EEL211- LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS o LABORATÓRIO N 10: Superposição AC+DC OBJETIVOS Verificar experimentalmente Superposição AC+DC. Determinar a frequência de corte de um circuito RC e RL. Se ligarmos o gerador de funções diretamente em Vo sem o capacitor, o resitor Ri=10kΩ ficará em paralelo à R2=20kΩ alterando a polarização de Vo de 7,5 V (previsto) para 3,75 V. LISTA DE MATERIAL Ri Osciloscópio de dois canais. Gerador de funções: 2-2MHz, 20Vpp Fonte de alimentação dc simétrica: ±15V/1A Multímetro digital Proto Board Indutor: 27mH/20mA Capacitor de poliéster metalizado: 100nF/250V (2) Resistores 1/3 W: 1kΩ(3) 1k5(2) 10kΩ(1) 20kΩ(2) 10 kΩ C 100nF Vi R1=20kΩ 15V Vo seno 10 kHz 10 Vpp R2=20kΩ Figura 1- Acoplamento / Desacoplamento capacitivo. 1- AC+DC Nos circuitos eletrônicos é muito comum a superposição ou sobreposição de sinais alternados e contínuos. Indutores e capacitores são utilizados para acoplamento e desacoplamento de sinais alternados, ou seja, utilizados para misturar ou separar sinais alternados dos sinais contínuos. Vo 0V Vi O capacitor funciona como circuito aberto para corrente contínua e curto-circuito para corrente alternada. O indutor funciona de modo oposto, ou seja, como curto-circuito para corrente contínua e como circuito aberto para corrente alternada. Desta forma é necessário fazer duas análises separadamente, uma para corrente contínua e outra para corrente alternada, cada um com seu circuito equivalente. CH1:5V/DIV CH2:5V/DIV H:200uSEC/DIV Figura 2- Oscilograma do Acoplamento capacitivo. Os circuitos apresentados a seguir mostram estes princípios. Observe atentamente na amplitude e no nível DC dos sinais apresentados nos oscilogramas. 2 – ACOPLAMENTO CAPACITIVO No circuito apresentado na Figura 1, o sinal alternado, proveniente do gerador de funções Vi, será injetado no ponto Vo sem alterar o valor contínuo determinado pelo divisor de tensão resistivo de 20kΩ e pela fonte DC de 15V. Figura 3- Circuito equivalente DC A componente contínua existente no ponto Vo não irá circular por Vi devido ao bloqueio provocado pelo capacitor, e o gerador de sinais não irá alterar a polarização (o nível contínuo) de Vo. A fonte de alimentação Vcc e o capacitor C se comportam como curto-circuito para corrente alternada, resultando no circuito equivalente AC apresentado na Figura 4. UNIFEI-IESTI – Kazuo Nakashima [email protected] WWW.elt09.unifei.edu.br 1 EEL211- LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS L ABORATÓRIO No 10: Superposição AC+DC R1=20k Ri=10 k Vi Vo(ac) seno 10 kHz 10 Vpp R2=20k Ri=10 k Vi seno 10 kHz 10 Vpp Vo(ac) 5Vpp Figura 6 – Curva de Resposta em Freqüência. 3 – ACOPLAMENTO INDUTIVO REq=10k No circuito apresentado na Figura 7 o indutor é utilizado para bloquear a componente alternada no resistor R3. Observe que o gerador de sinais apresenta componente contínua e componente alternada. Figura 4- Circuito Equivalente AC. Para determinar a “Frequência de Corte” do circuito, ou seja, a influência do capacitor na “resposta em freqüência” é necessário determinar o “circuito equivalente RC”. C=100nF Vi Ri seno 100kHz 5Vpp 7,5Vdc Vo − ac Req 10kΩ Vi Figura 7 - Acoplamento / desacoplamento Indutivo. 