cp-reta final felipe oberg língua portuguesa aula 3

CP-RETA FINAL
FELIPE OBERG
01. (CESPE) Assinale a opção em que as palavras grifadas
mantêm, entre si, a relação semântica indicada entre
parênteses.
a) Todos os réus foram julgados sem discriminação. Nos
processos não houve ato algum de descriminação.
(paronímia)
b) A lei caracteriza algumas ações e as define como crimes.
Esses delitos são classificados de acordo com o tipo de bem
que atingem, material ou imaterial. (hiperonímia/hiponímia)
c) O crime já foi definido como toda conduta humana que
infringisse a lei penal. Nesse sentido, o indivíduo que
transgredisse essa lei deveria ser punido. (homonímia)
d) A dissidência nem sempre impossibilita a conciliação.
(sinonímia)
e) A delação constrangeu os jurados, o que motivou a dilação
do julgamento pelo juiz. (antonímia)
Texto para a questão 02.
[...] O mais recente êxito de Lula na ordem internacional foi o
discurso proferido na Assembléia Geral da Organização das
Nações Unidas (ONU), em Nova Iorque, quando propôs a
criação de um comitê de chefes de Estado para dinamizar as
ações de combate à fome e à miséria em todo o mundo.
Plínio de Arruda Sampaio. Política externa independente. In: Família Cristã, ano
69, n.º 815, nov./2003, p. 28-9 (com adaptações).
LÍNGUA PORTUGUESA
AULA 3-3 (COMPLEMENTAR)
c) Vasculhando o texto de Homero famoso, os astrônomos
encontraram referências a lua nova, condição básica para um
eclipse total, as estrelas usadas por Odisseu para orientar-lhe
no retorno à casa e à aparição de Vênus logo após a chegada
em Ítaca.
d) O mais fascinante da descoberta é que Homero
supostamente escreveu a Odisséia no final do século 8.° a.C.,
mais de 400 anos após o evento, onde não existia quaisquer
relatos de eclipses datando do século 8.° a.C. (se existiram,
foram perdidos). O fato de Homero ter mencionado o eclipse
mostra que o imenso efeito que provocava o fenômeno, cujo o
terror que despertou ficou gravado na memória coletiva e
passado oralmente às gerações futuras até chegar nos
ouvidos do poeta.
e) A descoberta dos astrônomos confirma a idéia de
complementaridade entre ciência e arte, visto que o poeta, em
seu texto, referiu-se alegoricamente a um fenômeno celeste
para tornar mágico um momento extremamente dramático da
trama narrativa, e a descrição da regularidade do céu nas leis
de gravitação de Newton permite que o passado celeste seja
conhecido em detalhes.
Anotações:
02. (CESPE-2004) Os sinais indicativos de crase em “combate
à fome e à miséria” [...] podem ser eliminados sem prejuízo
para a correção do período.
Texto para a questão 03.
Que minhas primeiras palavras diante deste Parlamento
Mundial sejam de confiança na capacidade humana de vencer
desafios e evoluir para formas superiores de convivência no
interior das nações e no plano internacional. [...]
03. (CESPE-2004) A idéia expressa por “confiança” (l.2) é
complementada, sintática e semanticamente, por duas outras
idéias expressas no texto como: “na capacidade humana de
vencer desafios” (l.2-3) e “evoluir para formas superiores de
convivência no interior das nações e no plano
internacional”(l.3-4).
04. (CESPE) Considerando que os fragmentos de texto
incluídos nas opções abaixo, na ordem em que são
apresentados, são partes sucessivas de um texto adaptado de
Marcelo Gleiser, assinale a opção em que, no fragmento
adaptado, foram atendidos plenamente os preceitos de
clareza e correção gramatical.
a) Em maio de 2008, dois astrônomos publicaram um estudo
que argumentava que a Odisséia, famoso poema de Homero,
faz referência a um eclipse que ocorreu de fato no mar Egeu
dia 16 de abril de 1178 a.C. A idéia não é nova, tendo sido
proposta há cem anos atrás por astrônomos interessados em
datar o saque de Tróia e o retorno do herói Odisseu (Ulisses,
para os romanos) para a sua adorada (e extremamente
paciente) Penélope, que esperou por ela por dez anos.
b) A novidade do novo trabalho é a confluência de outros
eventos astronômicos, já anteriormente mencionados e
ocorridos, que apoiam a tese de que Homero tinha o eclipse,
em mente, quando escreveu as famosas linhas: “O Sol sumiu
do céu e uma escuridão funesta cobriu tudo!”
