Word Pro - 17M2His_2011_tes.lwp

Propaganda
CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::
7ºano
2º período, matutino — 4 de abril de 2011
HISTÓRIA
QUESTÃO 1
Sobre os aspectos que caracterizaram a sociedade europeia durante a Idade Média, assinale o único item correto.
(A) Foi marcada pela mobilidade social, pois o servo poderia ascender socialmente.
(B) O senhor feudal nunca combatia nas guerras; ele apenas dava ordens para seus exércitos de seu castelo. Assim, o senhor
mantinha uma distância segura do campo de batalha.
(C) Os servos não eram livres, pois não podiam abandonar o feudo e deviam obediência total ao senhor. Mas também não eram
escravos, pois não pertenciam ao senhor.
(D) A situação social dos servos, de submissão total ao senhor, era considerada uma injustiça e, por isso, eles viviam se rebelando
contra seus senhores.
(E) Na Idade Média, de acordo com as funções desempenhadas na sociedade, havia três estamentos ou ordens: os senhores, os
guerreiros e os servos.
QUESTÃO 2
A história europeia entre os séculos V e XV ficou conhecida como Idade Média. Sobre a formação e organização política desse
período histórico, assinale o único item incorreto.
(A) Os reinos eram instáveis: as guerras mudavam governantes e deslocavam fronteiras com certa frequência.
(B) Nos séculos VIII e IX, outra onda invasora formada por búlgaros, húngaros e normandos (ou vikings) fragmentou ainda mais
a Europa em numerosos reinos.
(C) O confronto entre tantos povos levou à fusão de costumes e valores. O latim, falado pelos romanos, misturou-se às línguas
dos invasores germânicos dando origem a diversos dialetos e idiomas.
(D) Com a doação de feudos e a descentralização política, o poder do rei ficou bastante fortalecido.
(E) A origem da fragmentação política da Europa Ocidental foi a invasão dos bárbaros ao Império Romano.
QUESTÃO 3
Sobre as atividades econômicas realizadas nos feudos, assinale o único item correto.
(A) Os servos recebiam do senhor um pedaço de terra para cultivar e daí retiravam todo seu sustento. Em troca desse benefício,
eles deviam cumprir uma série de obrigações feudais.
(B) O comércio e o uso de moedas desapareceram. Nem mesmo o comércio de sal e de artigos de luxo orientais destinado aos
nobres resistiu à insegurança causada pelas invasões bárbaras.
(C) A economia feudal era autossuficiente e fechada, ou seja, voltada para satisfazer as necessidades locais e para a obtenção de lucro.
(D) A talha era um tributo que obrigava o servo a trabalhar gratuitamente nas terras pertencentes ao senhor (manso senhorial).
(E) A corveia era o pagamento em produtos pela utilização das instalações do feudo.
QUESTÃO 4
Leia o trecho
Os nobres são guerreiros, protetores das igrejas; defensores do povo, dos grandes como dos pequenos. A outra classe é a dos
servos: esta raça infeliz nada possui sem sofrimento. Alimento e roupas, os servos fornecem tudo a toda gente. A casa de Deus, que se
crê una, está pois dividida em três: alguns rezam, outros combatem e outros trabalham. Estas três partes que coexistem não suportam
ser separadas; os serviços prestados por uma são a condição das obras das outras duas.
(Adalberón, Bispo de Laon. Canto ao rei Roberto. Século X. In: PEDRERO-SÁNCHEZ, M. G. História da Idade Média: textos e testemunhas. São Paulo: Unesp, 2000, p. 91.)
Vocabulário:
Coexistir: existir ao mesmo tempo
Com o auxilio do trecho acima, assinale o único item incorreto
(A) De acordo com o texto a sociedade medieval estava dividida em três partes: os que rezavam, os que combatiam e os que trabalhavam.
(B) Os nobres são os guerreiros responsáveis pela defesa do povo, independente da classe social a qual ele pertencia.
(C) A classe dos servos é aquela que com seu trabalho sustentava o feudo; eles produziam os alimentos e produtos necessários à
sobrevivência.
(D) Os servos tinham uma vida difícil, nada possuíam sem sofrimento.
(E) O trecho evidencia que as atividades das três classes sociais existentes na Idade Média não dependem umas das outras, pois
suas obrigações são completamente distintas.
AVALIAÇÃO OBJETIVA DE HISTÓRIA :: 2º período :: matutino | 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 17M2His_2011_tes.lwp
PÁG. 1
CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::
QUESTÃO 5
Sobre a política medieval, assinale o único item correto.
