modo de compatibilidade Word

FICHA DE INSCRIÇÃO
1. IDENTIFICAÇÃO PESSOAL (preencher somente campos em branco)
Nome completo
Instituição
Aluno de graduação
Categoria (indicar com X)
Aluno de pós-graduação
Professor da educação básica
Professor universitário
Graduado
Titulação (indicar com X)
Especialista
Mestre
Doutor(a)
Endereço
CEP
Município
Telefone
UF
E-mail
2. INSCRIÇÃO (preencher somente campos em branco)
Observação: o pagamento deve ser efetuado por meio de depósito ou por transferência bancária na
Conta Corrente – BB: 11023-X, Agência 1445-1, Favorecida: Carla Daniele Saraiva Bertuleza. É
obrigatório o envio do comprovante para o e-mail: [email protected].
Aluno (participação)
Tipo de inscrição (indicar com X)
Aluno (participação + apresentação de trabalho)
Professor (participação)
Professor (participação + apresentação de trabalho)
Valor depositado R$
3. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO (cada autor deverá efetuar inscrição. Serão entregues
certificados individuais)
Título do trabalho
Autor (a)
Instituição
Autor (a) (2º autor, se houver)
Instituição
Autor (a) (3º autor, se houver)
Instituição
4. ESPAÇO DESTINADO AO RESUMO
A SINTAXE VISUAL NO “BOTECO ESCOLA”
Wellington Vieira MENDES
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
RESUMO
Os diversos gêneros discursivos, presentes com grande persistência no cotidiano das pessoas, são
característicos por possuírem, na sua forma de constituição e de apresentação, mais do que textos
escritos (linguagem verbal) ou imagens (linguagem visual) justapostas aleatoriamente. Este trabalho tem,
desse modo, a finalidade de analisar como a presença de diferentes modos de representação, doravante
multimodalidade, contribuem para a construção de sentidos nas postagens escritas no blog “Boteco
Escola” (que contém ensaios sobre uso de blogs em educação), cuja referência é feita no Portal do
Professor, do Ministério da Educação. Para tanto, a janela principal do referido blog é analisada,
considerando os tópicos da Gramática Visual (KRESS & LEEUWEN, 2006). Como o blog é um gênero
produzido na web com uma interface simples, ou seja, com um clique de mouse se inserem imagens,
sons e/ou vídeos, acredita-se que as marcas multimodais corroboram decisivamente para a construção
dos sentidos pretendidos pelo autor do blog e pelos seus visitantes. Logo, os dados levantados para
análise sugerem que todo o arranjo visual existente no gênero não funciona apenas como um “adorno”,
mas, ao contrário, está de tal forma imbricado com os demais modos de representação (verbal, por
exemplo) que o significado é materializado tão somente a partir dessa (inter)relação, conscientemente
“configurada” pelo produtor do blog.
PALAVRAS-CHAVE: Sentidos. Blog. Gramática visual.
.............................................................................................................................................................................................
Realização: