ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO FACULDADE DE ENGENHARIA DE RESENDE ENGENHARIA ELÉTRICA ELETRÔNICA Disciplina: Laboratório de Circuitos Elétricos – Circuitos em Corrente Alternada EXPERIMENTO 8 – IMPEDÂNCIA DE CIRCUITOS RC SÉRIE E PARALELO Impedância de um Circuito R-C em Série 1. Objetivo – Dos muitos circuitos complexos quais podem ser produzidos pela ligação de reatâncias e resistências, os circuitos R-C série é um dos mais frequentemente encontrados. Consequentemente os engenheiros eletricistas devem estar familiarizado com as propriedades de cada um circuito. Uma das principais propriedades do circuito R-C série é a impedância de entrada. A proposta desse experimento é comparar a impedância medida aos valores chegados através de cálculos. 2. Discussão – Considere o circuito mostrado na Figura 1 (a). É conhecido que a corrente através do capacitor conduz à tensão sobre o capacitor em 90º. Uma vez que a mesma corrente flui através do resistor como flui através do capacitor e já que a tensão e a corrente estão em fase sobre o resistor, pode-se concluir que a tensão sobre o resistor conduz a tensão sobre capacitor em 90º. Esse relacionamento é mostrado pelo diagrama vetorial (fasor) na Figura 1 (b). Através desse diagrama pode-se representar a tensão aplicada pela Equação 1. eR i eR Θ eT eC eT eC (a) (b) Figura 1 – (a) Um circuito R-C série. (b) Fasores de Tensão. eT ∠ − Θ º = e R − jeC Equação 1 E observa-se pela lei de Ohm que: eT = iZ eR = iR e eT = iX C Substituindo essas expressões na Equação 1 é obtido: iZ∠ − Θ º = iR − jiX C Se toda a expressão for dividida por i, o resultado será como aparece na Equação 2 Elaborado: Prof. Alvaro Cesar Otoni Lombardi 2009 2 Disciplina: Laboratório de Circuitos Elétricos – Corrente Alternada EXPERIMENTO 8 – IMPEDÂNCIA DE CIRCUITOS RC SÉRIE E PARALELO Z∠ − Θ º = R − jX C Equação 2 A Equação 2 permite calcular a impedância de um circuito do tipo mostrado na Figura 1 se R e XC são conhecidos, XC pode, é claro, ser calculado se a freqüência e a capacitância são conhecidas por: XC = 1 2π f C Consequentemente pode-se reescrever a Equação 2 como: Z∠ − Θ º = R − j 1 2π f C Equação 3 3. Material Item 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 Nomenclatura V1 V A P1 O1 R1 R2 R3 C1 Descrição Variac Voltímetro digital DMM Miliamperímetro DMM Medidor RLC Osciloscópio Resistor de 100 Ω Resistor de 75 Ω Resistor de 10 Ω Capacitor de 10 µF Fios Jumpers para prot-o-board Fios de Ligação Banana – Jacaré Quantidade 01 01 01 01 01 01 01 01 01 diversos diversos 4. Procedimento 4.1. Montar o circuito da Figura 2; 4.2. Ajustar o Variac para que o valor rms de eT seja 20 volts. 4.3. Anote na Tabela 1 a corrente e as tensões eR e eC. Valor medido de: C = __________________ (µF) e R = _________________(Ω) 4.4. Usando o osciloscópio, meça e anote o ângulo de fase Θ entre eR e eT. Nota: Este é o ângulo da impedância. Anote-o como valor medido. 4.5. Usando a lei de Ohm, calcule a valor da impedância da rede. Anote esse valor como o valor medido. Elaborado: Prof. Alvaro Cesar Otoni Lombardi 2009 3 Disciplina: Laboratório de Circuitos Elétricos – Corrente Alternada EXPERIMENTO 8 – IMPEDÂNCIA DE CIRCUITOS RC SÉRIE E PARALELO 4.6. Usando a Equação 3 calcule os valores de impedância e ângulo de fase dessa impedância. i eR Variac eT 127V, 60 Hz eC Figura 2 – Circuito para o experimento 4.7. Calcule a diferença percentual entre os valores medidos e calculados da impedância e o ângulo de fase. 4.8. Calcule a tensão aplicada usando a Equação 1 e os valores medidos de eR e eT. 4.9. Calcule a diferença percentual entre o valor medido de eT e o valor calculado. 5. Resultados Na análise desses dados é necessário explicar porque os valores medidos e calculado não se acordam exatamente. Discuta como a discordância pode ser reduzida e em particular como os erros aleatórios nas medidas podem ser minimizados? Tabela 1 – Resultados das medições e valores esperados eT (rms) eR (rms) eC (rms) i (rms) Z (med.) Θ(med.) Z(calc.) Θ (calc.) eT (calc) 20 volts Fonte – experimento prático Diferença percentual entre os valores de Z = ______________ Diferença percentual entre os valores de Θ= ______________ Diferença percentual entre os valores de eT = ______________ 6. Resultados: A análise dos dados da tabela deve incluir a discussão da origem dos erros encontrados. Em particular discuta porque o erro torna-se menor conforme a freqüência Elaborado: Prof. Alvaro Cesar Otoni Lombardi 2009 4 Disciplina: Laboratório de Circuitos Elétricos – Corrente Alternada EXPERIMENTO 8 – IMPEDÂNCIA DE CIRCUITOS RC SÉRIE E PARALELO cresce. Também deve incluir a discussão dos efeitos da medida do ângulo de fase quando o o resistor de 100 Ohms é adicionado. Impedância de um Circuito R-C Paralelo. 