plano de estudos -10º Ano.pub \(Só de leitura\)

ESCOLA SECUNDÁRIA DA RAMADA
PLANO DE ESTUDOS
ENSINO SECUNDÁRIO
de
2010/2011
a
2012/2013
Curso de Ciências e Tecnologias
Componentes
de Formação
Geral
Disciplinas
11.º
12.º
Português
2
Língua Estrangeira I, II
2
ou III (a)
Filosofia
2
10.º
2
2
2
-
2
-
Educação Física
2
2
2
8
8
4
3
3
3
3,5
3,5
3
3,5
3,5
3
-
-
-
3,5
Opções (d)
Antropologia (e)
Aplicações Informáticas B (e)
Ciência Política (e)
Clássicos da Literatura
(e)
Direito (e)
Economia C (e)
Filosofia A (e)
Geografia C (e)
Grego (e)
Língua Estrangeira I, II
ou III (e) *
Psicologia B (e)
-
3
9,5 a 10
9,5 a 10
-
2
(1)
(1)
17,5 a 19
15,5 a 17
Subtotal
Matemática A
Opções (b)
Física e Química A
Biologia e Geologia
Geometria Descritiva
A
Opções (c)
Biologia
Física
Química
Geologia
Específica
Subtotal
TOTAL
Carga Horária Semanal
(x 90 minutos)
9,5 a 10
Área de Projecto (f)
Educação Moral e Reli(1)
giosa (g)
17,5 a 19
a)O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua,
tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.
Curso de Línguas e Humanidades
Componentes
de Formação
Disciplinas
10.º
Português
Língua Estrangeira I, II ou III
(a)
Filosofia
Educação Física
Geral
12.º
2
2
2
2
2
-
2
2
2
2
2
8
8
4
3
3
3
3
3
3,5
3
3
3
3
3,5
3
3
-
Opções (c)
Filosofia A
Geografia C
Latim B
Língua Estrangeira I,
II ou III (*)
Literaturas de Língua
Portuguesa
Psicologia B
Sociologia
-
-
3
Opções (d)
Antropologia (e)
Aplicações Informáticas B
(e)
Ciência Política (e)
Clássicos da Literatura (e)
Direito (e)
Economia C (e)
Grego (e)
-
-
3
9 a 9,5
9 a 9,5
9
-
-
2
(1)
(1)
(1)
17 a 18,5
17 a 18,5
15 a 16
Subtotal
História A
Opções (b)
Geografia A
Latim A
Língua Estrangeira I,
II ou III
Literatura Portuguesa
Matemática Aplicada
às Ciências Sociais
Específica
Carga Horária Semanal
(x 90 minutos)
11.º
Subtotal
Área de Projecto (f)
Educação Moral e Religiosa
(g)
TOTAL
a) No caso de o aluno dar continuidade às duas línguas estrangeiras estudadas no ensino básico, deve
inserir-se a Língua Estrangeira I na componente de formação geral e a Língua Estrangeira II na componente de formação específica. Se o aluno iniciar uma nova língua estrangeira, deverá esta integrar-se na
componente de formação específica, sendo obrigatória, na componente de formação geral, a continuidade de uma das línguas estrangeiras estudadas no ensino básico. [Rectificado de acordo com a Declaração de Rectificação n.º 84/2007, de 21 de Setembro]
(b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.
Curso de Ciências Socioeconómicas
Componentes
de Formação
Português
Língua Estrangeira I, II ou
III (a)
Filosofia
Educação Física
Geral
Subtotal
Específica
Carga Horária Semanal
(x 90 minutos)
Disciplinas
10.º
11.º
12.º
2
2
2
2
2
-
2
2
2
2
2
8
8
4
Matemática A
3
3
3
Opções (b)
Economia A
Geografia A
História B
3
3
3
3
3
3
-
Opções (c)
Economia C
Geografia C
Sociologia
-
-
3
Opções (d)
Antropologia (e)
Aplicações Informáticas B (e)
Ciência Política (e)
Clássicos da Literatura
(e)
Direito (e)
Filosofia A (e)
Grego (e)
Língua Estrangeira I, II
ou III (e) *
Psicologia B (e)
-
-
3
9
9
9
-
-
2
(1)
(1)
(1)
17 a 18
17 a 18
15 a 16
Subtotal
Área de Projecto (f)
Educação Moral e Religiosa (g)
TOTAL
(a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.
(b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.
Curso de Artes Visuais
Componentes
de Formação
Português
Língua Estrangeira I, II ou
III (a)
Filosofia
Educação Física
Geral
Subtotal
12.º
2
2
2
2
2
-
2
2
2
2
2
8
8
4
3,5
3,5
3,5
3
3
3
3
3
3
-
Opções (c)
Oficina de Artes
Oficina Multimédia
B
Materiais e Tecnologias
-
-
3,5
Opções (d)
Antropologia (e)
Aplicações Informáticas B (e)
Ciência Política (e)
Clássicos da Literatura
(e)
Direito (e)
Economia C (e)
Filosofia A (e)
Geografia C (e)
Grego (e)
Língua Estrangeira I, II
ou III (e) *
Psicologia B (e)
-
-
3
9,5
9,5
10 a 10,5
-
-
2
(1)
(1)
(1)
17,5 a 18,5
17,5 a 18,5
16 a 17,5
Desenho A
Opções (b)
Geometria Descritiva A
Matemática B
História da Cultura
e das Artes
Específica
10.º
Carga Horária Semanal
(x 90 minutos)
11.º
Disciplinas
Subtotal
Área de Projecto (f)
Educação Moral e Religiosa (g)
TOTAL
a)O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no
ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o
aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente
dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do
acréscimo de carga horária.
(b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.
Curso Profissional de Técnico de Energias Renováveis
Total de Horas (b)
Componentes de Formação
(Ciclo de Formação)
Componente de Formação Sócio-Cultural
—
Português (c)
320
—
Língua Estrangeira I ou II (d)
220
—
Área de Integração
220
—
Educação Física
140
Tecnologias da Informação e Comunicação
—
Subtotal
Componente da Formação Científica
—
Matemática (c)
100
1000
300
—
Física e Química (c)
Subtotal
Componente de Formação Técnica
200
500
—
Tecnologia e Processos (e)
435
—
Organização Industrial
120
—
Desenho Técnico (e)
300
—
Práticas Oficinais (e)
325
—
Formação em Contexto de Trabalho
Subtotal
Total de Horas / Curso
420
1600
3100
Saída Profissional: Técnico Instalador de Sistemas Solares Térmicos, Técnico
Instalador de Sistemas Solares Fotovoltaicos.
Área de Formação: Electricidade e Energia (522)
Escola Secundária da Ramada
Telefones: 219342264/ 219340245
Direcção: 219328640
Fax: 219340244
www.esramada.pt
[email protected]