Conteúdo: Introdução ao estudos das células 1. As células são as

SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS
COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR
COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR NADER ALVES DOS SANTOS
SÉRIE/ANO: 9º
TURMA(S): D
DISCIPLINA: BIOLOGIA
DATA:
____ / ____ / 2016
PROFESSOR (A): GRAYCE KELLY
ALUNO (A):_____________________________________________________________________________ Nº_______
ATIVIDADES
Conteúdo: Introdução ao estudos das células
1. As células são as menores unidades vivas de um organismo e estão presentes em todos os seres, com exceção dos
vírus. Elas podem ser classificadas em procarióticas e eucarióticas se levarmos em consideração a ausência ou presença:
a) de parede celular.
b) de organelas celulares.
c) de carioteca.
d) de membrana plasmática.
e) de citoplasma.
2. Organismos procariontes apresentam células mais simples, que não possuem um núcleo organizado. São exemplos de
seres procariontes:
a) bactérias e plantas.
b) bactérias e cianobactérias.
c) animais e plantas.
d) fungos e bactérias.
e) protozoários e bactérias.
3. Entre as organelas listadas a seguir, marque apenas aquela que é encontrada em uma célula procariótica:
a) retículo endoplasmático.
b) cloroplastos.
c) mitocôndria.
d) ribossomo.
e) complexo golgiense.
4. A célula vegetal apresenta algumas estruturas que permitem distingui-la de uma célula animal. Entre as alternativas a
seguir, marque aquela em que encontramos apenas estruturas ausentes em uma célula animal.
a) Parede celular, peroxissomos e mitocôndrias.
b) Plastos, parede celular e lisossomo.
c) Cloroplastos, lisossomos e vacúolos.
d) Parede celular, plastos e vacúolos.
e) Cloroplasto, mitocôndrias e vacúolos.
5. Uma professora de biologia entregou duas figuras que representavam células de uma bactéria e de uma planta,
respectivamente. Ela pediu então aos alunos que identificassem a célula eucariótica. Para que os alunos sejam capazes
de identificar a célula, é fundamental que eles analisem:
a) a presença de membrana plasmática.
b) a presença de ribossomos.
c) a presença de núcleo definido.
d) a presença de material genético.
e) a presença de citoplasma.
6. Observe ilustrações abaixo:
Após a observação, é correto afirmar que:
a) a célula I é vegetal, por apresentar núcleo.
b) a célula II é animal, por apresentar mitocôndria.
c) a célula II é vegetal, por apresentar parede celulósica.
d) a célula I é animal, por apresentar ribossomos.
7. Relacione as partes das células com suas respectivas funções:
(1) Membrana Plasmática
( ) Controla a entrada e saída de substâncias da célula.
(2) Citoplasma
( ) Local onde se localizam os cromossomos responsáveis pelas
(3) Núcleo
características dos seres vivos.
( ) Material gelatinoso onde encontramos as organelas celulares.
8. As plantas fabricam glicose através da fotossíntese. Para que utilizam a glicose?
9. Sobre a célula, responda:
a) Diferencie célula procariótica de célula eucariótica.
b) As células animal e vegetal são eucarióticas? Justifique sua resposta.
c) Quais estruturas a célula vegetal têm e que a célula animal não têm?
10. (Unicamp-AP) Imagine-se observando ao microscópio óptico comum dois cortes histológicos: um de fígado de rato e
outro de folha de tomateiro. Cite duas estruturas celulares que permitiriam identificar o corte da folha do tomateiro.
11. Qual é a importância do microscópio para o estudo das células?
12. Conceitue a célula.
13. Explique de maneira bem sucinta como as células eucariontes surgiram.
14. As células são classificadas em quais categorias?
15. Desenhe uma célula procariótica e uma eucariótica.