Biologia II - Farias Brito

Biologia II
O item (II), também, está errado, visto que a doença causada
por protozoário é somente a malária. Vale frisar que a febre
amarela é uma virose (doença causada por vírus) e o tétano
uma bacteriose (doença causada por bactéria).
O item (III) é outro item errado, já que dentro do reino protista
encontramos seres heterótrofos como os protozoárias e seres
autótrofos como as algas.
Agora o item (IV) está correto, pois seres unicelulares
como bactérias e protozoários podem viver dentro do trato
digestório de ruminantes favorecendo a digestão das fibras
de celulose ingeridas.
Respostas
Capítulo 15: Níveis de Organização
1. E
Quando se realiza um experimento científico é fundamental a
presença do grupo controle e do grupo experimental. Desse
modo, o grupo experimental será o lote de plantas que
recebeu o adubo sem magnésio, enquanto o grupo controle
(que serve de comparação), por sua vez, foi o que recebeu o
adubo completo contendo, principalmente, os sais minerais,
incluindo o magnésio.
2. Em termos de diferença fisiológica, os vegetais são
fotossintetizantes, ou seja, são capazes de fabricar seu
próprio alimento e os animais são heterótrofos e incapazes
de realizar o processo anteriormente mencionado. Quanto ao
critério celular, pode-se afirmar que a presença de centríolos
e lisossomos caracterizam uma célula animal e os cloroplastos
e a parede celular pertencem à célula vegetal.
2. C
Para a realização de um experimento, faz-se necessário seguir
etapas, as quais utilizam um grupo experimental, observe:
3. D
A questão trata da constituição estrutural das células, e assim:
– O item (I) está errado, pois a digestão celular ocorre dentro
do vacúolo digestório, porém depende das hidrolases
presentes no lisossomo.
– O item (II) está correto, visto que o retículo endoplasmático
granular (ou rugoso) está relacionado a secreção de
substâncias proteicas, por exemplo: da célula animal e
vegetal. Além disso, em ambas as células há presença
de aparelho de golgi e em especial, nas células vegetais,
ocorre conjuntos de cisternas dispersas, denominando,
assim, de golgiossomos (ou dictiossomos).
– Os centríolos são estruturas relacionadas à formação de
cílios e flagelos, os quais são estruturas locomotoras em
células. Além disso, tal estrutura está presente na maioria
das células eucariotas,com exceção dos fungos e plantas,
o que torna o item (III) errado.
– O item (IV) está correto, pois o cloroplasto (que determina
a realização da fotossíntese) e a parede celular (em especial
de celulose) estão presentes em células vegeais.
– o item (V) está errado, já que qualquer célula (desde
uma bactéria até uma célula animal ...) possui membrana
plasmática (membrana lipoproteica responsável em
separar o meio intracelular do meio extracelular).
1ªEtapa: Observação
2ª Etapa: Problematização
3ª Etapa: Hipótese
4ª Etapa: Experimentação
5ª Etapa: Conclusão
Além disso, com o intuito de comparação, o grupo controle
será o referencial. A ausência do mesmo comprometerá a
conclusão do experimento.
3. E
A leitura do texto remete às etapas do método científico:
(I)Observação
(II) Fato que será colocado numa problematização, ou
melhor, será construída, por exemplo, uma pergunta.
(III)Hipótese.
(IV)Experimentação (Teste da hipótese)
Vale acrescentar por fim, a conclusão da situação experimental.
4. A
Organismo → população → comunidade (ou biocenose) →
ecossistema
“O conjunto de organismos da mesma espécie denomina-se:
população. Convém destacar que conceito de espécie já
foi muito discutido no meio científico e pode ser assim
definido como: membros de uma população que se cruzam,
dando descendentes férteis; ou tem potencial para cruzar,
naturalmente, havendo ou não similaridade de aparência.
Mesmo que a aparência seja útil, muitas vezes, para
identificação da espécie.
4. E
Para a resolução da questão é necessário o conhecimento
da estrutura de uma célula eucarionte e quando procuramos
a associação correta entre os números e o desenho
encontraremos como resposta o item (e), pois, está claro
a relação entre o número (5) e o lisossomo, que através da
digestão intracelular favorece a degeneração de organelas
num processo denominado de autofagia.
Capítulo 17: A membrana e a permeabilidade
Capítulo 16: Modelo celular
1. B
As folhas de alface, ao serem megulhadas na água, acabam
por absorver água, pois foram colocadas num meio
hipotônico e, por osmose, a água acaba entrando na folha.
1. E
O item (I) está errado, pois, os protistas são eucariotas e não
procariotas.
ensino
ensino médio médio
1
1
1º ano
2ª-série
Capítulo 19: Núcleo celular: visão geral
2. B
A membrana plasmática lipoproteica é fundamental para
a célula, pois permite trocas com meio ambente (meio
extracelular) e a manutenção da composição intracelular
(meio interno da célula).
