Resoluções

BIOLOGIA 1
Resoluções
Fenótipo (massa)
Capítulo 8
Herança quantitativa ou poligênica
ATIVIDADES PARA SALA
Genótipo
40 gramas
AABB
35 gramas
AABb, AaBB
30 gramas
AAbb, AaBb, aaBB
25 gramas
Aabb, aaBb
20 gramas
aabb
Sendo assim:
01 D
Em se tratando de um clássico caso de herança quantitativa, deve-se promover cruzamentos com animais de maior
peso possível, pois dessa forma a probabilidade da prole
receber os alelos com efeito aditivo é maior.
02 C
Em uma situação de herança quantitativa, o número de
classes fenotípicas será o número de alelos + 1 conforme
o Triângulo de Pascal. Assim, há 4 alelos, então o número
de fenótipos será 5.
I. (V) Em um cruzamento entre duplo-heterozigotos, tem-se 1/16 de descendentes aabb.
II. (F) A massa mínima do fruto é 20 g, correspondendo
ao genótipo aabb, e a massa máxima é 40 g,
expressa pelo genótipo AABB; indicando que cada
gene dominante acrescenta 5 g de massa ao fruto.
Consequentemente, plantas com genótipo AaBb
produzirão frutos com 30 g.
III. (F) Cada alelo dominante contribui com 5 g no fenótipo residual ou mínimo. Portanto, plantas com
genótipo AABb produzirão frutos com 35 g.
03 C
Nas paineiras, observam-se cinco classes fenotípicas. Logo,
são dois pares de alelos envolvidos (quatro alelos), pois o no
de classes fenotípicas = 2n + 1.
Sendo:
5 = 2n + 1,
assim n = 2.
Portanto:
Fenótipo
Genótipo
pink
AABB
rosa-escuro
AABb, AaBB
rosa-médio
AAbb, AaBb, aaBB
rosa-claro
Aabb, aaBb
branco
aabb
04 D
ATIVIDADES PROPOSTAS
01 C
As interações não epistáticas, denominadas quantitativas,
ocorrem quando os genes de dois ou mais pares contribuem para aumentar a expressividade do caráter. Esse
fenômeno justifica as numerosas e discretas variações individuais de certos caracteres, como a estatura, o peso, os
pendores artísticos, a cor da pele humana, a capacidade
de produção de leite nas vacas, o comprimento do pelo
em carneiros, entre outros.
02 D
Na herança quantitativa que depende de cinco pares de
genes, o número de fenótipos é igual ao número de alelos envolvidos + 1, no caso específico, resultam 11 classes
fenotípicas.
03 D
Em se tratando de herança quantitativa, o número de classes fenotípicas obtido será o número de alelos + 1. Desse
modo, se há 6 alelos, o número de fenótipos será 7.
Os genótipos e os fenótipos podem ser assim representados:
Genótipos
Fenótipos
aabb –––––––––––––––––––––––––––––– 1,00 m de altura
05 A
Em um clássico padrão de herança quantitativa ou poligênica, tem-se 5 classes fenotípicas, com 2 pares de alelos,
onde os alelos (genes) aditivos contribuem com 5 gramas
de massa cada:
1 alelo dominante
–––––––––––––
1,15 m de altura
2 alelos dominantes
–––––––––––––
1,30 m de altura
3 alelos dominantes
–––––––––––––
1,45 m de altura
AABB –––––––––––––––––––––––––––––– 1,60 m de altura
2a série – Ensino Médio – Livro 3
1
BIOLOGIA 1
Cruzando-se plantas AaBB com aabb, tem-se:
07 F, V, V, V, F
ab
AB
AaBb
aB
aaBb
Portanto, 50% terão 1,15 m e 50%, 1,30 m de altura.
04 E
I. (V) Na poligenia (herança quantitativa ou herança aditiva), dependendo do número de genes atuantes,
obtém-se uma maior ou menor variação fenotípica,
sempre contínua.
II. (V) Quando três ou mais alelos estão presentes em
uma dada população, condicionando uma dada
característica, diz-se que se trata de um caso de
polialelia ou alelos múltiplos.
III. (V) Um organismo diploide, cujos genes alelos são
iguais para uma determinada característica, denomina-se homozigoto, e os organismos 2n com dois
alelos diferentes para uma dada característica, denominam-se heterozigotos.
IV. (V) Fenótipo é qualquer característica mensurável de
um indivíduo.
O número de indivíduos por classe fenotípica é 2 : 8 : 16 : 8 : 2,
que, na realidade, traduz a proporção de 1 : 4 : 6 : 4 : 1.
Como o caráter admite 5 classes fenotípicas, é permitido
deduzir que 4 genes (2 pares) estão envolvidos na herança.
Assim, cada gene dominante herdado leva a um aumento
da síntese e da concentração do pigmento melanina nos
olhos. Portanto, tem-se:
aacc
–––––––––––––
azul
Aacc, aaCc
–––––––––––––
verde
AAcc, aaCC, AaCc –––––––––––––
castanho-claro
AACc, AaCC
–––––––––––––
castanho-médio
AACC
–––––––––––––
castanho-escuro
(F) Os resultados justificam 2 pares de alelos.
(V) Olhos castanho-claros podem ter genótipos iguais a AAcc,
aaCC ou AaCc.
(V) Indivíduos de olhos verdes poderão apresentar o genótipo Aacc ou aaCc.
(V)
6
4
(assim distribuídos:
AaCc,
16
16
1
1
4
AAcc e
aaCC) e de olhos verdes são .
16
16
16
(F) Castanho-claros são
05 C
Pelo modelo de herança, a retenção intermediária de água
é condicionada à presença de dois genes dominantes no
genótipo, o que pode ocorrer de três formas: AAbb, aaBB
e AaBb. O genótipo dos indivíduos 4 e 5 é AaBb, logo:

