiarios/#20/10/2013>. Acesso em: 21 out.
2013. 11h.
a) Identifique um verbo no modo subjuntivo, no primeiro quadrinho.
___________________________________________________________________________
b) Por que foi utilizado um verbo no modo subjuntivo no primeiro quadrinho?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) A fala do primeiro quadrinho “Talvez eu esteja ganhando peso porque faça lanches pesados
logo antes de dormir” apresenta uma hipótese. Que relação há entre a primeira ideia
“Talvez eu esteja ganhando peso” com a segunda ideia “porque faça lanches pesados antes
de dormir”?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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3. Observe o cartum, do artista Moa:
Disponível em: <http://greencartoon.blogspot.com.br/2010/04/moa-ecologico.html>. Acesso em: 21 out. 2013.
14h50min.
Após observar o cartum, crie duas legendas para ele. A primeira utilizando um verbo no
modo indicativo e a segunda no modo subjuntivo:
1ª legenda: _________________________________________________________________
2ª legenda: _________________________________________________________________
Indicações:
Acesse o Mapa Curricular, no Portal EJ@ (www.eja.educacao.org.br), para saber mais sobre os
Modos indicativo e subjuntivo dos verbos.
Caminho de acesso: www.eja.educacao.com.br > Área do Aluno > Mapa Curricular > Ensino
Médio > Códigos e Linguagens > Disciplinas > Língua Portuguesa > Classe de palavras – Verbo –
Modo Indicativo, Subjuntivo, Imperativo.
Gabarito
1.
a) Jorge Amado foi um grande escritor e poeta baiano, que muito contribui para a
Literatura brasileira.
b) Sim, há o verbo “foi”.
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c) Algo aconteceu com certeza.
d) Está no modo indicativo, o que indica uma certeza.
e) foi, virou, ser, chama-se, foi, eram.
f)
No modo indicativo, porque todos indicam certeza.
g) I apenas – Sempre o fotografava, no passado.
h) Modo indicativo.
i)
Todos estão no mesmo modo, porque falam sobre fatos que ocorreram com certeza.
j)
Se fosse uma ONG, a casa poderia oferecer serviços nas escolas do município,
poderia distribuir livros e poderia promover eventos e exposições.
2. a) O verbo “faça”.
b) Foi utilizado o verbo “faça” no primeiro quadrinho, porque o personagem fez uma
suposição do por que está engordando, ele não tem certeza.
c) Há uma relação de dependência hipotética, baseado em uma suposição. O
personagem acha que só está ganhando peso, porque come muito antes de dormir.
3. Algumas possibilidades de legenda:
- Legendas utilizando o modo indicativo:
“O que o homem fez com a natureza”
“Antigamente era possível ouvir o som do mar nas conchas, hoje, nas garrafinhas de
refrigerante”
“Que pena as praias estarem tão sujas”
“Não é possível saber se estamos na praia, ou no lixão”
- Legendas utilizando o modo subjuntivo:
“Se não mudar de atitude, o homem acabará com a natureza”
“Se não houvesse tanta sujeira, estaríamos em uma praia”
“Para que não acabemos com as praias, precisamos acabar com a sujeira”
“Se não jogássemos lixo, não haveria poluição”
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