PLANO DE Biologia I

PLANO DE ENSINO
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe - UNIARP
Curso: ENFERMAGEM
Professores: Rosane Miozzo
[email protected]
Período/ Fase: 1º
Semestre: 1º
Ano: 2013
Disciplina: Biologia I
Carga Horária: 60 horas/aula
2. EMENTA
Célula, organismo estrutural, organização molecular e função da superfície celular, sistema de membrana,
núcleo, ciclo celular, replicação do DNA; mitose, meiose e hereditariedade; Biologia molecular do gene;
maquinário para a síntese de proteína. Embriologia: gametogênese, etapas do desenvolvimento do embrião.
3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Apresentar o estudo da biologia em nível celular dando ênfase para a estrutura e função dos componentes
das células eucarióticas, bem como sua divisão, especializações e interações, correlacionando sua
composição e processos mais complexos, de produção e regulação de processos metabólicos,A disciplina
também apresenta embriologia humana, de modo que cada conteúdo dos temas trabalhados permitam a
compreensão do organismo como um todo e que possa ser aplicado a sua futura orientação profissional.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA
- Identificar a composição química da célula .
- Caracterizar as funções das estruturas presentes nas células .
- Identificar as etapas do ciclo celular
- Compreender a formação dos gametas,
- Identificar as etapas do desenvolvimento do embrionário humano .
5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES
Biologia II ( genética) – Estudo do núcleo, cromossomos e genes
Fisiologia I – Atuação das células no metabolismo dos sistemas
Processos patológicos – infecções e sistema imunológico
6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO
A capacidade de reconhecer os estados de funcionamento normal das células .
Habilidade para reconhecer a importância do ciclo celular como renovação dos tecidos.
Capacidade de conhecer o funcionamento das células como componente fundamental para a
homeostase do corpo.
Capacidade de reconhecer as fases do desenvolvimento embrionário humano como forma de
orientação profissional.
Habilidade para identificar os principais cuidados entre mãe e bebê durante o período gestacional e
pós gestacional.
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7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Neste item devem constar as datas e as atividades das aulas não presenciais.
1. CITOLOGIA :
1. A Célula
1.1. Conceito de célula
1.2. Origem das células
1.3. Teoria Celular
1.4. Técnicas da Biologia Celular
2. Classificação Celular
3.1. Tipos Celulares
3.2 Diversidade Celular
3. Constituintes Moleculares das Células
 5º será destinado para a execução da prova 1 com os conteúdos estudados acima.
 1 º encontro não presencial : para realização do relatório da aula prática + questões de
aprofundamento sobre os transportes através da membrana plasmática.
 Encerramento do conteúdo com a prova 1
4. Células Eucariontes Animais e Vegetais
41. Parede Celular
4.2. Membranas Celulares
4.3. Citoplasma
4.4. Núcleo
4.5. Ribossomos, Retículos e Complexo de Golgi
4.6. Lisossomos
4.7. Vacúolo
4.8. Mitocôndrias e Peroxissomos
4.9. Cloroplastos
4.10. Citoesqueleto
 10º será destinado para a execução da prova 2 com os conteúdos estudados acima.
 2º encontro não presencial : realização de questões de estudo a ser desenvolvido antes da 2ª
prova.
 Encerramento do conteúdo com a prova 2
2. EMBRIOLOGIA :
2.1 - Gametogênese : espermatogênese e ovulogênese
2.2 - Etapas dos desenvolvimento embrionário :
2.2.1. 1ª Semana de desenvolvimento Embrionário
2.2.2. 2ª Semana de desenvolvimento Embrionário
2.2.3. 3ª Semana de desenvolvimento Embrionário
2.2.4. 4ª Semana de desenvolvimento Embrionário
2.2.5. 5ª e 6ª Semana de desenvolvimento Embrionário
2.2.6. 7ª e 8ª Semana de desenvolvimento Embrionário
2.2.7. 3º,4º e 5º ª mês de desenvolvimento Embrionário
2.2.8. 6º,7º e 8º ª mês de desenvolvimento Embrionário
2.2.9. 9º ª mês de desenvolvimento Embrionário, parto
2.2.10. Cuidados com o bebê e a parturiente.
 14º será destinado para a execução da prova 3 com os conteúdos estudados acima.
 3º encontro não presencial : elaboração do seminário para a apresentação no último encontro
da disciplina.
 Encerramento do conteúdo com a prova 3
8. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
A exposição do conteúdo ocorrerá por meio de atividades que facilitem e estimulem a aprendizagem.
