Geologia e Pedologia

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Câmpus Dois Vizinhos
PLANO DE ENSINO
CURSO
Ciências Biológicas
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
MATRIZ
Resolução no. 076/2014 - COGEP
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
Geologia e Pedologia
22
CÓDIGO PERÍODO
GP26C
6
AT
51
CARGA HORÁRIA (horas)
AP
APS
AD Total APCC
17
12
00
80
08
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC:
Atividades Práticas como Componente Curricular.
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
Não há.
GP16C.
OBJETIVO
Ao final da disciplina o aluno deve reconhecer a dinâmica de formação do planeta Terra, as principais rochas e os
processos de transformação das mesmas que originaram o relevo e o solo regional.
EMENTA
Introdução às geociências. Constituição da crosta terrestre. Minerais e tipos de rochas. Dinâmica externa.
Geologia e meio ambiente. Recursos minerais e energéticos. Geologia da América do Sul, Brasil e Paraná.
Pedologia: origem e classificação dos solos. Os solos nos diversos ecossistemas: propriedades químicas e físicas,
composição.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
EMENTA
1
2
3
4
CONTEÚDO
A formação do planeta terra; forma, relevo, massa do planeta,
Introdução às geociências e
constituição interna do globo terrestre; tectônica de placas; magma
constituição da crosta terrestre.
vulcânico, terremotos e origem das montanhas e planícies. Tempo
Geológico.
Propriedades físicas dos minerais e identificação básica. Principais
minerais formadores de rocha. Rochas ígneas. Definições; origem
dos magmas; solidificação dos magmas. Formas de ocorrência;
estrutura e textura das rochas ígneas. Classificação das rochas
ígneas; principais rochas ígneas. Rochas sedimentares.
Sedimentos e sedimentação; estruturas sedimentares
Minerais e tipos de rochas. Dinâmica
classificação; rochas orgânicas; rochas químicas; rochas
externa.
biológicas e bioquímicas; rochas detríticas (ou clásticas). Rochas
Metamórficas. Metamorfismo; estrutura e textura; metamorfismo
regional; classificação; mármores e quartzitos; xistos; gnaisses.
Intemperismo físico; intemperismo químico; solos e material
parental; distribuição espacial das rochas na América do Sul, no
Brasil e no estado do PR.
Geologia e meio ambiente. Recursos
Petróleo, gás natural e carvão mineral; recursos minerais e sua
minerais e energéticos. Geologia da
distribuição no Brasil; riscos geológicos.
América do Sul, Brasil e Paraná.
Pedologia: origem e classificação dos Fatores de formação do solo. Processos de Formação do solo.
solos. Os solos nos diversos
Características morfológicas. Composição do solo. Propriedades
ecossistemas: propriedades químicas químicas, físicas e biológicas. Classificação dos solos e sua
e físicas, composição.
distribuição nos diversos ecossistemas.
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
Aulas analítico-expositivas dialogadas, estratégias explicativas.
AULAS PRÁTICAS
As aulas práticas serão realizadas através de atividades em laboratório e a campo.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
Avaliações dissertativas no formato de prova e avaliações na forma de trabalhos.
REFERÊNCIAS
Referências Básicas:
LEPSCH, I. F. 19 Lições de Pedologia. 1. ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.
LEPSCH, I. F. Formação e Conservação dos solos. 2. ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2010.
TEIXEIRA, W. et al. Decifrando a Terra. 2. ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2009.
Referências Complementares:
EMBRAPA. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos. 2. ed. EMBRAPA CNPS, 2006.
KER, J. C. et al. Mineralogia de Solos Brasileiros. 1. ed. Lavras: UFLA, 2005.
LEINZ, V.; AMARAL, S. E. Geologia Geral 14. ed. São Paulo: CEN - Companhia Editora Nacional, 2003.
RESENDE et al. Pedologia: base para distinção de ambientes. 5. ed. Viçosa: UFLA, 2007.
SGARBI, G. N. C. Petrografia Macroscópica das Rochas ígneas, sedimentares e metamórficas. 2. ed. Belo
Horizonte: UFMG, 2012.
Assinatura do Professor
Assinatura do Coordenador do Curso