PROJETOS CRIATIVOS – TURNO 2016 Tema: O mundo em que vivemos Mês: Agosto Habilidade Sócio emocional: Promover um pensamento empreendedor através da autonomia e a troca afetiva com a turma e os professores no planejamento e execução das atividades. Período: de 01 a 05 de Agosto Duração: 1h30min. Público: pré 2 Descrição das atividades (resumo geral): Neste mês de Agosto a proposta do projeto está relacionada com a visão que os alunos possuem em relação ao mundo em que vivemos. Para isto, iram construir de acordo com sua faixa etária, sistemas solares chegando até ao planeta Terra, em que terão como tema principal cuidados com o meio ambiente e poluição. Como será feito os links para a reflexão sobre a habilidade sócio emocional? Toda a atividade deve ter uma abertura, contextualizando o aluno do objetivo/tarefa e fechamento, pois a proposta está relacionada a um início, meio e fim. Para tanto, os professores utilizaram diferentes tipos de materiais pedagógicos, além de recursos áudio visuais, promovendo assim a autonomia e a relação afetiva entres as crianças. Perguntas que devem ser feitas ao longo deste mês: O que você sentiu fazendo essa atividade? Qual parte você mais gostou? Qual foi a mais difícil? O que você quer aprender mais? Os questionamentos serão conduzidos pelos professores em momentos de roda de conversa, além de exposições e uma atividade diferenciada que será combinada com os alunos previamente para assim realizarem o fechamento do mês. Com os menores esta observação será realizada ao longo da execução das atividades pelos professores, pois estes ao aplicar a tarefa verificarão as reações sócio emocional das crianças. Descrição detalhada das etapas 01/08/2016 Manhã Papel do educador Apresentar o tema do mês, focando nas atividades da semana. Disponibilizar um ambiente lúdico e acolhedor para os alunos exporem suas ideias. Apresentação do Pré 2 tema Papel do aluno Participar da rodinha de forma respeitosa com os colegas, expor suas ideias sobre como eu imagino o sistema solar. 02/08/2016 Manhã Mercúrio e Vênus Pré 2 Papel do educador Papel do aluno Apresentar as principais características Pintar as bolas de isopor de acordo com a dos planetas. cor dos respectivos planetas. Disponibilizar o material de acordo com atividade e auxiliar o aluno. 03/08/2016 Manhã Marte e Júpiter Pré 2 Papel do educador Papel do aluno 10:00 Sala de aula Descrição Na rodinha as educadoras iram apresentar o tema do mês para os alunos, após a apresentação os alunos deverão expor o que eles pensam sobre o sistema solar e o nosso planeta terra. 10:00 Sala de aula Descrição Na rodinha as educadoras apresentaram os planetas que serão trabalhados no dia, depois os alunos serão divididos em dois grupos para pintar os planetas. 10:00 Sala de aula Descrição Apresentar as principais características dos planetas. Disponibilizar o material de acordo com atividade e auxiliar o aluno. 04/08/2016 Manhã Papel do educador Apresentar as principais características dos planetas. Disponibilizar o material de acordo com atividade e auxiliar o aluno. 05/08/2016 Manhã Papel do educador Apresentar as principais características do sol. Disponibilizar o material de acordo com atividade e auxiliar o aluno Pintar as bolas de isopor de acordo com a cor dos respectivos planetas. Saturno e Urano Pré 2 Papel do aluno Pintar as bolas de isopor de acordo com a cor dos respectivos planetas. Sol e o Fundo Pré 2 Papel do aluno Pintar o sol e o TNT que será o plano de fundo do sistema solar. Na rodinha as educadoras apresentaram os planetas que serão trabalhados no dia, depois os alunos serão divididos em dois grupos para pintar os planetas. 10:00 Sala de aula Descrição Na rodinha as educadoras apresentaram os planetas que serão trabalhados no dia, depois os alunos serão divididos em dois grupos para pintar os planetas. 10:00 Sala de aula Descrição Na rodinha as educadoras apresentaram o sol, depois os alunos serão divididos em dois grupos, em que um grupo pintara o sol e outro o TNT.