educando para sempre

APOSTILA
TURMAS PARA
PARTICULARES
BIOLOGIA
PARTE 03
EDUCANDO PARA SEMPRE
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES
BIOLOGIA
Prof. Marcio Germello
BIOLOGIA – TAXONOMIA, GAMETOGÊNESE, EMBRIOLOGIA, PROTOZOÁRIOS E ZOOLOGIA
TAXONOMIA E NOÇÕES DE SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA
- Taxonomia é a ciência que classifica os seres vivos. Também chamada de “taxionomia” ou “taxeonomia”, ela
estabelece critérios para classificar todos os animais e plantas sobre a Terra em grupos de acordo com as
características fisiológicas, evolutivas e anatômicas e ecológicas de cada animal ou grupo animal. Em 1735, Carl
Von Linné (1707-1778), mais conhecido como Lineu, publicou o Systema Naturae de classificação dos seres
vivos, introduzindo-se o sistema binomial de nomenclatura.
Foram estabelecidos alguns termos para os agrupamentos biológicos, os táxons, relacionando-se da seguinte
maneira. Além disso, pode-se observar, abaixo, os 5 reinos de seres vivos:
- Os domínios de seres vivos: (proposto por Carl Woese, em 1990)
- Regras de nomenclatura:
1. Na designação científica os nomes devem ser em latim de origem ou, então, latinizados, destacado no texto
(escrito em itálico, se for impresso, ou sublinhado se for em trabalhos manuscritos)
2. Cada organismo deve ser reconhecido por uma designação binomial, sendo o primeiro termo um substantivo
iniciado em maiúscula para designar o seu gênero e o segundo o epíteto específico, adjetivo iniciado
em minúscula
Exceção: Homenagem => epíteto específico pode ser iniciado em maiúscula
3. Citação de autor : após o nome do organismo, vírgula e data
4. A designação para subespécies é trinomial.
Por exemplo: Mycobacterium tuberculosis hominis (tuberculose humana) Mycobacterium tuberculosis bovis
(tuberculose bovina)
5. Em zoologia, a família é denominada pela adição do sufixo idae ao radical correspondente ao nome do
gênero-tipo (gênero mais característico da família). Para subfamília, o radical adotado é inae. Exemplos: Gato
- gênero: Felis; família: Felidae; sufamília: Felinae. Cascavel - gênero: Crotalus; família: Crotalidae; sufamília:
Crotalinae.
- Sistemática filogenética : inclui a taxonomia e as relações evolutivas entre os seres vivos. O resultado final
de uma análise cladística é obtidos na forma de árvore ou cladograma, um dendograma que expressa
hipóteses de relações filogenéticas entre táxons de determinado grupo. Uma análise cladística pode ser
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baseada em tantas informações quanto o investigador quiser utilizar. A sistemática moderna é geralmente
baseada em uma variedade de informações, incluindo seqüências de DNA (os famosos "dados moleculares"),
dados bioquímicos e dados morfológicos. Em um cladograma todos os organismos são colocados sobre as
extremidades terminais dos ramos, e cada nó interior é idealmente binário, gerando dois táxons terminais. Os
dois táxons de cada ramo são chamados taxa irmãs ou grupos irmão. Cada subárvore, independentemente de
quantos elementos ela contenha, é chamada clado. Todos os organismos de um grupo natural estão contidos
em um clado que compartilha um ancestral comum (não compartilhado com nenhum outro organismo do
diagrama). Cada subtipo é definido em um número de características que aparecem nos seus membros, mas
não em outras formas que não divergiu. Estas características de identificação do clado são chamados
sinapomorfias (caracteres derivados compartilhados). Por exemplo, as asas anteriores endurecidas(élitros)
são uma sinapomorfia de besouros.
Dois exemplos de cladogramas. Onde (A+B) formam um clado e (A+B+C) formam outro clado, que contém o
clado (A+B)
EXERCÍCIOS – TAXONOMIA E SISTEMÁTICA
1. Assinale a alternativa em que o nome científico da ararinha-azul encontra-se de acordo com as regras de
nomenclatura binomial:
a) Cyanopsitta Spixii
b) Cyanopsitta spixii
c) syanopsitta spixii
d) Cyanopsitta spixii
e) Cyanopsitta Spixii
2. Ao andar por uma área de Cerrado, um rapaz avistou algumas árvores típicas da região. Dentre elas, o Pequi
(Caryocar brasiliense), árvore muito conhecida em virtude da utilização do seu fruto na culinária; uma linda
palmeira chamada de Buriti (Mauritia flexuosa) e um florido Ipê roxo (Handroanthus impetiginosus).
A respeito dessas três espécies, é possível concluir que:
a) Essas árvores possuem o mesmo gênero.
b) Essas árvores são da mesma espécie.
c) Essas árvores apresentam o mesmo epíteto específico.
d) Essas árvores não pertencem ao mesmo gênero e, consequentemente, à mesma espécie.
e) Essas árvores não pertencem ao mesmo reino.
3. Analise os cladogramas abaixo que ilustram dois sistemas de classificação: sistema A, no qual os seres vivos
são classificados em dois reinos, e sistema B, no qual os seres vivos são classificados em cinco reinos.
A análise dos cladogramas A e B permite concluir que,
a) pelo sistema A, as diatomáceas e as amebas são classificadas no reino Plantae e, pelo sistema B, no
reino Monera.
b) por ambos os sistemas, os musgos são ancestrais das clorofíceas e das rodofíceas.
c) por ambos os sistemas, as estrelas-do-mar são ancestrais das tênias e das aranhas.
d) pelo sistema A, as leveduras, o fermento biológico, são classificadas no reino Plantae e, pelo sistema B, no
reino Fungi.
e) por ambos os sistemas, os peixes e as planárias são ancestrais de águas-vivas e de corais.
