O que mais chamou a atenção foi o baixo nível de oxigenação na

MOGI GUAÇU
1ª Avaliação de Geografia
Profª Mariane Almeida
Data:
Nome:
Educação Infantil – Ensino Fundamental
Ensino Médio – Pré-vestibular
7° ano EF
3° Trimestre 2012
Valor:
10,0
Nº:
Leia com atenção o texto a seguir e responda às questões 1 e 2.
Poluição do Rio Paraibuna
A bacia hidrográfica do Rio Paraibuna, que abrange 23 cidades da Zona da Mata de Minas,
apresenta níveis críticos de poluição na área urbana de Juiz de Fora. A constatação é do
Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental, que vem monitorando a qualidade das águas ao
longo de um trecho de 16 quilômetros, onde vivem 45% da população do município.
O que mais chamou a atenção foi o baixo nível de oxigenação na foz de alguns
afluentes. O Córrego Humaitá apresentou 0,25 miligramas de oxigênio por litro, o que
significa praticamente ausência de oxigênio (anaerobiose)”, revela o professor José Homero
Pinheiro Soares, que coordena o estudo. Segundo ele, “A cidade não trata nem 10% do
esgoto. Precisamos assumir
que devemos tratar 100%”.
A pesquisa vai estabelecer um referencial de qualidade e, a partir dele, serão
propostos cenários futuros para o Rio Paraibuna, levando-se em conta a diminuição do
lançamento de dejetos e a quantidade de matéria orgânica no leito. Atualmente, o rio, que
nasce na Serra da Mantiqueira, atinge classe 3 de poluição (altamente degradado) quando
passa por Juiz de Fora.
1) Agora, responda:
a) Segundo o texto, qual é a principal causa da poluição do Rio Paraibuna?
A principal causa da poluição é o lançamento de dejetos, ou seja, lançamento de esgoto
diretamente no rio.
b) O professor Homero faz algumas sugestões para diminuir a poluição do rio. Você
concorda ou discorda? Por quê?
Concordo, pois com a diminuição do lançamento de dejetos, possibilitaria a renovação
desse rio.
2) Responda:
a) A qual camada da Terra, o texto faz referência?
Hidrosfera.
b) Explique a importância dessa camada para a manutenção da vida no nosso planeta. (p.1)
A água é um elemento fundamental para a manutenção da vida. Basta que observemos
nosso cotidiano para entendermos sua importância: é com ela que hidratamos nosso
organismo (você sabe que mais de 3/4 de nosso corpo é formado por ela, não?), com ela
praticamos a agricultura, dela retiramos energia para produzir eletricidade, por meio dela
podemos fazer o transporte de várias mercadorias – você vê que, das coisas mais simples
às mais complexas, a água sempre nos ajuda na ma nu tenção da vida.
Leia o trecho, observe a imagem a seguir e responda à questão 3.
O Ciclo Hidrológico
A água é um recurso renovável, graças ao interminável Ciclo Hidrológico, em
atividade desde a formação da hidrosfera e da atmosfera, aproximadamente 3,8 bilhões de
anos atrás. O ciclo consiste nas fases que a água percorre em sua trajetória no globo
terrestre, um verdadeiro mecanismo vivo que mantém a vida no planeta.
3) Explique cada um dos processos pelos quais a água passa para completar o ciclo
hidrológico. (p.2)
Observe com cuidado e siga os passos das gotinhas d’água:
– O Sol aquece e evapora as gotinhas d’água não só das grandes massas líquidas, mas
também do solo e da vegetação, tornando-as gasosas.
– Elas se condensam em nuvens, que são carregadas pelos ventos para vários lugares:
sobre o próprio oceano, continentes, áreas com vegetação.
– Quando as nuvens estão muito carregadas e há uma diferença qualquer de temperatura
(ou mais quente ou mais fria), elas se precipitam e as gotinhas d’água caem em forma de
chuva, de granizo ou de gelo.
E esse processo continua a acontecer sempre!
4) Os surfistas se divertem com as ondas próximas do litoral, onde essa ondulação pode
ganhar grande velocidade e sua parte dianteira se encrespa. Explique como se formam as
ondas.
As ondas – movimentos da superfície da água produzidos pelo vento; em alto-mar, ele
produz uma ondulação (oscilação) das águas, mas, mais próximo do litoral, essa ondulação
pode ganhar grande velocidade e sua parte dianteira (crista) se encrespa.
5) Como se forma um lençol de água subterrâneo? Um desenho pode ajudar na explicação.
No ciclo da água, parte das águas das chuvas se infiltra nos solos. Essas águas infiltradas
encontram vários tipos de rochas no seu caminho em direção ao centro; porém, quando
encontram rochas impermeáveis, ou seja, aquelas que não deixam mais passar a água,
depositam-se sobre elas formando lençóis subterrâneos ou lençóis freáticos.
Observe com atenção o mapa a seguir e responda à questão 6.
6) Localize no mapa os oceanos da Terra.
I – Oceano Pacífico
II – Oceano Atlântico
III – Oceano Índico
IV – Oceano Glacial Ártico
7) Observe o mapa das correntes marítimas abaixo e responda o que se
pede:
a) Quais as correntes marítimas que banham o continente americano ao Sul?
Corrente Sul Equatorial, Corrente de Humboldt, Corrente das Falklands, Corrente do Brasil.
b) Identifique correntes marítimas que alteram o cli ma das regiões que alcançam.
Corrente de Humboldt, Corrente do Golfo.
c) Por que algumas correntes são quentes e outras são frias? Dê exemplos de cada uma.
Depende do lugar de que se originam. Exemplos: quente – Corrente do Golfo; fria –
Corrente do Labrador.
8) Observe com atenção o mapa a seguir e responda ao que se pede.
O Mar Cáspio é um mar fechado, aberto ou continental? Justifique a sua resposta.
O Mar Cáspio, não têm comunicação com o oceano e é chamados de fechado ou
isolado.