programa geral do componente curricular – pgcc

Governo do Estado do Rio Grande do Norte
Secretaria de Estado da Educação e da Cultura – SEEC
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN
Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PROEG
CAMPUS AVANÇADO PROFESSORA MARIA ELISA DE ALBUQUERQUE MAIA – CAMEAM
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEF
PROGRAMA GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR – PGCC
I. IDENTIFICAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR:
1.1. Natureza do componente: (X) Disciplina ( ) Atividades da Prática ( ) Estágio Supervisionado Obrigatório
( ) Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
1.2. Nome do componente: Fisiologia Humana Aplicada à Educação Física – Turma B
CÓDIGO: 0601101-1
CRÉDITOS: 06
Pré-Requisito:
Código:
-
Curso: Educação Física
CARGA HORÁRIA: 90h
-
Período: 3º
Turno: Diurno
Ano/Semestre: 2015.2
Horários: sextas-feiras: 4 aulas pela manhã – das 7h às 10h e 35min e 2 aulas a tarde – 13h às 14h e 40min.
Professor: Napoleão Diógenes Pessoa Neto.:
II EMENTA:
Estudo dos mecanismos físicos e processos químicos relacionados com a função das células e sistemas
corporais. Análise dos mecanismos fisiológicos gerais que agem para a manutenção da homeostase corporal; e estudo
mais específico do funcionamento dos sistemas muscular, nervoso, endócrino, cardiovascular e respiratório, que
representam os sistemas relacionados mais diretamente ou indiretamente na produção do movimento humano.
III OBJETIVOS:

Possibilitar o conhecimento dos mecanismos fisiológicos gerais que regem o funcionamento dos diversos
sistemas no sentido de manterem o controle homeostático do corpo humano;

Compreender os aspectos específicos do mecanismo da contração dos músculos esqueléticos, incluindo os
aspectos morfológicos relacionados com esse processo;

Compreender os principais mecanismos fisiológicos ligados às funções neural, endócrina, cardiovascular e
respiratória que são os sistemas mais ligados diretamente à produção do movimento humano.
IV CONTEÚDO:
Introdução ao estudo da Fisiologia: definição, áreas de estudo ou ramos do conhecimento; conceitos
importantes: meio interno, homeostase e mecanismos gerais do funcionamento dos sistemas de controle corporal
(feedback positivo, feedback negativo e feedfoward).
Fisiologia da membrana celular: aspectos estruturais e funcionais da membrana celular: transporte através
da membrana; potencial de repouso das células e potencial de ação das células excitáveis.
Fisiologia da contração muscular: tipos de músculos – aspectos estruturais do tecido muscular: m. cardíaco,
m. liso e m. esquelético. Estrutura do m. esquelético: organização do músculo como um todo, organização da fibra
muscular e ultraestrutura da fibra – sarcômero e miofilamentos. Aspectos neuromusculares da contração do m.
esquelético e aspectos mecânicos da contração.
Tipos de fibras musculares e adaptações musculares aos diferentes tipos de exercício, ao desuso e a
idade: classificação tradicional das fibras em decorrência de suas características histológicas, sistema de
classificação com base nas características estruturais e funcionais; e adaptações musculares frente ao exercício,
ao desuso e a idade.
Neurofisiologia: organização básica do sistema nervoso; aspectos gerais do tecido nervoso – neurônios e
neuroglia. Tipos de sinapses e estudo dos aspectos morfológicos e funcionais das sinapses químicas.
Neurofisiologia Sensorial. Neurofisiologia motora: organização básica do sistema motor – neurônios motores e
unidades motoras; e receptores musculares.
Endocrinologia: organização geral do sistema endócrino; aspectos gerais sobre o tecido glandular – tipos de
glândulas; hormônios: definição, síntese, transporte, tipos e mecanismo geral de ação. Hormônios da hipófise e
suas ações. Hormônios da tireoide e suas ações. Hormônios do pâncreas e suas ações. Principais hormônios
adrenais e suas ações.
Fisiologia cardiovascular: organização geral do sistema circulatório. Fisiologia cardíaca: o coração como
bomba: a fibra estriada cardíaca, organização estrutural do coração e o ciclo cardíaco. Fisiologia do sangue:
composição do sangue, funções e noções sobre hemostasia. Fisiologia dos vasos: tipos e funções dos vasos
sanguíneos. Fisiologia circulatória: tipos de circulação e conceitos básicos sobre hemodinâmica.
Fisiologia respiratória: etapas da respiração: ventilação pulmonar, difusão alvéolo-capilar, transporte de
gases à periferia e regulação da respiração. Respostas ventilatórias ao exercício físico.
V METODOLOGIA:
o
Aulas dialogadas e expositivas através do uso do quadro branco, pincéis e projetor de multimídia;
o
Discussão de artigos científicos relativos à disciplina;
o
Seminários sobre tópicos selecionados do conteúdo programático do componente;
o
Fichamento de artigos e ou produção de artigos e resolução de estudos dirigidos.