09/09/2009
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CP-RETA FINAL
LÍNGUA PORTUGUESA
AULA 3-3 (COMPLEMENTAR)
FELIPE OBERG
ANEXO I (PARA RESOLVER EM CASA)
02. (FCC-2008) Não admite transposição para a voz passiva a
frase:
INFINITIVO FLEXIONADO
01. (ESAF) “De 74 instituições públicas inscritas, 13 foram
selecionadas por ter conseguido, ao longo dos anos, implantar
e manter práticas e rotinas de gestão capazes de melhorar de
forma crescente seus resultados.”
A substituição da forma não flexionada de “ter” pelo infinitivo
flexionado correspondente, terem, respeita as regras
gramaticais e preserva a coerência textual.
02. (ESAF) “Com o passar do tempo, instituições financeiras e
o comércio passaram a exigir o número do documento para
fazer várias operações, como financiamentos, por exemplo.”
O emprego do infinitivo flexionado, “fazerem”, no lugar de
“fazer” mantém a coerência textual e a correção gramatical.
03. (ESAF) No regime anterior, no GATT, as decisões dos
comitês de arbitragem dependiam de consenso para serem
aplicadas.”
Mantém-se a correção gramatical ao empregar a forma verbal
“ser”, no lugar se “serem”, desde que também seja feita a
concordância de “aplicadas” para “aplicada”.
04. (CESPE) “O IBAMA tem capacitado seus quadros para
auxiliar as comunidades a elaborarem o planejamento do uso
sustentável de áreas de proteção ambiental, florestas
nacionais e reservas extrativistas.”
Se a forma verbal “elaborarem” estivesse no singular
“elaborar”, a correção gramatical seria preservada.
a) Os adeptos da ética de princípios não se queixam da
distância das estrelas.
b) O uso da camisinha contribui para diminuir a propagação da
Aids.
c) Essa é a única pergunta que o médico fará.
d) Ele não desviará os seus olhos suplicantes daquela mulher.
e) Vou aplicar a metáfora a uma situação do nosso cotidiano.
03. (FCC-2008) Transpondo-se para a voz passiva a
construção a voz do futuro nos acorda, a forma verbal
resultante será:
a) temos acordado
b) teremos acordado
c) seremos acordados
d) somos acordados
e) temos sido acordados
04. (FCC-2006) ...o Sudeste está descortinando sua vocação
para os serviços. Transpondo-se para a voz passiva, a forma
verbal passa a ser, corretamente:
a) estão descortinando
b) serão descortinados
c) vai ser descortinada
d) está sendo descortinada
e) está para ser descortinados
05. (FCC-2006) Transpondo-se para a voz passiva a frase
leva a sério uma das mais exigentes profissões do mundo, a
forma verbal resultante será
05. (CESPE) “No início de 2005, muito ouvimos falar de Davos
– um lugar na Suíça onde se reuniram os luminares de todo o
mundo para discutir as ansiedades que nos paralisam e as
perplexidades que nos mobilizam.”
a) tem sido levado a sério
b) tem levado a sério
c) são levadas a sério
d) será levada a sério
e) é levada a sério
Sem comprometer a correção gramatical do texto, a forma
verbal “discutir” poderia ser substituída por discutirem.
06. (FCC-2006) A frase que admite transposição para a voz
passiva é:
06. (ESAF) “As drogas, afetando todos os países, levam os
Estados Unidos e a União Européia a desenvolverem políticas
em relação às quais tanto o governo como diferentes
segmentos da sociedade brasileira se viram instados a
posicionar-se.”
a) O país pode chegar a uma situação caótica.
b) O editorial é um desrespeito à soberania cubana.
c) A atenção do Estado cubano para com a saúde popular é
exemplo para todos.
d) Houve indignação e protestos contra o editorial da revista.
e) Cuba tem auxiliado países vítimas de catástrofes.
Sem comprometer a correção gramatical do texto, a forma
verbal “desenvolverem” poderia ser substituída por
desenvolver.
GABARITO ANEXO I
01. C
02. C
03. E
04. C
05. C
ANEXO II (PARA RESOLVER EM CASA)
GABARITO ANEXO II
VOZ ATIVA E VOZ PASSIVA
01. (FCC-2007) Transpondo-se para a voz passiva a
construção O homo sapiens estabeleceu critérios de controle
dos impulsos primitivos, a forma verbal resultante será
a) foi estabelecido
b) são estabelecidos
c) tem estabelecido
d) têm sido estabelecidos
e) foram estabelecidos
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09/09/2009
01. E
02. A
03. D
04. D
05. E
06. E
UM GRANDE ABRAÇO A TODOS!
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
06. C