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4. Marque a alternativa incorreta:
a) A cladística é um método filogenético, e não o contrário.
b) A cladística busca reunir, em um mesmo grupo, grupos de organismo que possuem história evolutiva
em comum.
c) Organismos com história evolutiva em comum apresentam apomorfias, ou seja: características derivadas,
ausentes no ancestral de ambas.
d) Plesiomorfias podem ser consideradas novidades evolutivas.
e) Plesiomorfias dizem respeito a características primitivas, encontradas no ancestral e nas espécies atuais.
5. A classificação dos seres vivos baseia-se em princípios evolutivos, sendo que os grupos de organismos que
descendem de um ancestral comum exclusivo são chamados de grupos naturais. As relações entre os grupos
de seres vivos podem ser representadas através de diagramas denominados cladogramas (clado = ramo). O
cladograma abaixo resume os principais passos da
evolução
das
plantas,
considerando-se
o
conhecimento atual.
Com base na análise do cladograma considere as
afirmativas abaixo:
I.
O caráter representado pela letra B corresponde à
semente e pela letra C a flores e frutos.
II.
Nos grupos abaixo do caráter representado pela
letra C não ocorrem sementes.
III.
Todos os grupos acima do caráter representado pela letra
A, apresentam vasos condutores de seiva.
IV.
O caráter representado pela letra C aparece exclusivamente
em Angiospermas.
V.
Nos grupos abaixo do caráter representado pela letra B, a
reprodução ocorre independente da água.
Estão corretas as alternativas:
a) I, III e IV.
b) I, II, III e V.
c) I, II e III.
d) II, III, IV e V.
e) Nenhuma.
6. A seguir são mostradas duas propostas de
árvores filogenéticas (I e II) para diversos
grupos de animais invertebrados e fotos de
animais (a, b, c), pertencentes a alguns desses
grupos.
Indique em qual das árvores os animais das
fotos a e b são mais proximamente aparentados
sob o ponto de vista evolutivo. Justifique sua
resposta.
7. Dentre os grandes estudiosos da classificac
sistemas naturais de classificac
com esse sistema natural de classificac
a)
b)
c) Em
C. latrans?
d)
exemplo domesticus?
o de 1735. De acordo
Felis catus?
a ou mal de Chagas.
mo por
8. Indivíduos de espécies diferentes podem viver em simpatria, ou seja, viver no mesmo lugar ao mesmo tempo,
conservando-se como espécies diferentes, pois são isolados reprodutivamente. Indivíduos de duas
subespécies da mesma espécie apresentam diferenças genéticas características de cada subespécie, mas
não apresentam isolamento reprodutivo. Duas subespécies podem viver em simpatria, mantendo-se como
subespécies diferentes? Justifique sua resposta.
9. Devido ao aparecimento de uma barreira geográfica, duas populações de uma mesma espécie ficaram
isoladas por milhares de anos, tornando-se morfologicamente distintas.
a) Explique sucintamente como as duas populações podem ter-se tornado morfologicamente distintas no
decorrer do tempo.
b) No caso de as duas populações voltarem a entrar em contato, pelo desaparecimento da barreira geográfica, o
que indicaria que houve especiação?
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10. Considere dois animais A e B, e dois outros, C e D. Os animais A e B pertencem a gêneros diferentes de uma
mesma família, enquanto os animais C e D pertencem à mesma ordem, mas a famílias diferentes, Você
espera encontrar maior grau de semelhança entre A e B ou entre C e D? Por quê?
GAMETOGÊNESE
A espermatogênese é a seqüência de eventos, através dos quais a célula primitiva masculina, a
espermatogônia, torna-se um espermatozóide maduro, pronto para a fertilização. No período fetal, o homem já
possui células germinativas (gametas, células reprodutivas), porém ainda imaturas. Estas células são as
espermatogônias, e são células diplóides, com 46 cromossomos. Estas permanecem inativas até a puberdade,
quando passam por sucessivas divisões mitóticas e aumentam de tamanho, tornando-se espermatócitos
primários. Cada espermatócito primário passa pela primeira divisão meiótica, dando origem a dois espermatócitos
secundários. Em seguida, estes sofrem a segunda divisão meiótica, originando quatro espermátides, células
haplóides, com 23 cromossomos cada. Gradualmente, as espermátides vão se tornando espermatozóides, e ficam
armazenados no epidídimo, nos testículos até o momento da fecundação.
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A Ovogênese é uma seqüência de eventos, através dos quais, as ovogônias, células germinativas
primitivas femininas tornam-se um ovócito secundário maduro. Nos primeiros estágios da vida fetal, as ovogônias
se proliferam através de mitoses e aumentam de tamanho, dando origem aos ovócitos primários, e neste
momento células do estroma ovariano circundam o ovócito primário, gerando o folículo primordial. Na puberdade,
as células do folículo aumentam, e forma-se o folículo primário; neste estágio o ovócito passa a ser circundado
também, por uma camada glicoproteica, chamada zona pelúcida. Logo, as células que circundam o ovócito se
proliferam, tornando-se agora, folículo secundário. Os ovócitos primários iniciam sua primeira divisão meiótica
antes do nascimento, porém só a concluem depois da puberdade. A partir da puberdade, a cada mês um ovócito
amadurece e ocorre a ovulação. A longa espera para o término da divisão meiótica talvez seja um predisponente a
erros de divisão, como as nãodisjunções, por exemplo, a Síndrome de Down. Nenhum ovócito primário se forma
depois do nascimento, ao contrário da produção contínua de espermatócitos primários nos homens após a
puberdade. Pouco antes da ovulação, o ovócito primário conclui a primeira divisão meiótica, tornando-se ovócito
secundário, e durante o processo de ovulação, o ovócito secundário inicia a secunda divisão meiótica, porém
novamente interrompe o processo. Esta divisão só se completa quando um espermatozóide penetra no ovócito
secundário (imagem à esquerda), que a partir deste momento passa a ser denominado óvulo.
EXERCÍCIOS – GAMETOGÊNESE
1.
a)
b)
c)
d)
e)
2.
a)
b)
c)
d)
e)
ocomoc
nia.
no processo de gametogenese no homem
m 23 cromossomos.
as espermatogonias tem 46 cromossomos.
m 23 cromossomos.
m 46 cromossomos.
m 46 cromossomos.