No cruzamento I (3 × 4), os genótipos resultantes são:
2
dos descenAaBB, AaBb, aaBB e aaBb. Portanto,
4
dentes apresentam 2 genes dominantes cada.

Os genótipos e os fenótipos para o tipo de herança representada são:
Genótipos
6 4
24
3
.
⋅
=
=
16 16 256 32
08 A
AaBb × AaBb
AB
Ab
aB
ab
AB
AABB
AABb
AaBB
AaBb
Ab
AABb
AAbb
AaBb
Aabb
aB
AaBB
AaBb
aaBB
aaBb
ab
AaBb
Aabb
aaBb
aabb
Sendo o fenótipo branco associado ao genótipo aabb, a
partir desse cruzamento, a probabilidade de se obter um
filho branco é 1 .
16
09 A
06 B
Fenótipos
pprr
––––––––––––– 40 cm (I)
Pprr, ppRr
––––––––––––– 50 cm (II)
PPrr, ppRR, PpRr ––––––––––––– 60 cm (III)
PPRr, PpRR
––––––––––––– 70 cm (IV)
PPRR
––––––––––––– 80 cm (V)
2
Assim, tem-se:
No cruzamento II (5 × 6), os genótipos resultantes são:
AABb, AAbb, Aabb e AaBb. Desse modo, assim como
2
dos descendentes apresentam 2
no cruzamento I,
4
genes dominantes cada.
Assim, a probabilidade de os indivíduos 7 e 8 apresentarem simultaneamente retenção intermediária de
2 2 4 1
água é ⋅ =
= ou 25%.
4 4 16 4
1 1
1
⋅
=
≅ 0, 004
16 16 256
Considerando o número de alelos, é possível determinar a
proporção fenotípica de F2 (1 : 6 : 15 : 20 : 15 : 6 : 1), segundo
o Triângulo de Pascal. A variação do peso dos frutos de uma
espécie vegetal varia de 150 g a 300 g. Como são 7 classes
fenotípicas, a herança quantitativa é determinada pela participação de 3 pares de alelos, onde a participação de cada
alelo aditivo é:
300 − 150
= 25 gramas.
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2a série – Ensino Médio – Livro 3
BIOLOGIA 1
10 E
Com base na tabela, pode-se associar o fenótipo, referente à cor do olho, aos seguintes genótipos:
No de alelos aditivos
Cor do olho
0
azul
1
azul ou verde
2
castanho-claro
3
castanho-médio
4
castanho-escuro
Sendo assim, a partir do cruzamento de Aabb × AABB,
tem-se:
AB
Ab
ab
AABb
AaBb
Baseado no cruzamento obtido, o resultado é de 50% castanho-médios (AABb) e 50% castanho-claros (AaBb).
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