A Filosofia no ENEM 2013 Publicado em 19/11

A Filosofia no ENEM 2013
Publicado em 19/11/2013por Gustavo Bertoche
A edição de 2013 do ENEM apresentou uma grande mudança de paradigma. Afinal, neste ano
houve transformações importantes que aprofundaram tendências indicadas na prova de 2012.
Uma dessas transformações é o abandono do caráter de avaliação e diagnóstico do ensino
brasileiro pelo ENEM, que adotou uma abordagem típica de vestibular convencional – com menos
questões meramente interpretativas e mais questões que exigem o domínio de conteúdos em todas
as disciplinas.
Outra transformação é a ênfase, ainda maior do que a que houve na prova de 2012, nos conteúdos
especificamente de Sociologia e Filosofia – e não somente associados a conteúdos de História e
Geografia, como ocorria tipicamente até a prova de 2011.
Vejamos como foram distribuídas as disciplinas de História, Geografia, Filosofia e Sociologia,
entre as questões de Ciências Humanas da prova de 2013. Foi utilizado um exemplar da prova
Rosa para fazer a análise abaixo.
Questão 01: envolve conhecimentos de Geografia e Sociologia sobre a complexidade da
organização social no espaço urbano, a partir de um texto do sociólogo Norbert Elias.
Questão 02: envolve conhecimentos de Sociologia e Filosofia sobre os movimentos sociais de
jovens e os conceitos filosóficos de “política” e “cidadania”.
Questão 03: uma questão puramente de Filosofia sobre epistemologia (teoria do
conhecimento), a partir de um texto do filósofo Immanuel Kant, envolvendo conhecimentos
específicos sobre sua teoria do conhecimento (inclusive sobre a chamada “revolução copernicana
do conhecimento”, que não é a revolução cosmológica dos séculos XVI-XVII), sobre a
epistemologia racionalista (Descartes, por exemplo) e sobre a epistemologia empirista (Locke,
Berkeley e Hume).
Questão 04: uma questão de Geografia sobre as alterações no território amazônico.
Questão 05: uma questão de Geografia e Sociologia sobre paisagem e diversidade cultural no
Rio de Janeiro.
Questão 06: uma questão puramente de Filosofia sobre a epistemologia racionalista de
Descartes – mais especificamente, sobre o projeto cartesiano de reconstrução radical do
conhecimento a partir do argumento do Cogito, que parte de um ceticismo metodológico,
conforme indica o texto do próprio Descartes apresentado na questão.
Questão 07: uma questão de História e Filosofia sobre a carta de Pero Vaz de Caminha,
envolvendo conteúdos de História do Descobrimento, do pensamento típico da transição entre a
mentalidade medieval e a renascentista presente na carta, e do conceito de etnocentrismo.
Questão 08: uma questão de História sobre conquista espanhola sobre a civilização asteca.
Questão 09: envolve conteúdos de História, Filosofia e Sociologia abordando, da
perspectiva da história das ideias, a transformação da concepção social da morte desde a Idade
Média até a contemporaneidade.
Questão 10: envolve conteúdos de História, Filosofia e Sociologia sobre a proposta do
“panopticon”, um edifício-prisão proposto pelo filósofo utilitarista Jeremy Bentham, a partir de
um texto do próprio Bentham.
Questão 11: envolve conteúdos de Sociologia e Filosofia sobre as relações humanas dentro e
fora da internet.
Questão 12: envolve conteúdos de História e Filosofia sobre o conceito de democracia na
Antiguidade, especificamente sobre a constituição democrática de Sólon na Atenas Clássica.
Questão 13: uma questão de Geografia sobre a queda da taxa de fecundidade no Brasil.
Questão 14: uma questão de História sobre a Guerra Civil Espanhola.
Questão 15: uma questão de Geografia sobre transportes intermodais no Brasil.
Questão 16: uma questão especificamente de Filosofia sobre a filosofia política de Maquiavel, a
partir de texto do próprio filósofo.
Questão 17: uma questão de História envolvendo conhecimento sobre a República Velha.
Questão 18: envolve conteúdos de História e Sociologia sobre o papel social das Grandes
Sociedades carnavalescas no final do século XIX.
Questão 19: envolve conteúdos de História, Filosofia e Sociologia sobre os conceitos de
democracia, cidadania e gênero.
Questão 20: uma questão de Geografia sobre a vegetação no Sertão.
Questão 21: uma questão de História, Geografia e Sociologia sobre distribuição geográfica
das aglomerações urbanas, dos povos indígenas e dos conflitos entre índios e fazendeiros.
Questão 22: uma questão de Geografia e Sociologia sobre as conseqüências sociais da
expansão urbana.
Questão 23: uma questão de Geografia sobre o ciclo da água.
Questão 24: uma questão de Geografia sobre produção de energia.
Questão 25: uma questão de História e Filosofia a partir de texto de Joaquim Nabuco sobre os
conceitos de escravidão e de política.
Questão 26: envolve conteúdos de Filosofia e Sociologia sobre os conceitos de política,
cidadania e diversidade.
Questão 27: uma questão de Geografia e Sociologia sobre globalização.
