Ecossistema do Pantanal

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D I S C I P L I N A
Ecossistemas Brasileiros
Ecossistema do Pantanal
Autoras
Maria das Graças Ouriques Ramos
Márcia Rejane de Queiroz Almeida Azevedo
aula
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Governo Federal
Presidente da República
Luiz Inácio Lula da Silva
Ministro da Educação
Fernando Haddad
Secretário de Educação a Distância – SEED
Carlos Eduardo Bielschowsky
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Reitor
José Ivonildo do Rêgo
Vice-Reitora
Ângela Maria Paiva Cruz
Secretária de Educação a Distância
Vera Lucia do Amaral
Universidade Estadual da Paraíba
Reitora
Marlene Alves Sousa Luna
Vice-Reitor
Aldo Bezerra Maciel
Coordenadora Institucional de Programas Especiais – CIPE
Eliane de Moura Silva
Secretaria de Educação a Distância (SEDIS) – UFRN
Coordenador de Edição
Ary Sergio Braga Olinisky (UFRN)
Projeto Gráfico
Ivana Lima (UFRN)
Revisoras Tipográficas
Adriana Rodrigues Gomes (UFRN)
Margareth Pereira Dias (UFRN)
Nouraide Queiroz (UFRN)
Arte e Ilustração
Diagramadores
Elizabeth da Silva Ferreira (UFRN)
Ivana Lima (UFRN)
José Antonio Bezerra Junior (UFRN)
Mariana Araújo de Brito (UFRN)
Revisora de Estrutura e Linguagem
Rossana Delmar de Lima Arcoverde (UFCG)
Revisora de Língua Portuguesa
Maria Divanira de Lima Arcoverde (UEPB)
Adauto Harley (UFRN)
Carolina Costa (UFRN)
Heinkel Hugenin (UFRN)
Leonardo Feitoza (UFRN)
Roberto Luiz Batista de Lima (UFRN)
Divisão de Serviços Técnicos
Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central – UEPB
577
R175e
Ramos, Maria das Graças Ouriques.
Ecossistemas Brasileiros/ Maria das Graças Ouriques Ramos, Márcia Rejane de
Queiroz Almeida Azevedo. – Campina Grande; Natal: EdUEPB; EDUFRN Editora da
UFRN, 2010.
248 p. il.
ISBN 978-85-7879-049-3
1. Ecossistemas - Brasil. 2. Biodiversidade. 3. Equilibro Ecológico I. Azevedo, Márcia
Rejane de Queiroz Almeida II. Título.
21. ed. CDD
Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste material pode ser utilizada ou reproduzida sem a autorização
expressa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
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Apresentação
N
esta aula, vamos continuar com o nosso estudo sobre os ecossistemas brasileiros.
Iremos para o Pantanal, ecossistema de belezas naturais e biodiversidade incomparável.
Apresentaremos conceitos teóricos e trabalharemos atividades que possam fazer com
que você se envolva nesta paisagem de grande valor natural.
Faz-se necessário lembrar de que para a compreensão do nosso estudo, a realização de
todas as atividades propostas é de fundamental importância. Para tanto, é importante que você
estabeleça relações de interações com os colegas de curso, os tutores e professores, para tirar
as dúvidas e assim buscar conhecimentos necessários.
Objetivos
Com esta aula, esperamos que você tenha condições de:
1
2
3
Identificar as características ambientais do ecossistema
do Pantanal;
Compreender a importância do equilíbrio ecológico nesta
região;
Analisar as ações antrópicas na fauna desse ecossistema,
no turismo e migrações desordenados.
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Para começar nossa aula...
Nesta aula, iremos continuar a nossa viagem pelos ecossistemas brasileiros. Desta
vez, vamos para o Pantanal, uma região que possui uma beleza natural inconfundível, com
características marcantes, principalmente, pela mistura de sua flora, abrigando a maior
densidade faunística das Américas. O Pantanal aglomera um mosaico de diferentes ambientes
e abriga uma rica biota terrestre e aquática.
A natureza do
Pantanal Mato-Grossense
O
Pantanal é uma das maiores planícies sedimentares do mundo, se estende pelas
Argentina, Bolívia e Paraguai. Só no Brasil possui uma área de aproximadamente
110km², e abrange os Estados do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. No Brasil,
corresponde às planícies sedimentares e inundáveis da depressão da bacia hidrográfica do
Rio Paraguai (ROSS, 1997).
Os terrenos são muito baixos e se estendem pelo Chaco Paraguaio se prolongando até as
planícies dos pampas sul americanos. Uma depressão que provavelmente tenha se formado
após a separação da antiga Gondwana e o soerguimento da Cordilheira dos Andes, originando
desta forma, o rio Paraguai que é formado pelas sub – bacias dos rios: São Lourenço, Cuiabá,
Miranda, Taquari, Aquidauana, e outros, contribuindo para o regime de inundações da área,
que no período das chuvas vai lentamente se enchendo.
