Modelo Plano de Curso Preenchido

PLANO POR COMPONENTE CURRICULAR – Ano Letivo 2014
Unidade Escolar: COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR RÔMULO GALVÃO
Direc: 06
Etapa de Ensino / Modalidade: Ensino Médio
Módulos, Semestre, Série / Ano, Eixo Temático: 3ª série
Eixo Tecnológico / Curso (apenas para Educação Profissional):
Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Componente Curricular: HISTÓRIA
Turno: MATUTINO
Professora: JUSSARA SANTOS PARAISO
Livro utilizado: CONEXÕES COM A HISTÓRIA ALEXANDRE ALVES E LETÍCIA FAGUNDES DE OLIVEIRA – EDITORA MODERNA
Objetivo do componente curricular: POSSIBILITAR AOS EDUCANDOS UMA MELHOR COMPREENSÃO DO CONTEXTO HISTÓRICO DO BRASIL E DO MUNDO DESDE O IMPERIALISMO ATÉ AS NOVAS PERSPECTIVAS DO MUNDO GLOBALIZADO.
Unidade
Competências ¹
*Relacionar o
desenvolvimento do
Capitalismo com o
Imperialismo
I UNIDADE
10/02//04 á
16/04/2014
*Explicar as
transformações
econômicas e sociais
ocorridas entre o fim do
séc. XIX e o início do séc.
XX
*Compreender o
contexto europeu que
levou a Primeira Guerra
Mundial.
*Compreender como os
diferentes grupos
revolucionários se
alternaram no poder
durante a Revolução
Mexicana.
Habilidades / Aspectos
cognitivos e Sócioformativos
*Explicar as razões
políticas e econômicas
que conduziram as
potências europeias a
estabelecer o domínio
sobre territórios
africanos e asiáticos.
*Compreender o
desenvolvimento
científico e o
surgimento da cultura
de massa e de novas
concepções artísticas
*Contextualizar a
relação entre o
desenvolvimento da
tecnologia e a Guerra.
*Observar como se deu
a participação política
das massas com os
novos governos.
Conhecimentos /
Conteúdos
*O Imperialismo na
África e na Ásia
*Arte,ciência e
tecnologia na Belle
Époque
*A Primeira Guerra
Mundial
*Revolução e
Contrarrevolução num
mundo instável
Transversalidades
/ Temas Geradores
Metodologia
Formas
*Pesquisa.
*Testes
*Aula expositiva.
*Prova
*Debates
*Trabalhos: orais
e escritos
*Aula dialogada
*Quadro Resumo
*Trabalho em grupo
*Seminários
*Trabalho individual
* Estudo de mapas
Processo Avaliativo
Resultado Observado
Critérios
(ao final da unidade)
II UNIDADE
24/04 á
11/06/2014
*Compreender as
principais características
do regime republicano
implantada no Brasil em
1889.
*Explicar o contexto o
contexto histórico do
processo de reformas
urbanas e de
modernização de
grandes cidades e
capitais na Primeira
República.
A República da Elites
*Entender as
transformações
econômicas ,sociais e
políticas que levaram aos
regimes totalitários na
Europa entre as décadas
de 20 e 30.
*Explicar a diferença
entre Totalitarismo e
Autoritarismo.
Ascensão do
Totalitarismo
*Compreender as razões
que levaram Getúlio
Vargas ao poder em 1930
*Conhecer as principais
características políticas,
econômicas e sociais do
Estado Novo.
.
Vargas e o Estado Novo
*Conhecer o contexto
europeu que levou a
Segunda Guerra Mundial.
*Entender o
funcionamento da
economia de Guerra.
*Compreender o
significado de Guerra
Fria, relacionando-o com
os conflitos do período.
*Entender as
transformações
econômicas,
demográficas e sociais
ocorridas após a Segunda
Guerra Mundial.
III UNIDADE
14/07 a
20/09/2014
*Compreender o
contexto da
descolonização na Ásia
e na África
*Avaliar os efeitos
desses movimentos
sociais.
A Segunda Guerra
Mundial
Guerra Fria e
descolonização
Movimentos Sociais e a
transformação dos
comportamentos.
IV UNIDADE
22/09 a
08/12/2014
*Conhecer as principais
características do
populismo.
*Compreender as
razões que contribuíram
para a instalação de um
governo militar no Brasil
em 1964.
*Compreender o contexto
político e econômico que
tornou possível a
implantação de ditaduras
militares em diversos
países da América Latina.
*Criar uma atitude de
valorização da liberdade
de expressão e de
pensamento.
*Explicar os fatores
econômicos, sociais e
políticos que levaram ao
fim da União Soviética.
*Avaliar os efeitos
econômicos, sociais e
políticos do
desmantelamento do
bloco soviético.
*Identificar os principais
problemas econômicos,
políticos e sociais que
marcaram os governos
democráticos brasileiros
na década de90 e dias
atuais
1
O Populismo no Brasil e
na América Latina
Ditaduras Militares na
América Latina
O Colapso do Socialismo
no Leste Europeu
O Brasil Contemporâneo
*Analisar a situação
política e econômica do
Brasil no contexto do
mundo globalizado.
Para registro, consulte as competências e habilidades sugeridas nos Conteúdos Pedagógicos e as Matrizes de Referência do Avalie.