3. Considere uma ovogo
formados por essa ovogonia, podemos encontrar:
a)
c)
e)
5
-se afirmar que
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4. Com relac
nese masculina, pode-se dizer que:
a)
b)
fecundac
c)
nese.
d) a espermatogenese independe de qualquer ac
e)
-nascid
5.
espermatoge
a) espermatogonias com 20 cromossomos;
b)
c)
d)
e)
6. Em relac
espermatogenese humana, responda:
presenta o processo de
a)
numeradas de 1 a 6, respectivamente?
b)
IV, respectivamente?
7. Em relac
a)
b)
nese humana, responda:
nias?
nias?
8.
essa diferenca ocorre durante a gametogenese?
9.
seguintes.
a)
b) A etapa final da gametoge
c)
III?
d)
10.
a)
recessivo para os dois pares de genes considerados.
b)
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EMBRIOLOGIA
- “Estudo dos embriões” ou o estudo do conjunto de transformações de um organismo ao longo de sua
vida embrionária
- Resumo do desenvolvimento:
fecundação, embriogênese, com clivagem, gastrulação e organogênese.
A) Fecundação => União do SPTZ com o ovócito II
- Tipos de ovos:
Oligolécito
Pouca quantidade de
vitelo
Distribuição
homogênea
Ex. mamíferos,
equinodermos,
moluscos, anelídeos,
cnidários, poríferos,
platelmintos e
nematelmintos
heterolécito
Telolécito
Quantidade média de
Grande quantidade de
vitelo
vitelo
+ [vitelo] no Pólo
Núcleo restrito a um disco
vegetativo
Ex. peixes e anfíbios
Ex: répteis, aves e
mamíferos monotremos
Centrolécito
Vitelo ao redor do
centro
Ex. artrópodes
B) Segmentação (ou clivagem) => ocorrem divisões mitóticas sucessivas (geração dos blastômeros); 2
estágios observáveis: mórula e blástula
B.1) Segmentação holoblástica (total) => sulco de clivagem atravessa toda a célula ovo. Pode ser igual (ovo
oligolécito) e desigual (ovo heterolécito)
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B.2) Segmentação meroblástica (parcial) => sulco de clivagem não atravessa a região preenchida por vitelo. Pode
ser discoidal (ovo telolécito) e superficial
C) Gastrulação
- redução do ritmo das divisões celulares e reorganização celular
- Formação dos folhetos embrionários;
- Formação do blastóporo e do arquêntero;
D) Organogênese
- Formação dos órgãos e dos sistemas
- Fase importante: a neurulação => Formação do tubo nervoso (finalização na 4ª semana)
Importante! Folhetos embrionários e regiões do organismo formadas:
Ectoderma EPIDERME E SEUS ANEXOS; REVESTIMENTO BUCAL, NASAL E ANAL; SISTEMA
NERVOSO: ENCÉFALO, MEDULA ESPINHAL E GÂNGLIOS; RECEPTORES SENSITIVOS E ESMALTE DOS
DENTES
Mesoderma DERME E SEROSAS; MÚSCULOS ESTRIADOS E LISOS; ESQUELETOS; SISTEMA
UROGENITAL E CIRCULATÓRIO (CORAÇÃO, VASOS E SANGUE)
Endoderma REVESTIMENTO DO TUBO RESPIRATORIO; TUBO DIGESTIVO (COM EXCEÇÃO DAS
MUCOSAS ANAL E BUCAL); FÍGADO E PÂNCREAS; REVESTIMENTO DA BEXIGA URINÁRIA
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Observação: Gêmeos
EXERCÍCIOS – EMBRIOLOGIA
1. 1) U
ere o relato
a seguir.
ruac
seguindo pela tuba uterina. Como Maria tivera relac
CORRETA.
a) Poderia ocorrer fecundac
b) Poderia ocorrer fecundac
c)
d)
e) Poderia ocorrer a fecundac
2. Os seres vivos apresentam diferenc
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3. O „
as importantes. Assinale a afirmativa CORRETA:
a)
b) A fecundac
c)
locais
d) No desenvolvimento embri
e)
ser humano.
4.
acterizada pelo estabelecimento dos tre
a) Clivagem
d) Fecundac
b) Morfogenese
e) Apoptose
c) Gastrulac
5.
a)
b)
c)
d)
e)
representa uma vantagem na utilizac
doencas humanas?
-tronco podem se dividir.
-tronco
-
-
rias
para
o
tratamento
de
6. A figura abaixo mostra o esquema de um ovo de galinha, contendo um
embrião, após 13 dias de incubação:
a) Explique a importância da casca do ovo e da bolsa amniótica para o
sucesso do desenvolvimento da ave.
b) Na semente das angiospermas, existe um tecido cuja função é
equivalente à do conteúdo do saco vitelínico. Identifique esse tecido
vegetal e explique sua função.
7. No desenvolvimento humano, após a fertilização, o zigoto entra em um processo de sucessivas clivagens,
produzindo um embrião multicelular. Cerca de uma semana após a fertilização, o embrião consiste em uma
esfera oca, denominada de blastocisto, que irá se implantar na parede uterina e prosseguir no
desenvolvimento embrionário, passando pelos processos de gastrulação, neurulação e organogênese. As
células-tronco embrionárias são obtidas de embriões humanos no estágio de blastocisto. Essas células têm
sido alvo de crescentes e polêmicas investigações científicas, devido à sua potencialidade de diferenciarem-se
em qualquer um dos mais de 200 tipos celulares humanos, havendo interesse na sua utilização para fins
terapêuticos. Devido à sua totipotência, possivelmente as células-tronco embrionárias possam funcionar como
células substitutas em diversos tecidos lesionados ou doentes.
a) Cite uma alteração importante que ocorre no embrião durante:
- clivagem; - gastrulação; - neurulação;
b) O que é totipotência?
c) Por que geralmente são utilizadas células provenientes do blastocisto, e não de uma gástrula ou nêurula, para
produzir novas células com fins terapêuticos?