10kΩ C=100nF Vi f c = 79,5 Hz Vi Ri+Req 20kΩ V1 0V V2 Figura 5 - Circuito Equivalente AC (RC) fC = 1 2 πRC Hz CH1:5V/DIV CH2:5V/DIV H: Observe que a resistência que precede o circuito, o resistor de 10k em série com o gerador de sinais Vi, tem influencia na resposta em frequência sobre Vo. Desta forma devemos estar atentos quanto á resistência interna do gerador de sinais. 2 UNIFEI-IESTI – Kazuo Nakashima SEC/DIV Figura 8 - Oscilograma do acoplamento indutivo. Podemos observar no circuito equivalente DC que a tensão no resistor R3 é igual à tensão no resistor R2, VR2=VR3=Vidc/3. WWW.elt09.unifei.edu.br [email protected] L ABORATÓRIO No 10: Superposição AC+DC EEL211- LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS V1dc Vi dc = 2,5V V2dc = 2,5V 27mH VTh(AC) fc = 8,84kHz seno 100kHz 2,5 Vpp = 7,5V Figura 12 - Circuito Equivalente AC (RL) Figura 9 - Circuito Equivalente DC. Para corrente alternada, já considerando o indutor um circuito aberto, temos duas situações diferentes, uma para R2 e outra para R3, como mostra a Figura 10. V1ac =2,5 Vpp Req 1,5k V2ac =0Vpp fC = 1 j 2 π(L/R) Hz 1 .5 V1/Vi .33 .1 V2/Vi Vi ac =5 Vpp .01 1m Figura 10 - Circuito Equivalente AC. 1 A pergunta que se faz é, acima de qual frequência podemos considerar o capacitor um curtocircuito ou abaixo de qual frequência podemos considerar o indutor um curto-circuito? Aplicando o Teorema de Thevenin. Vi 1k 27mH V1 seno 100kHz 5 Vpp 7, 5 Vdc ViTh RTh = 0,5 k V2 R2 R3 1k V1 seno 100kHz 2,5 Vpp 3,75 Vdc 10 Equivalente Thevenin Apesar de muita semelhança nos diagramas esquemáticos apresentados na Figura 14, devemos estar atentos em uma pequena e sutil diferença entre uma fonte de tensão e uma fonte de corrente. Co UNIFEI-IESTI – Kazuo Nakashima RC RL CE 1k VTh(DC) = Vi(DC) / 2 VTh(AC) = Vi(AC) / 2 100k 4 – FONTE DE TENSÃO E FONTE DE CORRENTE R3 Figura 11 - Circuito Equivalente Thevenin 10k Devemos estar atentos quanto á resistência interna do gerador de sinais. IC V2 1k Figura 13 – Curva de Resposta em Freqüência. 1k 27mH 100 VE R E1 R E2 Figura 14 – Circuito RC com: a) Fonte de Corrente e b) Fonte de Tensão. WWW.elt09.unifei.edu.br [email protected] 3 EEL211- LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS fc = fc = L ABORATÓRIO No 10: Superposição AC+DC 1 2π(R C +R L )Co 1 2π(R E2 )CE Para entender porque o resistor que está em paralelo à fonte de corrente participa na resposta em freqüência do circuito, devemos converter o circuito equivalente Norton (com fonte de corrente) para circuito equivalente Thevenin (com fonte de tensão) como mostra a figura 15. CO RL RC IC RC VC VO CO VC =R C .IC VO RL Figura 15 – Equivalência Norton/Thevenin. No circuito da Figura 14b, o resistor RE1 que está ligado diretamente em paralelo à fonte de tensão, não participa da resposta em freqüência do circuito. Esta resistência atua somente como carga para “fonte de tensão” VE. CE VE R E2 Figura 16 – Circuito Equivalente Thevenin. Itajubá, MG, julho de 2016 4 UNIFEI-IESTI – Kazuo Nakashima WWW.elt09.unifei.edu.br [email protected]