VI PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:
o
Avaliação conforme normas determinadas pela resolução 011/93 - CONSUNI, considerando como ponto
mais relevante: “realização de pelo menos uma avaliação escrita do tipo prova em cada unidade da
disciplina”.
o
Para efeito de nota, na terceira unidade serão considerados os seguintes aspectos: assiduidade, pontualidade,
comportamento em sala de aula, interesse e participação discente.
VII REFERÊNCIAS:
Referências Básicas:
1. GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de Fisiologia Médica. 12. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2011.
2. COSTILL, D. L., WILMORE, J. H. e KENNEY, W. L. Fisiologia do Esporte e do Exercício. 4. ed. São
Paulo: Manole, 2010.
3. POWERS, S. K; HOWLEY, E. T. Fisiologia do Exercício: teoria e aplicação ao condicionamento e ao
desempenho. 6. ed. São Paulo: Manole, 2009.
4. TORTORA, G.; GRABOWSKI, S. R. O corpo humano: fundamentos de Anatomia e Fisiologia. 6. ed. Porto
Alegre: Artmed, 2006.
Referências Complementares:
1. NEGRÃO, C. E.; BARRETO, A. C. P. Cardiologia do Exercício: do atleta ao cardiopata. 3. ed. São Paulo:
Manole, 2010.
2. KANDEL, E. R.; SCHWARTZ, J. H.; JESSEL, T. M. Fundamentos da Neurociência e do Comportamento. 1.
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997.
3. FLECK, S. J.; KRAEMER, W. J. Fundamentos do Treinamento de Força Muscular. 3. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2007
4. FOSS, M. L.; KETEYIAN, S. J. Fox: Bases Fisiológicas do Exercício e do Esporte. 6. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2000.
5. LENT, R. Cem bilhões de Neurônios: Conceitos Fundamentais de Neurociência. 1. ed. São Paulo: Atheneu,
2005.
VIII OUTRAS OBSERVAÇÕES:
o
Haverá controle no sentido do uso de aplicativos de redes sociais nos smartphones durante a apresentação
dos conteúdos da disciplina. Os discentes que fizerem usos do aparelho por tempo abusivo serão convidados
a deixarem o recinto da sala de aula. A estes serão atribuídos faltas no registro diário de atividades (RDA) e
em caso de reincidência o mesmo será advertido formalmente e a situação será discutida em reunião de
Plenária do Departamento.
o
Tendo em visto que não há aula para nenhum discente do curso na sexta à tarde, exceto os que estão
matriculados na turma B deste componente, este horário será utilizado frequentemente para adiantamento do
conteúdo da disciplina, entrega e comentário das avaliações realizadas, revisão de conteúdo e orientações
gerais sobre o fichamento dos textos, orientações sobre a elaboração de artigos, resolução de questões de
estudos dirigidos e realização de avaliações parciais para complementação de notas das unidades. Cumpre
salientar que somente serão registradas aulas quando o horário for destinado ao adiantamento dos assuntos
do conteúdo programático, nas demais ocasiões descritas acima não haverá registro da atividade.
Aprovado pela Comissão do PP do Curso em: 03 de fevereiro de 2016.
________________________________________
Prof. Esp. Napoleão Diógenes Pessoa Neto
Matrícula UERN: 03657-9
Pau dos Ferros/RN, 12 de fevereiro de 2016.