8.
“O tic-tac do relógio biológico feminino – que marca a diminuição da fertilidade e fica mais forte à medida
que a mulher alcança a meia idade – está profundamente arraigado na cultura popular. (...). Mas será que os
homens sofrem do mesmo problema? (...). Para manter os níveis do sêmen, as chamadas células germinais
devem continuar se dividindo. Afinal de contas, os homens dispõem de muitas formas de produzir esperma e, uma
vez ejaculados, os espermatozoides só sobrevivem por alguns dias. Por volta dos 50 anos, essas células
germinais terão se dividido 840 vezes. E em cada divisão há uma chance de que algo saia errado. (Relógio
biológico dos homens. Será que a fertilidade masculina tem data de validade? Anne Casselman. Scientific
American Brasil, jul. 2008.)
a) O que são células germinais (ou germinativas)?
b) No homem, como são chamadas as células germinativas e onde são encontradas?
c) As células germinativas masculinas e femininas se multiplicam por mitose. A fase de multiplicação dessas
células ocorre ao mesmo tempo no homem e na mulher? Justifique.
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9. As fases iniciais do desenvolvimento embrionário do anfioxo estão representadas nas figuras abaixo:
a) Identifique essas fases.
b) Descreva as diferenças de cada uma delas em relação à fase anterior.
10. As figuras A e B representam o útero de duas mulheres grávidas de gêmeos.
a) Diferencie os tipos de gêmeos representados nas figuras A e B e explique como são originados.
b) Que sexo os fetos podem apresentar em cada um dos úteros?
c) O cordão umbilical liga o feto à placenta. Qual é a principal função da placenta?
PROTOZOÁRIOS E PROTOZOOSES
Os protozoários são organismos unicelulares, eucarióticos e que apresentam nutrição heterotrófica. A
célula de um protista é semelhante às células de animais e plantas, mas há particularidades. Os protozoários, em
sua grande maioria, apresentam vida livre e são encontrados em diferentes ambientes aquáticos e úmidos. Fazem
parte do plâncton (conjunto de seres que vivem em suspensão na água dos rios, lagos e oceanos, carregados
passivamente pelas ondas e correntes). Existem espécies que vivem em associação com outros organismos,
como é o caso dos parasitas. Entre as doenças humanas causadas por protozoários, podemos citar a amebíase,
tricomoníase, toxoplasmose, leishmaniose, doença de Chagas e malária.
A Classificação mais didática atualmente divide protozoários em filos, quanto a forma de locomoção e a
estrutura celular.
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- Os representantes do reino protista se reproduzem através de bipartição (conhecida também como cissiparidade
ou divisão binária). Como nas bactérias, a célula cresce, têm seu núcleo dividido em dois, através da mitose
(reprodução assexuada), e então, o resto da célula se divide, originando duas células genéticamente idênticas.
Importante 1
A célula do protozoário tem uma membrana simples ou reforçada por capas externas protéicas ou, ainda, por
carapaças minerais, como certas amebas (tecamebas). Os radiolários e heliozoários possuem um esqueleto
intracelular composto de sílica. Os foraminíferos são dotados de carapaças externas feitas de carbonato de cálcio.
As algas diatomáceas possuem carapaças silicosas.
Importante 2
Os produtos solúveis de excreção podem ser eliminados em toda a superfície da célula. Nos protozoários de água
doce há um vacúolo contrátil, que recolhe o excesso de água absorvido pela célula, expulsando-a de tempos em
tempos por uma contração brusca. O vacúolo é, portanto, osmorregulador.
Importante 3 – Reprodução sexuada em paramécio
- Doenças causadas por protozoários
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Ciclo da Leishmaniose
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Ciclo da Doença de Chagas
Ciclo da Malária
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EXERCÍCIOS – PROTOZOÁRIOS E PROTOZOOSES
1. A malária ou impaludismo é uma doença muito disseminada nos países tropicais, inclusive no Brasil, na região
amazônica, com mais de 500.000 casos por ano. O modo de transmissão ocorre por meio de um mosquito:
a) fêmea que necessita de sangue para a produção de seus ovos.
b) fêmea ou macho que necessitam de sangue para o acasalamento.
c) fêmea ou macho que constituem o hospedeiro intermediário do parasita.
d) macho onde se dá a reprodução sexuada do parasita.
e) macho que possui o aparelho bucal mais desenvolvido do que a fêmea.
2. Dentre as doenças humanas causadas por protozoários, estão a amebíase e a giardíase. Assinale a
alternativa que mostra aspectos comuns a essas duas enfermidades.
a) Têm como forma de contágio o uso de objetos contaminados.
b) São causadas por protozoários do gênero 'Entamoeba'.
c) Causam ulcerações graves da pele, principalmente no rosto, nos braços e nas pernas.
d) Requerem como medida preventiva, evitar o uso direto de sanitários públicos.
e) Apresentam como sintomas: diarreias e lesões na parede intestinal.
3. Ribossomildo lembra que o desmatamento indiscriminado e a construção de moradias bem perto da mata têm
implicações na saúde pública. Refere-se, então, à seguinte manchete de um jornal da cidade: "Surto de
calazar lota enfermaria".
O referido surto deve ter ocorrido porque
a) a proximidade da mata, nessas áreas, permitiu que cães se infectassem quando morderam raposas.
b) habitantes dessas áreas passaram a ter mais contato com insetos transmissores do agente causador
da doença.
c) a alta densidade populacional facilitou a transmissão da doença, de pessoa a pessoa, através de gotículas
de saliva.
d) cães se infectaram muito mais facilmente, transmitindo a doença para crianças, através de mordidas.