(A) Foi caracterizada pelo fortalecimento do poder real.
(B) Baseada no poder dos senhores feudais.
(C) Havia participação popular.
(D) Eram convocadas eleições anuais para a escolha do senhor feudal.
(E) A Igreja não tinha nenhuma influência sobre a política medieval.
QUESTÃO 6
Sobre a formação da religião islâmica, assinale o único item correto.
(A) A nova religião, defendida por Maomé, condenava o monoteísmo.
(B) A Hégira, ocorrida em 622, é o marco inicial do calendário muçulmano. Esse episódio marca o encontro de Maomé com o
anjo Gabriel e o início da religião islâmica.
(C) O Islamismo reúne princípios de outras religiões como o judaísmo, o cristianismo e o zoroastrismo.
(D) Maomé anunciava a salvação eterna àqueles que obedecessem a Alá e continuassem a respeitar a tradição politeísta dos povos
árabes.
(E) Desde o começo, os ideais unificadores de Maomé foram bem aceitos pelos povos árabes, principalmente os habitantes da
cidade de Meca que ficou conhecida como a cidade do profeta.
QUESTÃO 7
Sobre a expansão islâmica, assinale o único item incorreto.
(A) O modo de vida ditado pelo Corão e os rituais religiosos coletivos reforçavam a coesão entre os povos muçulmanos.
(B) Os fatores que impulsionaram os árabes à conquista de um grande império foram a perspectiva de obter mais terras e
riquezas, e o fervor religioso.
(C) As tropas árabes se beneficiaram com o uso do camelo, que lhes ajudou a percorrer grandes áreas desérticas.
(D) Os cristãos e os judeus gozavam de algumas vantagens no Império Islâmico uma vez que essas religiões eram consideradas
parte da tradição religiosa do Islã.
(E) Durante toda a sua existência, o império islâmico permaneceu unido com o poder político e religioso concentrado no califa,
inclusive o califado da Espanha.
QUESTÃO 8
O comércio árabe foi importantíssimo na ligação entre os mercados ocidentais e orientais. Sobre a economia islâmica, assinale o
único item correto.
(A) Devido à grande distância a ser percorrida, o transporte de mercadorias orientais para a Europa, feito pelos árabes, era
exclusivamente marítimo.
(B) Os escravos eram obtidos por meio da compra, da guerra e do saque. O escravo que se convertesse ao islamismo podia
ganhar a liberdade mediante uma grande prova de submissão ao Islã.
(C) Por ser uma região inóspita, o território árabe em nada contribuiu para o desenvolvimento de um comércio internacional.
(D) O comércio árabe era fechado, ou seja, produzia tudo o que necessitava e não realizava comércio com outros povos.
(E) A civilização islâmica foi, sobretudo, rural.
QUESTÃO 9
Sobre a cultura e a arte islâmicas, assinale o único item correto.
(A) Os muçulmanos desprezaram os conhecimentos dos bizantinos, persas, indianos e chineses.
(B) Os árabes descobriram diversas substâncias químicas, mas não fizeram nenhuma descoberta no campo da medicina.
(C) Na matemática, inventaram o sistema decimal, os chamados números arábicos e o sistema posicional de numeração, com um
símbolo para o zero.
(D) Uma das mais importantes contribuições dos muçulmanos para o Ocidente foi a transmissão dos conhecimentos gregos antigos.
(E) A Península Ibérica, mesmo dominada pelos árabes desde o século VIII, não assimilava os conhecimentos muçulmanos e não
os difundia para o restante da Europa.
QUESTÃO 10
Sobre as principais obrigações religiosas dos muçulmanos, assinale o único item incorreto.
(A) Ir a Medina ao menos uma vez na vida.
(D) Jejuar no mês de Ramadã, do nascer ao pôr do sol.
(B) Crer em um só Deus (Alá) e que Maomé é o seu profeta.
(E) Dar esmolas proporcionais aos bens que possui.
AVALIAÇÃO OBJETIVA DE HISTÓRIA :: 2º período :: matutino | 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 17M2His_2011_tes.lwp
PÁG. 2
CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::
(C) Rezar cinco vezes por dia em direção a Meca.
AVALIAÇÃO OBJETIVA DE HISTÓRIA :: 2º período :: matutino | 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 17M2His_2011_tes.lwp
PÁG. 3
Download
Random flashcards
modelos atômicos

4 Cartões gabyagdasilva

paulo

2 Cartões paulonetgbi

A Jornada do Herói

6 Cartões filipe.donner

Estudo Duda✨

5 Cartões oauth2_google_f1dd3b00-71ac-4806-b90b-c8cd7d861ecc

Estudo Duda✨

5 Cartões oauth2_google_f1dd3b00-71ac-4806-b90b-c8cd7d861ecc

Criar flashcards