Buscar-se-á interação constante com os alunos. Atividades propostas:
Análise e interpretação de textos e artigos;
Aulas expositivas;
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Uso de recursos audiovisuais
Estudos dirigidos;
Aulas práticas nos laboratórios de histologia e microbiologia
Filmes/Vídeos relacionados aos temas
9. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
 A verificação do rendimento pessoal compreenderá para fins de aprovação o disposto na Resolução
CONSUN Nº 13, que prevê especificamente em seu art. 6º, que o aluno que obtiver na disciplina média
igual ou superior a seis durante o período letivo e assiduidade não inferior a 75% será considerado
aprovado.
 No decorrer do semestre, os alunos terão três momentos para que os conhecimentos adquiridos
possam ser analisados (M1, M2 e M3). Esta análise de aprendizagem será feita em grupo e de forma
individual, com pesos diferenciados, conforme especificação a seguir:
 Assim a verificação se dará da seguinte forma: a constatação de pelo menos 75% de freqüência nas
atividades em sala de aula e no aproveitamento de três médias parciais (M1, M2 e M3), conforme
dispõe a referida Resolução, nos seguintes termos:
1ª Média – M1:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta (80 %)
- Trabalhos em grupo = Relatório de aula prática = Peso 2,0 (20%)
2ª Média – M2:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 8,0 (80%)
- Trabalhos em grupo = Questões de Estudo = Peso 2,0 (20%)
3ª Média – M3:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 70,0 (70%)
(contemplando todo o conteúdo ministrado no semestre).
- Trabalhos em grupo Seminário de Embriologia = Peso 3,0 (30%)
Observações Importantes:
As análises de aprendizagem individuais (provas) serão escritas, constituídas de pelo menos 50% de
questões discursivas, e aplicadas em data previamente marcada;
Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso;
Os trabalhos entregues com atraso terão a redução de 30% do valor e poderão ser recebidos até a aula da
semana seguinte, a partir da data de entrega determinada. Não cabem formas substitutivas para os
mesmos;
Receberão nota 0 (zero) os trabalhos que apresentarem sinais de cópias de outros trabalhos, contiverem
evidências de material literalmente copiado ou traduzido de livros ou Internet;
Sobre os trabalhos escritos: a avaliação tem como critérios de análise:
1. Qualidade das idéias: fundamento das idéias, correlação de conceitos e inferências, riqueza na
argumentação, profundidade dos pontos de vista;
2. Uso de convenções: normas técnicas, gramaticais e de digitação. Serão descontados os erros
gramaticais das avaliações e trabalhos entregues. O aluno terá direito a reaver os pontos perdidos desde
que apresente a avaliação ou trabalho corrigido na aula posterior à entrega do mesmo.
3. Sempre, criatividade. Sobre as apresentações: A apresentação oral é avaliada individualmente e
será observado o domínio do aluno sobre o assunto bem como sua capacidade de fazer correlações,
além de se valorizar formas criativas de exposição do conteúdo. Caso haja interesse, será fornecido
feedback particular quanto à postura e apresentação do(a) acadêmico(a).
Sobre a originalidade: Os trabalhos e provas que apresentarem qualquer sinal de cópia serão
desconsiderados e receberão nota zero e não têm direito à recuperação.
Será ministrado 15 encontros presenciais onde serão desenvolvidos os conteúdos descritos acima.
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10. BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. ALBERTS, B. et al. Fundamentos da Biologia Celular. Porto Alegre, Editoras Artes Médicas,
1999.
2. De ROBERTIS ,E.D.P. & De ROBERTIS , Jr. E.M.F. Bases da Biologia Celular e Molecular
. Rio de Janeiro : Guanabara Koogan . 1993
3.
MOORE, K. L. & PERSAUD, T. V. N. Embriologia básica. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2000. 291p.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. AMABIS , José Mariano . Fundamentos da Biologia Moderna .São Paulo : Moderna ,1990.
2. CORMACK, D. H. Fundamentos de histologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1996.
3. COOPER, Geoffrey M. A célula : Uma abordagem molecular. 2.ed. Porto Alegre: Artmed,
2002.
4. JUNQUEIRA, L. C. U. & CARNEIRO, J. Histologia básica. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1995. 433p.
5. LINHARES ,Sérgio . Biologia Hoje . São Paulo : Ática ,1992 .
6. MARTHO ,Gilberto Rodrigues . Curso Básico de Biologia . São Paulo :
Moderna , 1985.
7. ZAHA, A. et al. Biologia Molecular Básica. 3ª ed. Porto Alegre, Editora Mercado Aberto,
2003.
8. JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa; CARNEIRO, José. Biologia celular e molecular. 7.ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 299 p.:
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