7. Objetivo – Outra configuração básica de circuito com reatância capacitiva é o circuito R-C em paralelo. Este arranjo de circuito é usado em uma variedade de aplicações em todas as fases da eletricidade. Consequentemente o engenheiro deve estar familiarizado com a propriedade de cada um dos circuitos. Entre as mais importantes dessas características é a impedância terminal do circuito. O propósito esta experiência é investigar a impedância de cada um circuito. iT i1 i2 R e i2 iT C Θº i1 (a) (b) Figura 3 – (a) Um circuito R-C paralelo. (b) Fasores de Corrente. 8. Discussão – Num circuito R-C paralelo como mostrado na Figura 3 (a) sabe-se que a corrente i2 através do capacitor conduz à tensão aplicada em 90º. Por outro lado, a corrente i1 através do resistor está em fase com a tensão aplicada. Essas corrente podem ser representadas em um diagrama vetorial (fasor), ou pode-se escrever: iT = i1 + ji2 Equação 4 A aplicação da lei de Ohm revela que: iT = e Z i1 = e R i2 = e XC Substituindo esses valores na Equação 4 confere: e e e 1 1 1 = +j ou se dividir cada termo por e é obtido = +j Z R XC Z R XC Combinando as frações da direita dá: RX C 1 X C + jR = ou Z = Z RX C X C + jR Elaborado: Prof. Alvaro Cesar Otoni Lombardi 2009 5 Disciplina: Laboratório de Circuitos Elétricos – Corrente Alternada EXPERIMENTO 8 – IMPEDÂNCIA DE CIRCUITOS RC SÉRIE E PARALELO Se forem multiplicados o numerador e denominador por (− j) chega-se à Equação 5: Z= R(− jX C ) R − jX C Equação 5 A Equação 5 é a expressão normalmente dada para impedância de um circuito R-C em paralelo. Deve ser enfatizado que o ângulo Θ é uma parte integral do valor de Z e deve ser sempre acompanhado dele. Deve ser incluso em qualquer cálculo baseado nas expressões dadas. 9. Procedimento 9.1. Montar o circuito da Figura 4; 9.2. Usando o voltímetro digital, ajuste o Variac para que 10 volts rms na entrada do circuito R-C. Anote na Tabela 2 o valor da corrente total iT. 9.3. Meça e anote a corrente de cada um dos ramos i1 e i2. Valores medidos de: C = __________________ (µF), R 100Ω = _________________(Ω) R 75Ω = _________________(Ω) e R 10Ω = _________________(Ω) iT Variac 127V, 60 Hz i1 10 volts (rms) i2 100 Ω 10µF 75 Ω Figura 4 – O circuito do experimento R-C paralelo 9.4. Insira o resistor de 10Ω no circuito no lugar do amperímetro mostrado na Figura 4. Usando a tensão que aparece sobre o resistor de 10Ω como uma indicação de corrente, meça o ângulo com o osciloscópio. 9.5. Usando a lei de Ohm, a tensão e a corrente medida no passo 9.2, calcule a impedância Z do circuito e anote como valor medido. 9.6. Calcule a impedância Z e o ângulo Θ usando a Equação 5. Anote esses valores como valor calculado. Elaborado: Prof. Alvaro Cesar Otoni Lombardi 2009 6 Disciplina: Laboratório de Circuitos Elétricos – Corrente Alternada EXPERIMENTO 8 – IMPEDÂNCIA DE CIRCUITOS RC SÉRIE E PARALELO 9.7. Calcule a diferença percentual entre os valores medidos e calculados da impedância Z e do ângulo Θ. 9.8. Calcule a corrente total usando os ramos do circuito e a Equação 4. 9.9. Calcule a diferença percentual entre os valores de iT medidos e calculados. Tabela 2 – Resultados das medições e valores esperados eT (med.) iT (med.) i1 (med.) i2 (med.) Z (med.) Θ(med.) Z(calc.) Θ (calc.) iT (calc) 10 volts Fonte – experimento prático Diferença percentual entre os valores de Z = ______________ Diferença percentual entre os valores de Θ = ______________ Diferença percentual entre os valores de iT = ______________ 10. Na análise desses dados deve-se comentar as prováveis fontes de erro e em particular o efeito em Θ com a introdução do resistor de 10 Ω no circuito. Explique como os erros podem ser reduzidos se o experimento fosse realizado novamente? 11. Referência: Traduzido e Adaptado por Alvaro Cesar Otoni Lombardi do original. TINELL, RICHARD W; Experiments in Electricity. Direct Current. USA: Ed. Mc GrawHill, 1966. Elaborado: Prof. Alvaro Cesar Otoni Lombardi 2009