4. Atualmente, em Belo Horizonte, há uma preocupação muito grande com uma doença que é causada por
protozoário e transmitida pela picada de mosquitos flebotomídeos. Essa doença, que pode matar o homem,
causa destruição das vísceras, pois esses protozoários se alojam e se multiplicam nas células do baço, do
fígado e da medula óssea, mais especificamente dentro no retículo-endotelial. O cão é considerado como
reservatório. O agente etiológico da doença anterior pertence ao gênero:
a) Trypanosoma.
b) Giardia.
c) Leishmania.
d) Plasmodium.
e) Entamoeba.
5. Protozoários parasitas do tubo digestivo dos animais não conseguem sobreviver sob sua forma adulta, o
trofozoíta, fora do corpo de seu hospedeiro. Assim, para resistir ao meio externo, bem diferente daquele no
qual ele se encontra, eles se modificam, eliminando água, desintegrando organelas celulares, sintetizando
substâncias de reserva, diminuindo seu metabolismo e secretando um envoltório de natureza quitinosa ao seu
redor. A essa forma de resistência, denominamos:
a) soros.
b) hormogônios.
c) cistos.
d) merozofta.
e) gametócito.
6. Medidas realizadas nas últimas décadas mostraram que, no referido período, tem ocorrido um aumento da
temperatura média da Terra. Tal constatação permite que sejam feitas algumas previsões com relação à
saúde. Por exemplo, em decorrência do aumento de temperatura, haverá um aumento global da pluviosidade,
o que, por seu turno, aumentará a incidência de doenças tais como malária, dengue, leptospirose e cólera.
7. Responda:
a) Como as amebas capturam seu alimento?
b) Qual é a função do vacúolo pulsátil dos protozoários de água doce? Por que esta organela geralmente não
existe nos protozoários marinhos?
8. Quando intensamente parasitada por Giardia lamblia, uma pessoa passa a sofrer de certas deficiências
nutricionais. Estas são explicadas pela interferência na absorção de nutrientes, devido ao fato de que esses
parasitas cobrem a mucosa de extensa região do tubo digestivo.
a) Qual é esta região?
b) De que maneira se adquire esta parasitose?
c) Qual o processo de reprodução que ocorre neste parasita?
9. Em algumas regiões do Brasil, como o estado de São Paulo, a maneira usual de transmissão do Trypanosoma
cruzi para o ser humano, por meio de triatomídeos, deixou de ser importante, principalmente em conseqüência
das medidas de controle desses artrópodes. Dê duas explicações para o aparecimento, nessas regiões, de
novos casos humanos da doença de Chagas.
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10. Os telejornais noticiaram recentemente que uma seca acentuada causou um aumento nos casos de malária
na Amazônia. Isso foi atribuído ao fato de crianças brincarem nas águas represadas. Essa explicação está
certa ou errada? Justifique.
ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS
Característica de denominação
Poríferos
Animais
de corpo
com poros
Cnidários
Animais
com
cnidoblasto
Platelmintos
Nematelmintos
Vermes de
corpo achatado
Verme de corpo
cilíndrico
Moluscos
Animais
de corpo
mole
Anelídeos
Corpo
dividido em
anéis
Artrópodes
Animais de
pés
articulados
Equinodermos
Corpo recoberto
por espinhos
Número de folhetos embrionários
Poríferos
---
Cnidários
diblásticos
Platelmintos
Nematelmintos
Moluscos
Anelídeos
Triblásticos
Artrópodes
Equinodermos
.. Poríferos não possuem tecidos verdadeiros; são aglomerados de células com relativa independência e totipotência
Habitat e modo de vida
Poríferos
Aquáticos
- parte de
recifes – e
sésseis
Cnidários
Aquáticos
e móveis
/sésseis
Platelmintos
Nematelmintos
Moluscos
Anelídeos
Artrópodes
Aquáticos / terrestre e móveis
Equinodermos
Aquáticos
(marinhos) e
móveis
Simetria
Poríferos
Assimétricos
Cnidários
Simetria radial
e assimétricos
Platelmintos
Nematelmintos
Moluscos
Simetria bilateral
Anelídeos
Artrópodes
Equinodermos
Primária (larva)
é pentarradial; e
secundária
bilateral
Celoma
Poríferos
Cnidários
-----------------------
Platelmintos
Acelomados
Nematelmintos
Pseudocelomados
Os celomas...
16
Moluscos, Anelídeos
Artrópodes e Equinodermos
Celomados
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Forma corporal e tipos celulares “importantes”
Poríferos
Cnidários
Forma corporal e tipos celulares “importantes”
Platelmintos
Nematelmintos
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Forma corporal e tipos celulares “importantes”
Moluscos
Anelídeos
Forma corporal e tipos celulares “importantes”
Anelídeos (corte)
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Equinodermos
Sistema digestório (e digestão)
Poríferos
Ausente;
Digestão
intracelular





Cnidários
Platelmintos
Incompleto;
Digestão:
Extra e intra
Nematelmintos
Completo;
Digestão
extracelular e
intracelular
Moluscos
Completo;
Digestão
extracel e
intracelular
(gl.
