Arte Romana - Salesiano São José

Natal, RN
___/___/2015
ALUNO:
Nº
SÉRIE/ANO:
TURMA:
TURNO:
6º
DISCIPLINA:
TIPO DE ATIVIDADE:
História da Arte
Texto complementar -I
PROFESSOR(As):
3º Trimestre
A arte Romana
A fundação de Roma está cercada de lendas e mitos. Tradicionalmente considera-se que ela se deu em 753 a. C. sabe-se,
porém, que a formação cultural do povo romano sofreu forte influência de gregos e etruscos, que ocuparam diferentes
regiões da Itália entre os séculos XII e VI a. C.
Os romanos receberam dos etruscos a idéia de que a arte deve expressar a realidade vivida. Dos gregos, herdaram a visão de
que a arte deve expressar um ideal de beleza.
A escultura
A escultura é uma forma interessante de observar a influência de etruscos e gregos. Realistas e práticos como os etruscos, os
romanos produziam na escultura figuras muito próximas da pessoa retratada. Como os gregos, procuraram também
manifestar em suas obras uma beleza humana ideal.
A preocupação dos escultores em representar figuras de fácil identificação é notada também nos monumentos
comemorativos.
Augusto de Prima Porta- Vaticano.
Obra inspirada no Doríforo, de Plolicleto, com
adaptações romanas, retratando Augusto,
Primeiro Imperador romano.
Cena de Recrutamento do exército romano e coluna de Trajano.
Importante documento histórico em relevo, do século I da era Cristo, além de
grande valor artístico em pedra.
A arquitetura
O arco foi um importante recurso de arquitetura que os romanos conheceram com os etruscos e empregaram em muitas de
suas obras. Antes de sua invenção, o espaço entre as colunas era imitado pelo tamanho da arquitrave, pois quanto maior ela
é, maior a tensão que recebe. Ale disso, a pedra não suporta grandes tensões. Por isso os templos gregos eram repletos de
colunas, o que reduzia o espaço de circulação.
O arco permitiu ampliar o vão entre as colunas, pois nela as tensões têm distribuição mais homogênea. O conhecimento dos
romanos sobre o arco e sobre a construção de abóbadas (coberturas internamente côncavas, em geral construídas com pedras
ou tijolos apoiados uns sobre os outros, de modo a suportarem o próprio peso e os pesos externos, possibilitou-lhes criar
amplos espaços internos, livres de colunas. O Panteão é o melhor exemplo dessa diferença da arquitetura romana em relação
a grega.
Panteão de Roma (sec. III)
Construído em Roma
durante o reinado de
Adriano, para reunir uma
grande variedade de
deuses existentes em todo
o império.. Planta circular
fechada por uma cúpula,
cria um local isolado do
interior, onde o povo se
reunia para o culto. Esse
tipo de arqutetura, séculos
mais tarde, influencia a
idéia de templos- no
cristianismo.
A concepção arquitetônica do teatro
Com o emprego de arcos e abóbadas, os romanos construíram amplos edifícios, sobretudo anfiteatros, para abrigar muitas
pessoas. Os anfiteatros romanos foram importantes também para as lutas dos gladiadores, espetáculo muito popular e que
podia ser apreciado de todos os ângulos.
O anfiteatro romano possuía um espaço central em forma de elipse, onde se dava o espetáculo. Em volta dele, ficava o
auditório, composto por um grande número de fileiras os assentos, que formavam uma arquibancada. Assim era o Coliseu, o
mais belo dos anfiteatros romanos.
O aqueduto: uma importante obra pública
A arte e a capacidade de construção dos romanos revelam um povo de grande espírito prático: por toda parte, estabeleceram
colônias e construíram casas, templos, termas, aquedutos, mercados e edifícios governamentais.
Coliseu de Roma – Externamente o edifício era ornamentado por esculturas, que
ficavam sob os arcos, e por três ordens de colunas gregas com função apenas de
ornamentação.
Aqueduto de Le Pont Gard- erguido no século I a. C.
com 50 km de extensão, junto com a ponte sobre o
Rio Gardon. A obra continua de pé até hoje, o que
prova a qualidade técnica da engenharia romana.
A pintura
A maior parte das pinturas romanas hoje conhecidas provém das cidades de Pompéia e Herculano, soterradas pela erupção
do Vesúvio em 79 d. C. as pinturas de Pompéia- cujas ruínas foram descobertas no século XVIII- fazem parte da decoração
das paredes internas dos edifícios.
Inicialmente, decoravam-se paredes com uma camada de gesso pintado para dar a impressão de placas de mármore. Mais
tarde, alguns pintores perceberam que era possível passar a ilusão de um bloco saliente de mármore apenas pela pintura, sem
necessidade do gesso. Essa descoberta conduziu a outra: se era possível sugerir saliência, podia-se também pintar painéis
que davam a idéia de janelas abertas por onde se viam paisagens com pessoas e animais. Outras vezes, pintavam-se barrados
com figuras de pessoas formando uma grande pintura mural.
Os artistas romanos dedicaram-se também a arte do mosaico em mármore. Foram encontrados mosaicos em muitas cidades
romanas, mas os de maior valor artístico são os que decoravam os edifícios de Pompéia.
Os pintores romanos misturaram realismo e imaginação, e suas obras ocuparam grandes espaços nas construções,
complementando ricamente a arquitetura.
A vila dos mistérios, Pompéia. Nessas
pinturas é possível observar a representação
de pessoas em atividades do dia a dia, sobre
um fundo vermelho. Sugerem vida e
movimento ao observador.
O Mosaico de Alexandre exposto no Museu Arqueológico Nacional de Nápoles,
representa o encontro de dois reis: Alexandre, o Grande, da Macedônia e Dário III, da
Pérsia, durante a batalha de Issus (333 a.C), sugestão de movimento criada pela postura
dos cavalos e personagens em planos diferentes.
Texto adaptado: Descobrindo a história da arte – Graça Proença
Atividade para responder no caderno.
1- A arte romana reúne duas idéias importantes, embora diversas, herdada dos Etruscos e dos gregos. Quais são elas?
2- Os gregos construíram seus templos não para receber pessoas, mas para abrigar as estátuas das divindades e ser
admirados de fora. Já os romanos procuraram criar grandes espaços interiores.
a)Explique por que o arco, herdado dos etruscos, foi fundamental para a arquitetura romana.
b) Além do arco, que outro elemento arquitetônico foi fundamental para que os romanos pudessem criar grandes
espaços interiores?
c) Dê um exemplo de templo grego e um exemplo de templo romano.
3- Que características do povo romano nos são reveladas por obras como aqueduto de Le Pont Gard?
4-Onde e em qual período foram encontradas a maior parte das pinturas romanas?
Bons estudos meus amores!!!
Que Deus os abençoe hoje e sempre.