O CURSO DE ECONOMIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA

O CURSO DE ECONOMIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UFSC:
PRIMEIROS RESULTADOS, PERSPECTIVAS E DESAFIOS
Marialice de Moraes – UFSC – [email protected]
Francielli Schuelter – UFSC – [email protected]
Área Temática: Desenvolvimento regional e urbano
Desde o início da primeira turma, em 2008, o curso de Economia a distância da
Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC destaca-se como uma experiência
pioneira, sendo o único curso de Ciências Econômicas na modalidade a distância
oferecido por uma instituição pública de ensino superior. É ofertado em parceria com a
Universidade Aberta do Brasil – UAB, que tem por objetivo principal a formação de
profissionais (professores e gestores) que atuem na educação básica, prioritariamente
em regiões menos favorecidas. Hoje na sua quarta oferta, o curso está sendo oferecido
em cinco polos no estado de SC (Braço do Norte, Concórdia, Itapema, Praia Grande e
Pouso Redondo), quatro no RS (Vila Flores, Tapejara, Jacuizinho e Tio Hugo) e um em
RR (Boa Vista). Formaram-se, na primeira turma, iniciada em 2008-1, 38 alunos.
Atualmente, o curso tem em torno de 200 alunos matriculados, em diferentes fases,
sendo mais significativo o número de alunos cursando a quarta fase do curso em polos
de SC, num total de 120 alunos. O desenvolvimento socioeconômico sustentado de
uma região, está diretamente relacionado ao processo de expansão educacional, na
medida em que aumenta a produtividade do trabalho, promovendo crescimento
econômico e redução da pobreza. Dessa maneira, tendo em vista a desigualdade
socioeconômica da população brasileira, acredita-se que a oferta deste curso, além de
aumentar o número de vagas de ensino superior, pode criar melhores condições para o
desenvolvimento, expandindo o acesso ao ensino público e gratuito em regiões menos
favorecidas pela oferta de vagas em cursos tradicionais de Economia, contribuindo para
a diminuição destas desigualdades. Num balanço rápido desta experiência, pode-se
destacar que os alunos formados na primeira turma tornaram-se, em sua maioria, os
primeiros Economistas de seus municípios (caso de alunos de Jacuizinho e Campos
Borges, no interior do Rio Grande do Sul), outros já estão se preparando para atuar
como tutores em cursos a distância em áreas afins oferecidos em seus polos (alunos de
São Francisco de Paula, Jacuizinho e Seberi – RS). Percebe-se que, apesar dos desafios
de ensinar Economia à distância, em contextos onde, muitas vezes, a formação inicial
dos ingressantes foi bastante deficiente, os alunos chegam ao final do curso ansiosos
para contribuir para o desenvolvimento de seus municípios, realizando monografias
sobre o contexto local, com grande foco nos arranjos produtivos, crescimento
econômico, desenvolvimento regional e urbano, entre outros temas abordados nos
trabalhos já defendidos. Com um novo ingresso programado para o ano de 2016, as
perspectivas futuras para a oferta do curso são bastante otimistas, colocando como foco
a sua expansão em Santa Catarina, iniciada em 2013.
Palavras-chave: desenvolvimento; economia a distância; expansão educacional