digestiva)
Anelídeos
Artrópodes
Equinodermos
Completo;
Digestão extracelular
em Moluscos Gastrópodes e Cefalópodes => rádula
em Ouriço-do-mar => lanterna-de-aristóteles
em cnidários => cavidade gastrovascular
em alguns platelmintos => sistema digestório ausente
em anelídeos => papo e moela
Sistema nervoso
Poríferos
ausente
Cnidários
Difuso
Platelmintos
Nematelmintos
Moluscos
Ganglionar
Anelídeos
Artrópodes
Equinodermos
Anel nervoso ao
redor da boca
Platelmintos
ausente
Nematelmintos
Moluscos
Aberto e
fechado
Anelídeos
fechado
Artrópodes
aberto
Equinodermos
Pouco
desenvolvido
Cnidários
Platelmintos
Nematelmintos
Ausente, ocorre por difusão
Moluscos
Brânquias
Cutânea
Pulmão
Anelídeos
Cutânea
Brânquias
Artrópodes
Cutânea
Brânquias
Traqueia
Filotraqueia
Equinodermos
Brânquias
dérmicas
Artrópodes
Túbulos de
Malpighi
Gl. coxais
Gl. antenais
amônia
(crust)
ác.urico (ins)
guanina
(arac)
Equinodermos
Ausente
Sistema Circulatório
Poríferos
Cnidários
Sistema Respiratório
Poríferos
Sistema excretor e excreta
Poríferos
Ausente
Cnidários
Ausente
Platelmintos
Células-flama
Solenócitos
Nematelmintos
Renetes (cél H)
Moluscos
Anelídeos
Metanefrídeos
amônia
Amônia
Ureia
amônia
Amônia
Ureia
Amônia
Ureia
Ácido
úrico
19
Amônia
Ureia
Amônia
Ureia
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES
Reprodução e desenvolvimento
Poríferos
Assexuada
Sexuada
Cnidários
Assexuada
Sexuada
Platelmintos
Nematelmintos
Moluscos
Anelídeos
Artrópodes
Assexuada
Sexuada
Sexuada
Fecun. Interna
Fec. Interna e externa
Desenvolvimento direto e indireto
Equinodermos
Fecund. Externa
Des. indireto
Curiosidades:
Poríferos
Cnidários
Platelmintos
----
Nematelmintos
Moluscos
Os corais
Pérola
Parasitoses
bioindicadores
Gl. de tinta e
cromatóforos
Anelídeos
Artrópodes
protostômios
Metamerização
Bioindicadores
Papo e moela
Cecos e
tiflossole
Equinodermos
deuterostômios
Sistema
hidrovascular
Ecdise (muda)
pedicelárias
Exoesqueleto
quitinoso
AS VERMINOSES:
A) Platelmintos
A.1) Classe Trematoda: apresentam ventosas (fixação ao hospedeiro)
A.1.1) Esquistossomose
* Schistosoma mansoni (sexos separados); macho com canal ginecóforo (alojamento da fêmea na reprodução) –
Esquistossomose
Hospedeiro intermediário: caramujo da família Planorbidae, gênero Biomphalaria; Hospedeiro definitivo: homem
- Sinais e sintomas: Febre, dores, febre, tosse, diarreia; Lesões ao fígado => barriga-d´água
- Prevenção: Impedir contaminação de rios, lagos, açudes, Combater o caramujo transmissor, Evitar as “lagoas de
coceira”
A.1.2) Fasciolose
* Fasciola hepatica ; ciclo heteróxeno; hosp.intermediário: caramujos Lymnaea columela e L. Viatrix;
hosp.definitivo:
Os esporocistos dão origem a rédias e essas a cercarias. As cercarias sem a cauda vão para o fundo da
água na forma de metacercária (cercária encistada). O homem (ou animal) infecta-se ao comer essas verduras ou
beber água contaminada com metacercárias. As metacercárias desencistam-se no intestino delgado, perfurando a
mucosa intestinal, caindo na cavidade peritoneal. Pelo peritôneo vão para o fígado e mais raramente para os
pulmões. Mais tarde alcançam a vesícula biliar, onde atingem a maturidade, eliminando ovos e fechando o ciclo.
A.2) Classe Cestoda: divisão do corpo em proglótides (com reprodutor hermafrodita, músc, cél flama e nervos);
não possuem sistema digestório;
A.2.1) Teníase
* Vermes da teníase:
Taenia solium (tênia da carne de porco =>possui ganchos e ventosas); Taenia saginata (tênia da carne de boi =>
possui ventosas);
20
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES
Echinococcus granulosus (tênia do cão => ganchos e vent) => o hosp. Definitivo é o cão, enquanto hosp.
Intermediários são a ovelha e o homem.
- Sinais e sintomas: Diarreia, insônia, Anemia e cansaço
- Prevenção: Impedir ingestão de ovos pelo porco/boi, Evitar comer carne crua ou malcozida
Observação. Cisticercose (ou neurocisticercose)
Ingestão de ovos do verme (da Taenia solium), Homem é hospedeiro intermediário, Alojamento no músculo /
sistema nervoso, Consequências: convulsões, dores de cabeça, vômitos
Observação. Na tênia do cão: Hidatidose
No hosp. Intermediário: ingestão->intestino->sangue->fígado(e pulmões) (dores); O cão adquire comendo
vísceras, mas não apresentam sinais!
B) Nematelmintos
B.1) * Ascaris lumbricoides (lombriga); hospedeiro único: homem ou porco; ciclo monoxeno; contágio:água e
alimentos contaminados => ascaridíase
- Sinais e sintomas:falta de apetite, dores, vômito, bronquites e pneumonias, obstrução intestinal
- Prevenção: Instalações sanitárias, Tratamento correto de água e alimentos, Cuidar dos doentes
21
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES
B.2) * Ancylostoma duodenale e Necator americanus; => amarelão (ancilostomose ou ancilostomíase ou opilação
ou mal-da-terra)
- Duodenale apresenta cápsula bucal com 4 dentes; já americanus possui placa cortante; contágio: penetração
ativa; ciclo monoxeno
- Sinais/sintomas: Hemorragias, anemia, palidez
- Prevenção: Instalações sanitárias;Evitar andar descalço
Observação.
Ancylostoma braziliensis (larva migrans ou bicho-geográfico)
Hospedeiro: cães ou gatos (humano ocasional)
No humano: Deslocamento sob a epiderme e Lesões em linhas tortuosas
B.3) Wuchereria bancrofti; hosp.definitivo:homem; hosp.intermediário: Mosquito do gênero Culex; contágio: picada
=> Elefantíase (filariose)
- Sinais/sintomas: Febre, inchaço de linfonodos, obstrução de Vasos linfáticos
- Prevenção: Combate ao mosquito vetor, telas e cortinados, inseticidas
B.4) * Enterobius vermicularis ou Oxyurus vermicularis; ciclo monoxeno; hospedeiro:homem; contágio: ingestão de
ovos do verme; => Oxiurose
- Sinais/sintomas: Coceira (principalmente à noite), Náusea, vômito, diarreia
- Prevenção: Evitar coçar a região anal, Cuidado com roupas
22
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES
B.5) Strongyloides stercoralis; apenas a fêmea é parasita; contágio: penetração ativa de larvas; larva adulta vive
no intestino. => Estrongiloidíase
Passam pelo sangue, fígado, coração, pulmão, penetram no sistema respiratório, são deglutidas e chegam ao
intestino. Fêmeas permanecem no intestino e os machos saem pelas fezes.
