COLÉGIO DANTE ALIGHIERI

COLÉGIO DANTE ALIGHIERI
Conteúdo da Avaliação de Ingresso - 8º ano/2016
Língua Portuguesa
Objetivo
Avaliar o desempenho do estudante em atividades de compreensão, interpretação e produção textual, bem
como seus conhecimentos específicos sobre morfossintaxe, semântica e estilística.
Compreensão Textual
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Gêneros textuais: conto mítico.
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Objetivos específicos: identificação das características do gênero proposto.
Produção Textual
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Gênero Textual: narrativa de aventura.
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Objetivo específico: elaboração de um texto coeso e coerente.
Gramática ( sintaxe / semântica / estilística)
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Conteúdo gramatical:
Classes gramaticais: substantivo; adjetivo; artigo; numeral; pronome; verbo, advérbio,
locução adverbial.
Funções sintáticas: sujeito (simples, composto e desinencial), predicado verbal, predicado
nominal; adjunto adnominal.
Objetivos específicos:
- conceituação das diferentes classes gramaticais (substantivo, adjetivo, locução adjetiva,
artigo, numeral, pronome, verbo, advérbio, locução adverbial) e das diversas funções
sintáticas (sujeito, predicado, predicação verbal, predicativo do sujeito, objeto direto, objeto
indireto e adjunto adnominal);
Livro adotado no 7º ano
CEREJA, William Roberto; Magalhães, Thereza Cochar. Português: Linguagens – 7º ano. São Paulo, Atual.
MATEMÁTICA
Números e Operações
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Conjuntos Numéricos: Conjunto N – operações e propriedades
Conjunto Z – operações e propriedades
Conjunto Q– operações e propriedades
Equações do 1º grau
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Inequações do 1º grau
Espaço e Forma
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Reconhecimento, nomenclatura e propriedades das principais figuras planas
Ângulos – reconhecimento e classificação
Grandezas e medidas
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Transformações de medidas lineares e transformações de medidas de área
Perímetro das principais figuras planas com as respectivas unidades de medida
Ângulos – operações entre ângulos e cálculo do valor de um ângulo numa figura
Tratamento da Informação
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Leitura e interpretação de gráficos
Proporção / Regra de Três
Porcentagens
Livro adotado
BIANCHINI, Edvaldo: Matemática, 6ª ed. São Paulo, Ed. Moderna, 2006.