Planejamento bimestral Disciplina: Filosofia 2º Ano/EM 1 º Bimestre

Transformando Potencial em Futuro
Planejamento bimestral
Disciplina: Filosofia
2º Ano/EM
1 º Bimestre
Professor(a): Vitor Góes
1. Conteúdos conceituais
1.
Para a turma de 2º ano, apresentaremos temas relativos às chamadas “grandes áreas da filosofia”.
Neste primeiro bimestre será tematizado o conteúdo acerca da “Ética” (ética nas relações humanas,
de modo geral; e, especificamente, ética nas coorporações, nas diversas culturas, bioética, ética
ambiental etc).
2.
Demonstrar que todo “ato moral” supõe ser solidário, isto é, ao praticar determinado “ato moral”
como, por exemplo, não urinar na rua, o cidadão estará colaborando com a ordem pública e, por
extensão, estará sendo solidário com os outros membros da sociedade.
3.
Explicitar conceitos de ética, moral, valores, ato moral, sujeito moral, liberdade, dever,
responsabilidade. Buscar entender que, por mais paradoxal que parece, a obediência à lei livremente
escolhida, não é coerção, mas sim, liberdade.
4.
Buscar entender a diferença entre moral e direito; entre normas morais e normas jurídicas. Seus
valores culturais próprios, seu caráter histórico; mas também suas diferenças: uma, parte de uma
convicção pessoal, a outra, deve ser cumprida sob pena de punição do Estado.
5.
Conceituar Liberdade e Determinismo. Somos seres livres, responsáveis por nossos atos, ou somos
seres determinados por alguma instância, sem responsabilidade alguma por atos que venhamos
praticar?
2. Objetivos
Metas a serem atingidas
Já
estudado
Minha
aprendizagem
1. Objetivamos demonstrar, inicialmente, a importância das regras
morais para a boa convivência em sociedade (qualquer sociedade que
(
)
R
M
E
( )
R
M
E
(
R
M
E
seja: família, condomínio, escola, município etc).
2.
Discutir a responsabilidade ou não por nossos atos. Somos seres
livres para responder por nossos atos?
3.
Buscar entender que podemos agir por convicção. Que podemos
experimentar liberdade ao aceitarmos as normas estabelecidas por nós
e pela sociedade.
)
3. Conteúdos procedimentais e atitudinais
Espera-se que você apresente os seguintes procedimentos e atitudes
1. APRESENTAR a cada aula o material solicitado pelo professor.
Meu
desempenho
R
M
E
2. FAZER e APRESENTAR nos períodos determinados pelo professor, os deveres de
casa.
3. MANTER uma atitude de respeito em relação ao conhecimento, ao professor e aos
colegas.
4. FAZER os deveres em sala de aula.
R
M
E
R
M
E
R
M
E
5. FAZER e APRESENTAR o MP no período determinado pelo professor.
R
M
E
4. Avaliações do Bimestre
Tarefa ou atividade
PRODUÇÃO DO ALUNO (PA)
Teste (___________________________________________________
________________________________________________________)
Valor
Minha nota
5,0
Trabalho (________________________________________________
________________________________________________________)
5,0
Total 1
10,0
PROVA BIMRSTRAL (PB)
Prova
Total 2
10,0
20,0
MÉDIA BIMESTRAL (MB)
(𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 1) + (𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 2)�3�
10,0
5. Indicações para aprofundamento dos estudos
BAUMAN, Zigmunt. A Ética é Possível Num Mundo de Consumidores? Ed. Zahar – RJ, 2011.
MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia. Ed. Zahar – RJ, 2007.
MILL, John Stuart. A liberdade/Utilitarismo. Ed. Martins Fontes – SP, 2000.
ARISTÓTELES: Ética a Nicômacos. Ed. UnB – DF, 1999.
FILMES: A Vida dos Outros; Ensaio Sobre a Cegueira; Minority Report; O Corte; O Jardineiro Fiel.