RP 6ANOM-2tri - NEP Online

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA
LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR (A): Juliana B. Stoll
TURMA: 6º Ano Matutino
REVISÃO
Leia o texto abaixo:
A cidadezinha
Era uma vez uma cidadezinha, dessas muito antigas. Pequena, mal tinha umas cinco ruas meio
tortas e desencontradas. As casas, nessas ruas, eram quase todas baixinhas. No meio delas uns
dois sobrados, o casarão da escola e o outro casarão muito feio, com janelas gradeadas, onde
ficava a cadeia.
Mas a graça daquela cidadezinha era a igreja, que a gente até poderia chamar de igrejinha. Ficava
no alto do morro, toda branca, de portas azuis, parecia leve, muito linda. Talvez por causa da
igrejinha no morro, a cidadezinha ganhou o nome de Morro Lindo. A igrejinha é linda, mas o morro
ficou com a fama. E não era dessas igrejas importantes, paredes de pedra, com as torres
apontando para o céu. Tinha as paredes muito simples, era quadradinha, com uma torre também
quadrada. E bem debaixo do telhado da torre, ficava o sino.
(Raquel de Queiroz. 1992.p.3)
1) Para dar uma visão mais precisa da cidade, o narrador descreve uma igrejinha situada no alto do
morro, comparando-a com igrejas de outras cidades. Como era a igrejinha?
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2) Que diferença ela apresentava em relação às outras igrejas?
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3) Faça uma descrição da cidadezinha, de acordo com o texto?
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4) Na frase “As casas, nessas ruas eram quase todas baixinhas”, o termo eram (verbo ser) indica
estado. Identifique, no segundo parágrafo, outra frase sobre a cidade ou a igrejinha que
contenha esse verbo.
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5) Leia as frases abaixo, em seguida marque com um X a frase em que a palavra destacada seja
um verbo:
a) “As casas, as ruas, eram quase todas baixinhas...”;
b) “...E não era dessas igrejas importantes....”;
c) “...a cidade ganhou o nome de Morro Lindo.”;
d) “...mas o morro ficou com a fama.”
6) Retire de dentro do texto dois verbos, não se esqueça de colocar a frase toda e destacar o
verbo.
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7) No texto aparece muita descrição, da cidadezinha e da igrejinha, para isso é preciso usar muito
uma classe de palavras que você já estudou. Identifique marcando com um X:
a) artigo;
b) substantivo;
c) numeral;
d) adjetivo.
8) Retire de dentro do texto uma locução verbal.
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9) Releia um trecho do texto “Não estamos sós.”
“- Éramos os hospedeiros, nada tínhamos a temer. Agora seremos os hóspedes, estaremos em
situação de dependência...”
* Identifique qual dos pronomes abaixo pode ser acrescentado ao texto. Marque com um X:
a) o pronome nós;
b) o pronome eu;
c) o pronome tu;
d) o pronome vós.
10) Leia as frases abaixo:
- Amanhã você vai levantar cedo.
- Amanhã você levantará cedo.
* Que ideia de tempo expressam as formas verbais destacadas nessas frases?
( ) presente;
( ) passado;
( ) futuro.
11) Marque o sentido que as palavras em destaque transmitem aos substantivos aos quais se
referem:
(1) Indefine o substantivo ao qual se refere;
(2) Define, particulariza, o substantivo ao qual se refere.
(
(
) OS europeus botaram os cascos no mar.
) Um rei inglês velejou num barco holandês.
12) Leia as frases abaixo:
- O sexto andar é exclusivo para os cinemas.
- Aparecem na foto dois elevadores.
- Neste shopping, há uma livraria. Ela fica entre o primeiro e o terceiro andar.
Agora, responda:
a) Transcreva uma das frases em que aparece um numeral cardinal.
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b) Retire das frases os numerais ordinais.
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13) Escreva por extenso os numerais abaixo:
a) 435 – ______________________________________________________________________
b) 398 – ______________________________________________________________________
c) 232 – ______________________________________________________________________
d) 56 – ______________________________________________________________________
14) Leia este trecho da anedota: “O pai do Joãozinho fica apavorado quando este lhe mostra o
boletim...”
a) Indique o pronome oblíquo presente nesse trecho. ____________________________________
b) Nessa passagem também aparece um pronome demonstrativo, identifique. ________________
15) Observe os verbos e os pronomes destacados empregados pelo narrador nestes trechos:
“Tenho quinze anos.”
“Naturalmente eu gosto de um menino que não gosta de mim.”
“Minha mãe me acha malcriada, meu pai me acha gênio.”
a) Em que pessoa estão as formas verbais e os pronomes destacados? ______________________
b) Complete a afirmação com a resposta correta. Podemos dizer então, pelos nossos estudos e
lembrando sobre o uso dos verbos e pronomes dentro do texto, que nesses trechos trata-se de um
narrador ________________________________.
16) Leia esta piada:
O professor pergunta ao Pedrão:
- Diga ao menos quantos ossos tem o crânio humano.
- Não me recordo professor, mas tenho-os todos na minha cabeça...
(Donaldo Buchweitz.)
a) A que o pronome os se refere? ____________________________________________________
b) Como o pronome minha pode ser classificado. _______________________________________
17) Durante nossas aulas trabalhamos com o conceito de verbo. Localize-os nas frases abaixo e
diga o que eles indicam.
a) Nevou bastante em Porto Alegre na semana passada. _________________________________
b) O atleta correu muito bem a maratona. _____________________________________________
c) Fiquei triste quando soube da notícia. ______________________________________________
d) Ele é feliz. ____________________________________________________________________
18) Leia este poema de Manoel Bandeira:
Porquinho-da-índia
Quando eu tinha seis anos
Ganhei um porquinho-da-índia.
Que dor de coração me dava
Porque o bichinho só queria estar debaixo do fogão!
Levava ele para sala
Para os lugares mais bonitos mais limpinhos
Ele não gostava:
Queria estar debaixo do fogão.
Não fazia caso nenhum das minhas ternurinhas...
- O meu porquinho-da-índia foi minha primeira namorada.
- Agora, relacione as palavras destacadas no texto de acordo com suas classes de palavras:
a) pronome pessoal:
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b) artigo:
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c) adjetivo:
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d) substantivo:
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