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Enchente do Pantanal
Chapada dos Guimarães
Capobianco e Lima (1997) afirmam que “essa planície possui uma declividade quase
nula, com limites característicos por elevações de relevo, entre as quais a mais conhecida é a
Chapada dos Guimarães, localizada ao norte do Pantanal”.
O clima que predomina na região é o tropical com apenas as estações de verão e inverno
bem definidas devido às suas características físicas. As temperaturas são elevadas e a estação
seca prolongada. A inundação da planície se dá a partir do esgotamento da capacidade de
absorção do solo e da superação do volume do acúmulo máximo das lagoas e dos rios,
passando estes a transbordar e fazendo da planície do Pantanal um grande lago com aparência
de um imenso mar interior (CAPOBIANCO e LIMA, op.cit.).
O processo de esvaziamento só acontece após o período chuvoso, de forma muito
lentamente, é quando as águas voltam para os leitos dos rios e nos locais mais baixos formam
inúmeras lagoas.
Pantanal na época da seca
Lagoas do Pantanal
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Atividade 1
Baseado no que foi visto na natureza do Pantanal, responda às questões abaixo.
sua resposta
1
4
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Por que o nome “Pantanal”?
2
Na aula 05, estudamos o Equilíbrio Ecológico. No seu entender, qual a
importância do equilíbrio ecológico para o ecossistema do Pantanal?
3
Justifique a proposição: “O Pantanal aglomera um mosaico de
diferentes ambientes e abriga uma rica biota terrestre e aquática”.
1.
2.
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3.
Continuando a nossa aula...
A biodiversidade do
ecossistema do Pantanal
A
s características ambientais do Pantanal são únicas no Planeta. Devido ao clima tropical
com elevadas temperaturas, a formação florística deste ecossistema é constituído por
florestas, cerrados e campinas higrófilas. Esta cobertura vegetal ocorre em mosaicos
habitados pela mais rica avifauna do Planeta e abriga a maior densidade faunística das Américas.
Representada por mais de 650 espécies de aves; inúmeras espécies de peixes, mamíferos, répteis
e, dentre os insetos, são mais de mil espécies de borboletas catalogadas (ARAÚJO, 1998).
Durante o período das cheias, a fauna do Pantanal se desloca das áreas adjacentes ou se
concentra nas áreas não alagadas, principalmente, as aves, formando um verdadeiro refúgio
natural. De acordo com Capobianco e Lima (1997) quando começa o processo de esvaziamento
das águas, parte dos peixes e outras espécies aquáticas ficam retidas nos lagos e formam um
depósito de alimentos.
Higrófilas
diz-se que são plantas
que só vegeta em
lugares úmidos e que
se caracteriza por
grande folhas delgadas,
moles e terminadas em
ponta afilada.
Os autores afirmam ainda, que quase toda a fauna brasileira está representada no Pantanal,
de grandes mamíferos a pequenos invertebrados e, principalmente, as aves. As figuras abaixo
retratam a biodiversidade da planície do Pantanal.
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Floresta no Pantanal
Cerrado no Pantanal
Aves no Pantanal
Répteis do Pantanal
Mamíferos do Pantanal
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Atividade 2
Leia o fragmento abaixo de um texto sobre o Pantanal Mato-Grossense e escreva
o que você entendeu com a frase: “Não é uma terra fora da Terra e do presente,
visão, alegoria, fábula”.
[...] Pára, contempla, observa: Não são miragens de um mundo perdido no tempo
ou no sonho, em que a vida brincasse fazer coisas imensas e pequenas coisas
misteriosas.
Não é uma terra fora da Terra e do presente,
visão, alegoria, fábula.
É o aqui e o agora de um Brasil que é teu e desconheces.
São árvores,
os bichos,
as águas,
os crepúsculos
do Pantanal mato-grossense. Todo um mundo natural
que pede para ser compreendido, amado, respeitado.
Olha bem, olha mais. Cada imagem é uma história
e cada história um aviso, um anúncio, uma anunciação...
Carlos Drumond de Andrade
Pantanal, 1986, p.2.
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Seguindo com a nossa aula...
Impactos ambientais
causados pelas ações
antrópicas no Pantanal.
S
ão inúmeras as ameaças pelas ações humanas no ecossistema do Pantanal Mato–
Grossense. Esta é uma área de grande importância ecológica, pois são várias espécies
adaptadas a este ambiente. Segundo Capobianco e Lima (1997), nas ultimas três
décadas, a região sofre inúmeras transformações econômicas e sociais, com a implantação de
grandes projetos agropecuários de soja, cana-de-açúcar e grandes fazendas de gado, causando
impactos ambientais de agrotóxicos e desmatamentos, pois não existe qualquer cuidado de
controle ambiental.
As ameaças são inúmeras, e vêm destruindo rapidamente este paraíso ambiental. O
extrativismo mineral, sobretudo, o garimpo de ouro e diamante nos rios Paraguai e São
Lourenço tem destruído o ambiente aquático, que é o principal responsável pela grande
biodiversidade deste ecossistema. A pesca predatória; a caça do jacaré; manejo inadequado
dos cerrados, resultando no assoreamento e contaminação das águas pantaneiras.