Questão 28: uma questão de História sobre a extinção dos partidos nanicos pelo regime
militar.
Questão 29: envolve conteúdos de História e Geografia sobre a questão palestina.
Questão 30: uma questão puramente de Filosofia sobre a divisão dos três poderes em uma
República de acordo com a filosofia política de Montesquieu, a partir de um texto do próprio
filósofo.
Questão 31: uma questão de História, Geografia e Sociologia sobre o apartheid na África do
Sul.
Questão 32: uma questão de História sobre a escravidão no fim do Brasil Império.
Questão 33: uma questão de interpretação sobre duas imagens de D. Pedro II.
Questão 34: uma questão puramente de Filosofia sobre a filosofia de Aristóteles –
especificamente, sobre o papel do conceito de Felicidade em sua filosofia.
Questão 35: uma questão de Geografia sobre técnicas agrícolas.
Questão 36: uma questão de Sociologia sobre as ressignificações das festas populares na
sociedade brasileira.
Questão 37: uma questão de Geografia e Sociologia sobre as diferentes visões do MST e dos
proprietários rurais.
Questão 38: uma questão de Sociologia e Filosofia sobre a teoria marxista, a partir de um
texto do próprio Marx.
Questão 39: uma questão de Sociologia sobre as relações entre o poder e o tempo nos trabalhos
com horário flexível.
Questão 40: uma questão de Geografia e Sociologia sobre modelos de produção e crises de
superprodução.
Questão 41: uma questão de Sociologia, Filosofia e Geografia sobre a concepção
etnocêntrica das produções cinematográficas sobre a África.
Questão 42: uma questão de Sociologia sobre a cultura brasileira.
Questão 43: uma questão de História sobre o governo JK.
Questão 44: uma questão de História, Sociologia e Filosofia sobre gênero, patriarcalismo e
cidadania.
Questão 45: uma questão de Filosofia envolvendo conceitos de Modernidade, Iluminismo e
ciência a partir da filosofia de Bacon e do racionalismo de René Descartes.
A partir desses dados, é possível notar que as questões dividem-se em:
07 questões puramente de Geografia (04, 13, 15, 20, 23, 24, 35);
06 questões puramente de História (08, 14, 17, 28, 32, 42);
06 questões puramente de Filosofia (03, 06, 16, 30, 34, 45);
03 questões puramente de Sociologia (36, 39, 42).
Além das questões que abordam somente uma disciplina, há também:
06 questões interdisciplinares de Geografia e Sociologia (02, 05, 22, 27, 37, 40);
04 questões interdisciplinares de Filosofia e Sociologia (02, 11, 26, 38);
03 questões interdisciplinares de História e Filosofia (07, 12, 25);
01 questão interdisciplinar de História e Geografia (29);
01 questão interdisciplinar de História e Sociologia (18);
04 questões interdisciplinares de História, Filosofia e Sociologia (09, 10, 19, 44);
02 questões interdisciplinares de História, Geografia e Sociologia: (21, 31);
1 questão interdisciplinar de Geografia, Filosofia e Sociologia: (41).
No total, entre as questões que envolvem somente uma disciplina e as questões interdisciplinares,
encontramos, no ENEM 2013,
17 questões com conteúdo de Geografia;
17 questões com conteúdo de História;
18 questões com conteúdo de Filosofia;
21 questões com conteúdo de Sociologia.
Isso significa que as disciplinas de Filosofia e Sociologia – a despeito de terem, no Intellectus e na
imensa maioria dos colégios, uma carga horária muitas vezes inferior à de História e Geografia –
tiveram no mínimo o mesmo peso dessas disciplinas nos conteúdos cobrados no ENEM.
Essa diferença entre o peso da Filosofia no ENEM e o peso na carga horária escolar no Ensino
Médio é uma distorção que certamente tem e terá conseqüências na preparação dos alunos do
Ensino Médio para as próximas edições do ENEM.
De fato, desde a volta da obrigatoriedade da Filosofia e da Sociologia imposta pelo MEC a partir de
2008, essas disciplinas têm sido cada vez mais cobradas nos vestibulares federais e estaduais. Esse
fato condiz com o princípio que afirma que se existe uma disciplina obrigatória, então ela deve
fazer parte dos conteúdos das avaliações nacionais.
Em outras palavras, o ENEM não mais aborda a Filosofia e a Sociologia como ocorria
anteriormente à volta da obrigatoriedade dessas disciplinas (e como ocorria, em certo grau, até a
edição de 2011 do ENEM), ou seja, como um conteúdo meramente interdisciplinar presente em
determinadas questões de História e Geografia, em questões que dependiam simplesmente da
interpretação de texto.
Agora, o paradigma mudou: não é mais possível manter Filosofia e Sociologia como disciplinas
acessórias, com carga horária residual, apenas para cumprir a legislação. A Filosofia e Sociologia
passaram a ter uma importância específica no mínimo tão grande quanto as outras disciplinas de
Ciências Humanas no exame nacional. As escolas que visam a uma preparação adequada de seus
alunos devem lidar com essa nova realidade.
http://oficinadefilosofia.com/2013/11/19/a-filosofia-no-enem-2013/