COLÉGIO SOCIAL MADRE CLÉLIA Educação Infantil, Ensino

COLÉGIO SOCIAL MADRE CLÉLIA
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio
Nome:
Disciplina: Biologia /Genética
N.º:
Professora: Juçara ☺
2º EM - Turma:
Data:08/03/2010 - 1º Trim.
Lista de Exercícios Complementares
1. No heredograma acima a característica afetada é recessiva, enumere as gerações e responda:
a) Quais indivíduos são heterozigotos?
b) Há indivíduos portadores de genótipos indeterminados? Quais?
2. No heredograma a seguir, os indivíduos representados por símbolos pretos são afetados pela surdomudez (recessiva). Analise o heredograma e responda:
a) Quantas são as gerações? E quantos são os indivíduos neste heredograma?
b) Quais são os indivíduos afetados?
c) Quais são os indivíduos heterozigotos?
d) Quais são os indivíduos indeterminados?
3. No heredograma a seguir a cor preta indica indivíduos com pelagem negra, fenótipo determinado por um
gene autossômico dominante A. A cor branca indica pelagem branca determinada por um gene recessivo. Os
indivíduos 5 e 8 devem ser considerados homozigotos (AA), a menos que haja evidência contrária. Qual a
probabilidade de que o cruzamento entre o indivíduo 9 e o indivíduo 10 gere um indivíduo de pelagem
branca? (obs: enumere as gerações e descreva os genótipos de cada indivíduo)
4. A genealogia abaixo refere-se a uma família com polidactilia. A polidactilia é uma malformação genética,
em que os indivíduos apresentam dedos ou vestígios de dedos a mais. Na geração III, no casamento da
mulher 7 com o homem 8, a probabilidade de nascimento de um filho ou filha com polidactilia é: (obs: a
Polidactilia é uma característica dominante/ enumere o heredograma quanto as suas gerações e dê o
genótipo de cada indivíduo)
5. Analise a genealogia abaixo e dê os genótipos de fenótipos dos indivíduos enumerados.
6. Na genealogia adiante, os indivíduos em escuro apresentam uma doença hereditária, enquanto os outros
exibem fenótipo normal. Os círculos representam as mulheres e os quadrados, os homens.
7. Analise esta genealogia e responda;
a) Esta doença hereditária é condicionada por um gene dominante ou recessivo?
b) Dos 10 indivíduos que compõem esta genealogia, qual o único que não pode ter seu genótipo definido?
8. Analise o heredograma onde os indivíduos masculinos são representados por quadrados e femininos por
círculos:
Quem acima são considerados heterozigotos?
9. Na genealogia adiante
Analise esta genealogia e responda;
a) Esta doença hereditária é condicionada por um gene dominante ou recessivo?
b) Dos 10 indivíduos que compõem esta genealogia, qual o único que não pode ter seu genótipo definido?
10. Analise o heredograma onde os indivíduos masculinos são representados por quadrados e femininos por
círculos:
Quem acima são considerados heterozigotos?
11.
Dê os genótipos dos indivíduos abaixo:
12. Renatinha é o probano da questão e é representada pelo individuo III.1, ela possui uma avó materna e um
avô paterno albino, preocupada com a possibilidade de transmitir o alelo do albinismo para seus filhos, deseja
saber se há ou não essa possibilidade. Ajude a respondendo a esta questão:
13. A anemia falciforme é causada pela presença de uma hemoglobina anormal encontrada nas células
vermelhas sanguíneas. Essa herança é recessiva. Considerando a genealogia abaixo se os indivíduos I.2 e 3
forem heterozigotos e os indivíduos I.1 e 4 forem normais (homozigotos) quem poderá ser afetado pela
doença?
14. No heredograma adiante o indivíduo 3 é afetado pelo albinismo. Sabendo-se que, na população, qual é a
probabilidade de que o casal 4 × 5 tenha uma menina albina?
15. A mucoviscidose é uma doença genética grave que associa problemas digestivos e respiratórios. Os
pulmões das pessoas afetadas apresentam um muco espesso que promove infecções bacterianas.
Observe e analise o esquema a seguir, que representa a árvore genealógica de uma família onde alguns
indivíduos são afetados pela doença.
Qual a probabilidade de o casal II.1 - II.2 vir a ter uma criança com mucoviscidose?