BIOLOGIA - 3o ANO
MÓDULO 17
FISIOLOGIA ANIMAL:
SISTEMA NERVOSO
Corpo
caloso
Circunvoluções
cerebrais
Hemisfério
cerebral direito
Cissuras
Nervo olfativo
Glândula hipófise
Hipotálamo
Ponte
Bulbo
raquidiano
4º ventrículo
Cerebelo
Canal da
epêndima
Como pode cair no enem
(ENEM) A cafeína atua no cérebro, bloqueando a ação natural de um componente químico associado ao sono, a adenosina. Para uma célula nervosa, a cafeína se parece com a adenosina e
combina-se com seus receptores. No entanto, ela não diminui a atividade das células da mesma
forma. Então, ao invés de diminuir a atividade por causa do nível de adenosina, as células aumentam sua atividade, fazendo com que os vasos sanguíneos do cérebro se contraiam, uma
vez que a cafeína bloqueia a capacidade da adenosina de dilatá-los. Com a cafeína bloqueando
a adenosina, aumenta a excitação dos neurônios, induzindo a hipófise a liberar hormônios que
ordenam às suprarrenais que produzam adrenalina, considerada o hormônio do alerta.
(Disponível em: http://ciencia.hsw.uol.com.br. Acesso em: 23 abr. 2010 [adaptado].)
Infere-se do texto que o objetivo da adição de cafeína em alguns medicamentos contra a
dor de cabeça é:
a) contrair os vasos sanguíneos do cérebro, diminuindo a compressão sobre as terminações
nervosas;
b) aumentar a produção de adrenalina, proporcionando uma sensação de analgesia;
c) aumentar os níveis de adenosina, diminuindo a atividade das células nervosas do cérebro;
d) induzir a hipófise a liberar hormônios, estimulando a produção de adrenalina;
e) excitar os neurônios, aumentando a transmissão de impulsos nervosos.
Fixação
F
2
1) (UERJ) As aves precisam ter, para voar, uma eficiente coordenação motora.
Considerando a proporção relativa dos componentes do encéfalo, as aves possuem, ems
relação a outros vertebrados, um maior desenvolvimento da seguinte estrutura encefálica: n
r
a) bulbo;
a
b) cerebelo;
b
c) hipotálamo;
c
d) lobo frontal.
d
e
Fixação
2) Em alguns acidentes em provas automobilísticas, tem-se dado como causa de lesões
sérias ou morte do piloto a desaceleração violenta sofrida pelo encéfalo, mesmo que
não haja fratura da caixa craniana. Porém, há um mecanismo de proteção do encéfalo,
responsável por absorver os choques mecânicos, exercidos:
a) pelas meninges;
b) pelo líquido cefalorraquidiano;
c) somente pela aracnoide;
d) tanto pela aracnoide como pela dura-máter;
e) somente pela dura-máter.
Fixação
3) (PUC) Arterosclerose, hipertensão arterial e variações na espessura de artérias cerebrais podem acarretar a formação de aneurismas e a ocorrência de derrames cerebrais,
provocando lesões em várias regiões do encéfalo. Lesões no córtex cerebral podem
produzir as seguintes perdas funcionais, EXCETO:
a) da visão.
b) do reflexo da tosse.
c) do controle motor.
d) de memória.
Fixação
-4) (ENEM) O sistema somatossensorial nos informa o que ocorre tanto na superfície do corpo como em seu interior,
e processa muitas classes de diferentes estímulos, como pressão, temperatura, toque, posição. Em uma experiência,
após vendar os olhos do indivíduo, foram feitos toques com as duas pontas de um compasso em diversas partes
do corpo e em diferentes distâncias, visando à identificação das regiões e distâncias onde eram sentidos um ou
dois toques. Os locais do corpo, a quantidade de toques que foram sentidos e a distância entre as duas pontas do
compasso estão apresentados na tabela:
Distância (cm)
6
5
Locais
3,5
2,5
1
0,5
<0,5
Número de toques
Costas
2
2
1
1
1
1
1
Panturrilha
2
1
1
1
1
1
1
Antebraço
2
2
1
1
1
1
1
Polegar
2
2
2
2
2
2
2
Indicador
2
2
2
2
2
2
2
(DINIZ, C. W. P. Desvendando o corpo dos animais. Belém: UFPA, 2004.)