As atividades humanas sem nenhum controle ambiental na região do Pantanal ameaçam
a biodiversidade deste ambiente e, consequentemente, todo o processo de equilíbrio se altera,
prejudicando, dessa forma, todo um ecossistema.
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Atividade 3
Produza um texto de acordo com os
versos da letra da música de composição
de Mario Zn e Arlindo Pinto e da figura
abaixo, que retratam a beleza da paisagem
natural do Pantanal.
Chalana
Almir Sater
Composição: Mario Zn e Arlindo Pinto
A Chalana no rio Paraguai
La vai uma chalana
Bem longe se vai
Navegando no remanso
Do rio Paraguai
Ah! Chalana sem querer
Tu aumentas minha dor
Nessas águas tão serenas
E assim ela se foi
Nem de mim se despediui
A chalana vai sumindo
Na curva lá do rio...
Vegetação e lagoas do Pantanal
Concluindo a nossa aula...
Ao término desta aula, é importante lembrar o quanto nós, seres humanos, fazemos mal
ao nosso próprio habitat. Cada vez são maiores os desequilíbrios produzidos pelas atividades
humanas nos ecossistemas da Terra. No Brasil, onde a natureza foi generosa, cada um dos
ecossistemas estudados, a biodiversidade e as características físicas não são comparáveis com
outros lugares do mundo. Portanto, temos que fazer a nossa parte e proteger este ambiente
único, o espaço físico do nosso país, gigante pela própria natureza.
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Leituras Complementares
Sugerimos consultar o livro Entendendo o Pantanal, de Otavio Augusto Costa de Lacerda.
Este livro trata da valorização da cultura pantaneira, com palavras e expressões mais usadas
no Pantanal. Ideal para quem quer obter mais conhecimentos.
Para que você adquira mais conhecimentos sobre as questões do Pantanal,
visite os sites abaixo:
http://pt.winkipedia.org/wiki/Pantanal
Este site fala sobre os primórdios, generalidades, atividades econômicas, a diversidade
da fauna e flora.
http://www.pantanal.com
Este, mostra a geologia, clima, fauna, flora, e o turismo ecológico.
Resumo
Com esta décima aula, você aprendeu sobre um dos mais importantes
ecossistemas do planeta, o Pantanal Mato-Grossense. Nele, foi visto uma
das maiores biodiversidades entre planetas e animais da Terra, com belezas
naturais inconfundíveis, um verdadeiro berçário biológico, que se estende não
só no Brasil, mas, em parte do continente sul americano. Sua características
ambientais são únicas no mundo, onde são encontradas neste pequeno espaço,
comparado com o tamanho do Brasil, toda sua fauna ali representada. Daí, a
grande importância ecológica. Mas, as atividades humanas, como em muitas
outras áreas, estão transformando este paraíso ecológico, sem o menor cuidado
de controle ambiental. Com estas ações, todo o ecossistema pantaneiro está
ameaçado, com grande risco de desequilíbrio ambiental.
Autoavaliação
Para saber se você atingiu os objetivos propostos responda à questão seguinte. Em caso
de dúvidas, volte ao texto ou busque ajuda com o tutor ou o professor.
Faça uma análise sobre a importância do equilíbrio ambiental na região do Pantanal. Não
se esqueça de mostrar o quanto as atividades humanas trazem efeitos maléficos para este,
que se constitui num verdadeiro berçário natural da terra.
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Referências
ARAÚJO, S. M. de. Introdução à Ciências do Ambiente para Engenharia. Apostila. Campina
Grande: UFPB, 1998, 68p.;
CAPOBIANCO , J. P. R. e LIMA, A. R. Mata Atlântica: avanços legais e institucionais para sua
conservação: In Documentos do ISA, n. 4. São Paulo: Instituto Sócio – ambiental, 1997;
ROSS, J. L. S. (org). Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 1995.
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Ecossistemas Brasileiros – GEOGRAFIA
EMENTA
Introdução a princípios, conceitos e fatores ecológicos; definição de ecossistema; equilíbrio ecológico e sustentabilidade;
ecossistemas brasileiros: Caatinga, Cerrado, Pantanal, Litorâneo, Amazônico, Floresta de Serras.
AUTORAS
> Maria das Graças Ouriques Ramos
> Márcia Rejane de Queiroz Almeida Azevedo
AULAS
01 Introdução a princípios e conceitos ecológicos
02 Fatores ecológicos
03 Definição de ecossistemas
04 Ecossistemas aquáticos
05 Equilíbrio ecológico
06 Sustentabilidade
07 Estrutura física do Brasil
08 Ecossistemas do cerrado e da caatinga
09 Ecossistemas da Amazônia
10 Ecossistema do Pantanal
11 Ecossistema litorâneo
12 Ecossistema de floresta de serras
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