- Sinais e sintomas: irritação e coceira no local; irritabilidade, sonolência, queimações, náuseas e vômitos
- Prevenção: uso de calçados e saneamento básico
EXERCÍCIOS – ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS
1.
bilateral acompanhada de processo de cafalizac
d) platelmintos.
e ) equinodermos.
2. Assinale a alternativa CORRETA a respeito dos Platyhelminthes:
a)
b)
c)
d)
deuterosto
e)
3.
captura e subsequ
ncia do processo de
tipo mais primitivo de cavidade com func
a) cavidade gastrovascular.
c) cavidade do estomago.
4. Uma das principais medidas de controle do Schistosoma mansoni
a) Eliminac
b)
c) Campanha contra construc
-a- pique.
d) Destruic
itos.
e) I nspec
5. A figura
ao aldo
animal.
a) A que grupo animal refere-se o esquema?
b) Qual a relac
nesse grupo animal? Justifique sua resposta.
6. O filo dos invertebrados mais relacionado ao homem é aquele que inclui as estrelas-do-mar, ou seja, os
equinodermas. A justificativa para essa conclusão surpreendente foi baseada principalmente no estudo
comparativo:
a) do desenvolvimento embrionário.
b) da simetria dos organismos.
c) do documentário fóssil.
d) da fisiologia.
e) do genoma.
7.
“arrebentam de tanto cantar”.
a) Que aspecto da biologia das formigas justifica sua associac
b) Qual a func
c)
8.
a) Como uma colo
b)
a popular de que as cigarras
s cascas.
nias?
23
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES
9. Os parasitas humanos Ascaris lumbricoides e Ancylostoma duodenale te
abaixo, com excec
a) pertencerem ao mesmo filo.
b)
c) serem de sexos separados.
d)
e) reproduzirem-se sexuadamente no intestino humano.
10. Acerca da doenc
a)
da te
b)
eto afirmar que:
c)
-
d)
is lumbricoides), com a diferenc
ZOOLOGIA DOS VERTEBRADOS
CORDADOS
-Animais triblásticos, celomados, deuterostômios, enterocelomados, sistema digestório completo, metamerizados
-Características exclusivas: (ao menos em uma etapa da vida)
Tubo nervoso dorsal => origem: ectodérmica; “acima” da notocorda
Notocorda => cilindro maciço e flexível, entre o tubo digest e tubo nerv dorsal
Fendas faríngeas (branquiais) => perfurações nos lados da faringe;
= filtração (protocordados); trocas gasosas (desenvolvimento de brânquias no local)
Cauda pós-anal => locomoção
- classificação: (subfilos)
Urocordados, cefalocordados e craniados (Superclasse dos Peixes e Superclasse dos Tetrápodes)
Observação.
Hemicordados. Ex: Balanoglossus
vida livre, marinhos, não possuem notocorda, sistema digestório completo, circulação aberta, resp. branquial,
fecund ext e desenv indireto
Característica
Nome ao grupo
Urocordados (tunicados)
Notocorda restrita à cauda, na fase de larva
Modo de vida
Alimentação
Circulação
Adultos sésseis
São filtradores
Aberta (não há capilares); sangue com
vanádio
Excreção
Respiração
Fecundação
desenvolv.
curiosidades
e
Brânquias
Fecund. Externa e desenvolvimento indireto
- Coração pode reverter fluxo de sangue
- Corpo envolto por tunicina (polissacarídeo)
Ex. ascídia
Cefalocordados
Notocorda se estende pelo corpo do
animal
Adultos semienterrados na areia
Aberta; sangue sem pigmentos
Protonefrídeos (célula-flama)
Cutânea
4 características exclusivas persistem na
fase adulta
Ex. anfioxo
- Subfilo dos Vertebrados
- Sistemas Nervoso, sensorial, Respiratório e circulatório mais desenvolvidos. Há membros
endoesqueleto
Superclasse dos peixes
Agnatos
Gnatostomados
Ciclostomados Cartilaginosos Ósseos
pares e
Superclasse dos Tetrápodes
Anfíbios
24
Répteis
Aves
Mamíferos
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES
Nome do grupo
Ciclostomados
Boca circular e
ausente
mandíbula
Cartilaginosos
Esqueleto
cartilaginoso
Ósseos
Esqueleto
ósseo
Anfíbios
Vida
larval
aquática
e
adulta
terrestre
Répteis
Reptação
(rastejam)
Aves
Animais
dotados
asas
de
Mamíferos
Animais com
mamas
Nos peixes ósseos, há escamas dérmicas; já nos cartilaginosos, há escamas dermo-epidérmicas
(placóides)
Nos anfíbios, a pele é úmida (secreções glandulares)
Nos répteis, há queratinização;
Bipedia em aves e certos mamíferos
Mamíferos => pelos, glândulas sudoríparas, sebáceas e mamárias, diafragma e placenta
Nadadeiras / patas
Ciclostomados Cartilaginosos Ósseos
ímpares
Ímpares e pares
Dorsal, anal e Ímpares:
Ímpares:
caudal
Dorsal, ventral Dorsal, ventral
e caudal
e anal
Pares:
Pares:
Peitorais
e Peitorais
e
pélvicas
pélvicas
Respiração
Ciclostomados
-------
Cartilaginosos
branquial
Ósseos
-------
Há opérculo
Fecundação e desenvolvimento
Ciclostomados Cartilaginosos
Externa
e Interna
desenvolv.
(clásper)
indireto
Desenvolv.