IX. CRONOGRAMA:
Data
Aulas
12/02/2016
12/02/2016
12/02/2016
19/02/2016
1–2
3–4
5–6
7–8
19/02/2016
19/02/2016
19/02/2016
26/02/2016
26/02/2016
26/02/2016
26/02/2016
9 – 10
11 – 12
*
13 – 14
15 – 16
17 – 18
*
04/03/2016
19 – 20
04/03/2016
04/03/2016
04/03/2016
21 – 22
23 – 24
25 – 26
11/03/2016
11/03/2016
11/03/2016
27 – 28
29 – 30
*
11/03/2016
18/03/2016
18/03/2016
18/03/2016
18/03/2016
01/04/2015
*
31 – 32
33 – 34
35 – 36
37 – 38
39 – 40
01/04/2015
01/04/2015
01/04/2015
08/04/2016
08/04/2016
08/04/2016
08/04/2016
15/04/2016
15/04/2016
15/04/2016
15/04/2016
22/04/2015
41 – 42
43 – 44
*
45 – 46
47 – 48
49 – 50
51 – 52
53 – 54
55 – 56
57 – 58
*
59 – 60
22/04/2015
29/04/2015
61 – 62
63 – 64
29/04/2015
65 – 66
29/04/2015
06/05/2016
06/05/2016
06/05/2016
06/05/2016
13/05/2016
13/05/2016
67 – 68
69 – 70
71 – 72
73 – 74
*
75 – 76
77 – 78
Descrição da Atividade
Apresentação geral da disciplina e entrega do PGCC
Introdução ao Estudo da Fisiologia Humana
Introdução ao Estudo da Fisiologia Humana
Fisiologia da célula eucariótica: a membrana celular – estrutura e funções gerais (entrega
de estudo dirigido)
Transporte através da membrana: transporte passivo, difusão e osmose
Transporte através da membrana: transporte ativo e estudo da bomba de sódio e potássio
Mini avaliação
Bioeletrogênese o potencial de repouso das células
Bioeletrogênese o potencial de ação das células excitáveis (entrega de estudo dirigido)
Bioeletrogênese o potencial de ação das células excitáveis
Revisão do conteúdo e resolução do estudo dirigido – atividade com Monitor da
disciplina
Fisiologia da Contração Muscular: tipos de músculos e suas características estruturais e
funcionais. Revisão da anatomia macroscópica do m. esquelético
Fisiologia da Contração Muscular: aspectos microscópicos da fibra muscular
Fisiologia da Contração Muscular: aspectos neuromusculares da contração
Fisiologia da Contração Muscular: aspectos neuromusculares da contração* (entrega de
estudo dirigido)
Fisiologia da Contração Muscular: aspectos mecânicos da contração
Fisiologia da Contração Muscular: aspectos mecânicos da contração
Revisão do conteúdo e resolução do estudo dirigido – atividade com Monitor da
disciplina
Mini avaliação
1ª Avaliação
1ª Avaliação
Tipos de fibras musculares: características estruturais e funcionais
Tipos de fibras musculares: distribuição, adaptações ao treinamento e modificações etárias
Neurofisiologia: organização básica do sistema nervoso e o tecido nervoso – neurônios e
neuroglia
Neurofisiologia: sinapses – tipos e aspectos estruturais das sinapses químicas
Neurofisiologia: potenciais de ação sinápticos e neurotransmissores
Entrega dos resultados da avaliação e comentário sobre as respostas das questões
Neurofisiologia: os sistemas sensoriais. Seminário
Neurofisiologia: os sistemas sensoriais. Seminário
Neurofisiologia: o sistema motor – tipos de movimentos e visão geral do sistema
Neurofisiologia: o córtex motor e as vias descendentes
Neurofisiologia: o nível medular e as unidades motoras
Neurofisiologia: gradação da atividade e força muscular
Neurofisiologia: os movimentos reflexos
Neurofisiologia: os movimentos reflexos (entrega do estudo dirigido)
Revisão do conteúdo e resolução do estudo dirigido – atividade com Monitor da
disciplina**
Mini avaliação**
Fisiologia Endócrina: hormônios: definição, síntese, transporte, tipos e mecanismo geral
de ação
Fisiologia Endócrina: hormônios: definição, síntese, transporte, tipos e mecanismo geral
de ação
2ª Avaliação
Fisiologia Endócrina: visão geral dos hormônios da hipófise e suas ações
Fisiologia Endócrina: fisiologia do hormônio do crescimento – GH
Fisiologia Endócrina: hormônios da tireoide e suas ações
Entrega dos resultados da avaliação e comentário sobre as respostas das questões
Fisiologia Endócrina: hormônios pancreáticos e suas ações
Fisiologia Endócrina: hormônios pancreáticos e suas ações (entrega do estudo dirigido)
13/05/2016
79 – 80
13/05/2016
20/05/2016
20/05/2016
20/05/2016
20/05/2016
*
81 – 82
83 – 84
85 – 86
*
27/05/2016
27/05/2016
27/05/2016
87 – 88
89 – 90
*
Revisão do conteúdo e resolução do estudo dirigido – atividade com Monitor da
disciplina
Mini avaliação
Fisiologia Cardiovascular: o coração como uma bomba – a fibra muscular cardíaca
Fisiologia Cardiovascular: o coração como uma bomba – as valvas e suas funções
Fisiologia Respiratória: visão geral do sistema e o papel das vias aéreas na respiração
Fisiologia Respiratória: a ventilação pulmonar – os mm. respiratórios. Os volumes e as
capacidades pulmonares – noções sobre espirometria
Fisiologia Respiratória: a membrana respiratória e a difusão alvéolo-capilar ***
Fisiologia Respiratória: transporte de gases a periferia (entrega do estudo dirigido) ***
Revisão do conteúdo e resolução do estudo dirigido – atividade com Monitor da
disciplina***
Entrega do fichamento do Artigo Científico
3ª Avaliação
Exame Final/4ª Prova
27/05/2016
*
03/06/2016 91 – 92
*
10/06/2016
** “Feriadão” do dia de Tiradentes. *** “Feriadão” de Corpus Christi.