1. A
O principal fator que permite a diferenciação funcional
entre as células de um indivíduo é a ativação de genes
(regiões de eucromatina) e inativação de genes (regiões de
heterocromatina).
3. B
Com a presença de microvilosidades no intestino se
pode absorver melhor os nutrientes, pois essas dobras da
membrana plasmática aumenta a superfície de absorção.
A cromatina e o detalhe do núcleo
Eucromatina
4. B
O experimento mostra que a água entra dentro do recipiente
por osmose e, no início, tal fenômeno é mais expressivo,
porém, logo após ocorrerá uma redução da entrada da água,
pois há uma tendência da concentração de dentro do
recipiente se igualar com o meio fora do mesmo.
Eucromatina
Eucromatina
Centrômero
Condensação ou
Centrômero
Espiralização
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2. C
Os seres vivos mencionados são todos eucariontes e, assim,
possuem núcleo individualizado e a presença de mitocôndria
(organela geradora de energia).
Capítulo 18: Orgânulos do citoplasma
1. A
Processo (I): respiração celular - organela envolvida:
mitocôndria; pois é onde se produz a maior parte do ATP
utilizado por uma célula.
Processo (II): síntese de enzimas (proteínas) - organela
envolvida: ribossomo, já que tal organela é o sítio do processo
de tradução do código genético e, assim, permite a união de
aminoácidos, formando as proteína.
Processo (III): digestão intracelular - organela envolvida:
lisossomo, visto que a fagocitose engloba a partícula,
porém, tal organela permitirá a digestão por conter enzimas
denominadas hidrolases.
3. B
Quando pegamos células diploides humanas (2n: 46
cromossomos) encontramos 44 cromossomos autossomos
(ou somáticos) e 2 cromossomos alossomos (ou sexuais).
Nestes últimos, pode-se identificar o sexo do indivíduo como:
XX - par de cromossomos sexuais que determinam o sexo
feminino, onde um é ativo quando a célula se encontra
em interfase, e o outro continua inativo, pois continua
espiralado na interfase e é denominado de cromatina
sexual.
XY - par de cromossomos sexuais que determinam o sexo
masculino. Além disso, percebe-se a ausência de cromatina
sexual.
2. A
As enzimas digestivas (por exemplo, hialuronidade;
espermolisina...) responsáveis em perfurar o óvulo
são produzidas nos ribossomos, ligados ao retículo
endoplasmático e migram para o complexo de Golgi, onde
ficarão armazenadas, e depois surgirão vesículos (da referida
organela), que se unirão e darão origem a uma vesícula maior,
denominada de acrossomo (encontrado no espermatozoide).
4. A
O experimento demonstra que o núcleo é responsável em
carregar as características genéticas do indivíduo. Além disso,
a sua ausência representará uma redução da expectativa de
vida da célula.
Capítulo 20: Núcleo celular:
aprofundamento
3. B
A questão está se referindo a uma característica que as
mitocôndrias e os cloroplastos carregam, ou melhor, a
presença de DNA e RNA. Então, para se fazer a técnica
de transgenia, substituindo o núcleo, teríamos que utilizar
aquelas organelas.
1. C
A ilustração evidencia o núcleo no período de interfase e, a
partir do seu conhecimento adquirido, é possível dizer que
o número:
1.São os poros por onde passam substâncias como o RNA
mensageiro.
2. Corresponde à carioteca, a qual é uma membrana formada
por uma bicamada de fosfolipídios.
3.É o nucléolo, cuja função é a concentração de proteínas
e de RNAr para a formação do ribossomo.
4.É a cromatina, sendo esta o material genético, cuja a
composição é DNA e histona (proteína).
5.Nucleoplasma (ou suco nuclear) Solução intranuclear de
composição variada desde água até proteínas, como a
histona.
4. A
A questão está se referindo ao processo metabólico
denominado de secreção celular e se sabe que, para a
realização de tal fenômeno celular, há necessidade da
célula possuir uma riqueza em determinadas organelas,
principalmente o complexo golgiense, como mostra a
linhagem I.
ensino
ensino médio médio
Heterocromatina
Heterocromatina
2
2
1º ano
2ª-série
2. B
Ao ser observado, o cariótipo montado a partir de uma
célula diploide de um indivíduo que possui o sexo masculino
devido a presença de cromossomo Y e com síndrome de
Klinefelter, pois ele contém os cromossomos XXY sexuais,
caracterizando a referida síndrome.
3. D
O experimento chamado de merotomia mostra a importância
do núcleo para a sobrevivência e reprodução celular, já que
células sem núcleo possuem um expectativa de vida reduzida,
por exemplo, as hemácias humanas.
4. B
A questão trata sobre a cromatina sexual (ou corpúsculo
de Barr). Vale acrescentar que tal estrutura é observada no
núcleo de células de pessoas do sexo feminino e corresponde
a um cromossomo sexual X inativado.
ensino
ensino médio médio
3
3
1º ano
2ª-série