(amocetes)
direto
Cursiodade do sistema Digestório
Ciclostomados Cartilaginosos
Válvula
Válvula espiral,
tiflossole
boca ventral e
cloaca
Olhos
Ciclostomados
sem olhos
Ósseos
Externa
Desenvolv.
direto
e
indireto
(alevino)
Ósseos
Boca
anterior e
ânus
Cartilaginosos Ósseos
Olhos sem pálpebras
Anfíbios
Répteis
Anfíbios
Cutânea e
pulmonar
Répteis
Anfíbios
Interna (ápodes e
urodelas)
Externa (anuros)
Desenvolv. indir.
Anfíbios
Aves
Tetrápodes
Répteis
Mamíferos
Aves
pulmonar
Mamíferos
Aves
Mamíferos
Interna e desenvolvimento direto
Répteis
Nos ofídios
há
crânio
com
articulação
móvel
Aves
Não há dentes;
boca,faringe,papo,
proventrículo,
moela...
Anfíbios
Répteis
Olhos com pálpebras
Membrana nictitante
Aves
Mamíferos
Mamíferos
Curiosidades
Ciclostomados
Cartilaginosos
Linha lateral
Ósseos
Bexiga
natatória
Anfíbios
Glândula
paratóide
Linha lateral
Ectotérmicos
Répteis
Exoesqueleto
(casco) ósseo –
carapaça
e
plastrão
Nos
ofídios
(orgao
de
jacobson)
Aves
Glândula
uropigiana
(lubrificação
das penas)
Siringe (canto)
Endotérmicos
Glândula
de
sal
25
Mamíferos
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES
Linha lateral
sulcos nas laterais do corpo onde há células sensoriais; percebe as vibrações na água
Ampola de Lorenzini
câmara na cabeça com eletrorreceptores. Auxilia na captura de presas
Bexiga natatória
saco de paredes na região dorsal; possui gases no interior; flutuação (alguns usam como
pulmão
pulmonados)
Glândula paratóide
produzem veneno
Órgão de jacobson
no teto da cavidade oral, há células olfativas.
Há também fosseta loreal, entre o olho e a narina
captação de calor
A glândula de sal, acima de cada olho
eliminação de sal (sódio, cloreto e potássio) pelas narinas
Tipo de rim e excreção
Ciclostomados Cartilaginosos
Pronefro
Mesonefro
amônia
ureia
Ósseos
Anfíbios
amônia
Amônia
(larva)
Ureia
(adulto)
Répteis
Metanefro
Ácido úrico
Aves
Mamíferos
Ácido úrico
ureia
Rim pronefro
estruturas primitivas na fase embrionária de todos os vertebrados, permanecendo apenas nos
agnatos
Rim mesonefro
região torácica; fase embrionária de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos, mas
permanece em peixes e anfíbios
Rim metanefro
em répteis, aves e mamíferos
Adaptações à vida na terra:
- São tetrápodes – 5 dedos com unhas; - Pele impermeável (queratinizada); - Aumento da superfície
relativa do pulmão
- Fecundação interna com desenv. Direto; - Ovo com casca – ovíparos; - Eliminação de ácido úrico
Adaptações para o vôo
- Corpo aerodinâmico; - Penas – leves, flexíveis e resistentes; - Presença de asas; - Ossos pneumáticos
(ocos)
redução do peso;
- Sacos aéreos; - Peitoral em forma de quilha (carena) – ancoragem de músculos; - Acuidade visual
Circulação
Ciclostomados Cartilaginosos
Ósseos
Anfíbios
Répteis
Aves
Mamíferos
simples e fechada
Dupla,fechada e incompleta
Dupla, fechada e completa
(coração com duas câmaras)
(coração com 3 câmaras)
(coração com 4 câmaras)
EXERCÍCIOS – ZOOLOGIA DOS VERTEBRADOS
1.
a)
b) di
c)
d)
no ovo.
e)
da placenta.
-se exclusivamente de vitelo acumulado
-se dos ex
2.
I.
II.
III.
a) I e II
Presenc
Presenc
as fendas branquiais.
nio.
b) I, II e III
c) II, III e IV
d) II e III
e) II e IV
3. A pomba, a cobra e o gafanhoto eliminam excretas nitrogenadas na forma de:
a)
b)
c) amo
d)
-
26
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES
4. Em abril de 2003, frequ
conhecimento sobre tais animais, seu comportamento, seu papel na cadeia alimentar e nos ecossistemas.
ncia/ecos/mai/2003).
a) As arraias pertencem ao mesmo grupo taxono
que permite agrupar esses animais.
b) Sapos e lagartos pertencem a classes distintas de vertebrados. De
as duas classes.
esse? De
5. As temperaturas corporais de um felino e de uma serpente foram registradas em diferentes condic
Com base nesses resultados, pode-se considerar que
a)
b)
c)
tura ambiente.
as menores temperaturas corporais.
d)
e)
temperatura ambiente.
6.
ngulo entre os ramos
representa o surgimento de novidades evolutivas compartilhadas por todos os grupos dos ramos acima dele.
a) O retangulo I indica, portanto, que todos os cordados apresentam caracteres em comum. Cite 2
destes caracteres.
b) Cite uma novidade evolutiva que ocorreu no retangulo II e uma que ocorreu no retangulo III. Explique por que
cada uma delas foi importante para a irradiac
7. Considere o modo de reproduc
-
a)
b) oviparidade, ovos sem casca, fecundac
c)
d)
e) l
e viviparidade.
aridade.
27
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES
8.
- versa, apresentam o seguinte mecanismo:
a)
b)
c)
d)
e)
urinam pouco e eliminam sais por transporte passivo.
absorvem sais por transporte ativo.
9.
para permitir a respirac
nea. Nos girinos, o corac
a)
b)
c)
d)
e)
10. A presenc
propiciaram a conquista do ambiente terrest
sucesso adaptativo porque veio acompanhada de outra novidade evolutiva para o grupo no qual surgiu. Tal
novidade foi:
a) a total impermeabilidade da casca.
b)
c) a fecundac
d) o controle interno da temperatura.
e) a eliminac
28