avaliação diagnóstica
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TER Egito: Nas margens do rio Nilo desenvolveu-se o Egito. O ser humano estando estabelecidos na região, era hora de aprender a lidar com as cheias do Nilo, bem como tirar proveito delas, assim como fizeram os povos da Mesopotâmia. Os egípcios também criaram um sistema de irrigação, o qual permitia o controle dessas cheias, que, aliado ao uso de ferramentas feitas de ossos e pedras para arar a terra, fez a agricultura desenvolver-se na região e resultou em boas colheitas para esses grupos. Nesse período, cada família era responsável pelo próprio trabalho, controlando o plantio e a colheita. Uma sociedade teocrática. Essa sociedade que se formou a partir da unificação do alto e Baixo Nilo apresentou uma importante inovação em relação às sociedades mesopotâmicas o estabelecimento de um poder centralizado na figura do faraó, ao qual estavam sujeitos todos os nomos (povoados ao longo do rio Nilo) que haviam se formado ali anteriormente. Os faraós foram os governantes do Egito Antigo. Quando um faraó morria, seu poder era transmitido ao seu filho mais velho, e assim por diante. Sempre que o poder estava há muito tempo com uma mesma família, dizia-se que ele estava na mesma linhagem ou dinastia. Em dinastias, é comum que, ao lado do nome do governante apareça o número romano que demarca a quantidade de sucessões com o rei ou imperador tendo o mesmo nome. Por exemplo: Ramsés II. Seu filho, assumindo o reinado, foi Ramsés III. Em alguns casos, no entanto, o II da dinastia não era filho do I. Os faraós também poderiam receber a denominação de II se em várias gerações antes dele já tivesse existido um governante com o mesmo nome que o dele. No Egito, as dinastias duraram mais de 3000 anos. Após a unificação do Alto e Baixo Egito pelo faraó Menés, toda a região ao redor do Nilo estava agora sob o comando de um poder central. Menés fundou a cidade de Mênfis, no delta do Nilo para ser a capital do Egito. A partir desse evento histórico é que a civilização egípcia, começou a adquirir alguns traços pelos quais ficou mais conhecida: o grande poder faraônico e a construção das pirâmides. Religião no antigo Egito: Assim como os mesopotâmicos, os egípcios eram politeísta ( acreditavam em vários deuses). Os deuses deles eram normalmente antropozoomorfista ( representado parte humana e parte animal). Quando, em um local, o seu líder político é considerado também um deus, esse tipo de governo é chamado de teocracia. O radical Téo significa deus e cracia significa governo. Logo, se unirmos essas duas palavras, podemos afirmar que teocracia significa governo de deus. Outra característica importante da religião no Antigo Egito era a grande importância que davam à morte, considerada por eles apenas um ritual de passagem entre os dois mundos, o mundo dos vivos e dos mortos. Por isso se preocupavam muito com o corpo dos mortos e com seu sepultamento. As grandes pirâmides, por exemplo, foram construídas para abrigar o corpo mumificado dos faraós. A mumificação foi desenvolvida pelos egípcios como forma de conservar os corpos após a morte. Eles acreditavam que quando alguém morria passava por um julgamento no tribunal de Osíris. Para os egípcios, o coração simbolizava a personalidade, a razão e a consciência moral de uma pessoa. Por isso, Osíris e Toth ( o deus escriba) colocavam de um lado de uma balança o coração da pessoa, e do outro uma pena. Se o coração fosse mais leve que a pena, o morto era absolvido e sua alma voltava para o corpo mumificado para viver eternamente no mundo dos mortos, um local repleto de prazeres. Caso ele não fosse absolvido, era condenado a ser devorado por um feroz animal, mistura de um crocodilo, uma pantera e um hipopótamo. O Egito era governado pelo faraó que, além de deter o poder político, também era considerado um representante de deus na Terra, o que fazia com que a maioria das pessoas não ousasse questionar ou desafiar suas ordens. Sociedade: A família egípcia era monogâmica, ou seja, cada homem podia casar com apenas uma mulher. A organização social era matrilinear, o que significa dizer que o poder era passado aos descendentes pela via feminina, ou seja, de mãe para filha, o poder só é passado de mãe para filho se ela não tiver uma filha. O ano egípcio era dividido em três estações, de acordo com as cheias e as vazantes do rio Nilo: Junho a setembro: era o período da cheia, no qual uma extensa área às margens do rio ficava alagada. Durante esse período, os camponeses muitas vezes trabalhavam na construção de templos, palácios e pirâmides. Outubro a janeiro: era hora de aproveitar o húmus deixado pelo rio e fazer o plantio. Os camponeses o misturavam com a terra e depois semeavam cereais, frutas, verduras e legumes. Fevereiro a maio: período em que se cuidava das plantações e se fazia a colheita. 1) Faça uma síntese da importância do faraó e suas características. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2) Explique a religião no antigo Egito. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 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Explique o calendário egípcio e sua sociedade no Antigo Egito. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Fenícios, hebreus e persas: Orientações de estudos: com base na leitura da Unidade 2, capitulo 5, responda: 1) Faça uma síntese do comércio para os fenícios e suas principais cidades. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 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______________________________________________________________________________ 2) Descreva com detalhes o mito da Guerra de troia suas duas versões: Versão mitológica: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Versão Histórica: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 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O aluno também deverá observar os resumos e revisões do caderno e a Apostila Bimestral... Nome: ____________________________________________nº ___ Série___________