As diferenças observadas entre as várias regiões do corpo refletem que a densidade dos receptores:
a) não é a mesma em todos os pontos, existindo regiões com maior capacidade de discriminação e sensibilidade, como o indicador e o polegar;
b) apresenta pequena diferenciação entre os diversos pontos, existindo regiões com menor capacidade de discriminação e sensibilidade, como o indicador e a panturrilha;
c) apresenta pequena diferenciação entre os diversos pontos, diferenciando-se em regiões com maior capacidade de discriminação e sensibilidade, como as costas e o antebraço;
d) não é a mesma em todos os pontos, existindo regiões com maior capacidade de discriminação e sensibilidade, como o panturrilha e as costas;
e) se equivale, existindo pontos que manifestam uma maior sensibilidade e discriminação, como as costas e o
antebraço.
Fixação
5) (UERJ) Em um experimento no qual se mediu a velocidade de condução do impulso nervoso, foram observados diferentes resultados para as fibras nervosas mielinizadas e para as
não mielinizadas.
Cite o tipo de fibra nervosa na qual a velocidade de condução do impulso é maior. Em seguida, identifique o fator que explica a diferença de transmissão do impulso nervoso nos dois
tipos de fibras.
Fixação
-6) Um indivíduo, após sofrer lesão em seu cerebelo, poderá desempenhar todas as funções
a seguir, EXCETO:
a) lembrar-se do nome de um amigo.
-b) retirar a mão, se espetada por um alfinete.
s
c) resolver mentalmente um problema matemático.
d) pular corda.
e) ouvir música.
Proposto
1) (UFF) A análise da contaminação de alimentos por pesticidas tem mostrado a presença
de compostos organofosforados. Tais substâncias são tóxicas, principalmente, por alterarem
a fisiologia normal do sistema nervoso, interferindo na degradação do mediador químico do
sistema nervoso autônomo parassimpático.
O mediador mencionado e uma de suas ações são, respectivamente:
a) adrenalina / estímulo da frequência cardíaca;
b) acetilcolina / contração da musculatura esquelética;
c) serotonina / inibição da percepção sensorial;
d) noradrenalina / relaxamento da musculatura lisa;
e) dopamina / controle central dos movimentos.
Proposto
2) (UNIRIO) O vestibular é um momento decisivo na vida do estudante, que pode apresentar
uma certa ansiedade antes e durante as provas. Nesse momento, o organismo sofre intensas alterações fisiológicas. Como um exemplo de alteração estimulada pelo sistema nervoso
simpático, pode-se citar a(o):
a) contração da bexiga;
b) contração da pupila;
c) diminuição da pressão sanguínea;
d) aumento da frequência cardíaca;
e) aumento da peristalse intestinal.
Proposto
3) Observe o gráfico a seguir, em que estão representadas as curvas de crescimento (médias) de
diferentes partes do corpo.
(HARRISON, G.A. et al, apud SANTOS, M.A.dos. Biologia educacional.
São Paulo, Ática, 1986, p. 130.)
Baseado no gráfico, responda:
a) Em qual faixa etária existe um maior desenvolvimento do sistema nervoso central?
b) A partir de qual idade o organismo desenvolve com maior intensidade sua capacidade de
reprodução? Justifique sua resposta.
c) Comente sobre um fator que pode alterar o quadro de curvas de crescimento apresentado
no gráfico.
Proposto
4) (UERJ) Alguns órgãos de imprensa têm levantado a hipótese do uso de armas químicas
em diversos conflitos recentes. Os chamados “gases nervosos”, o XV e o sarin, compostos
organofosforados, são os principais representantes desse arsenal químico. Outros organofosforados, como, por exemplo, malation e fenitrotion, menos tóxicos que aqueles, estão sendo
usados como inseticidas na agricultura, provocando intoxicação em trabalhadores do campo.
Tais compostos interferem na transmissão do impulso nervoso nas sinapses neuromusculares, provocando contratura do músculo esquelético, o que pode levar à morte por paralisia
respiratória.
a) Explique a ação dos organofosforados nas sinapses neuromusculares, indicando por que
essa ação acarreta contratura muscular.
b) Cite dois tipos de sinapses do sistema nervoso periférico, além da neuromuscular, que
também são afetadas pelos organofosforados.
Proposto
5) Foram feitas três afirmações com relação à evolução do sistema nervoso dos invertebrados.
Julgue-as.
I) Verifica-se uma centralização e cefalização já nos Poríferos (Espongiários).
II) As medusas são os primeiros invertebrados a apresentarem centralização do sistema nervoso.
III) Anelídeos e Artrópodes possuem sistema nervoso ganglionar em posição ventral.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
a) I e II
b) II e III
c) I e III
d) II
e) III
