Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração

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Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração
Orientação de Estudo
– Turma: 1º anoA
Trimestre: 3º
Disciplina: .Física................................. Professor: Walter Weiss.
Recado para pais e alunos:
1)Estudar os temas propostos durante todo o bimestre.
2) Resolver os exercícios do caderno e apostila.
3)Procurar resolver os exercícios desta folha de questões.
4) As fórmulas de física devem ser memorizadas.No dia da revisão não falte e preste muita ATENÇÃO.
5)A entrega dos exercícios deve ser digitada ou em papel almaço e tendo como capa as folhas de Orientação
de Estudo.Mesmo no caso de teste a folha deve ter a solução.
Distribuição dos pontos da Orientação de Estudos (4 pontos):
1,6 ponto-Tarefas de casa e classe
2,4 pontos – Entrega da orientação de estudos
Conteúdo da Prova Mensal 1 – Data de entrega:22/09
.Tópicos de estudo:
-Força centripeta
-Energia mecânica
-Trabalho mecânico
-Potência e rendimento

Relação de Exercícios:
1)Quando um carro executa uma curva, com velocidade constante, ele está acelerado?
Justifique.
2)Um carro percorre uma curva de raio 100m, com velocidade 20m/s. Sendo a massa do carro 800kg, qual é a
intensidade da força centrípeta?
3)Um carro de corrida percorre uma pista circular com velocidade constante de 180 km/h e aceleração
centrípeta de 25 m/s2. Com base nessas informações, podemos afirmar que o raio dessa pista é igual a:
(a) 1296 m
(b) 925 m
(c) 1200 m
(d) 800 m
(e) 100 m
4)A figura abaixo representa um ponto material percorrendo uma curva no plano horizontal. Dada a figura,
determi
µ
=0,5
ne o raio da curvatura. Sabendo-se que: g = 10 m/s², m = 0,5 e v = 20 m/s,
=
5)A figura abaixo representa um ponto material em MCU sobre uma mesa horizontal sem atrito preso a um
fio. Baseando-se na figura, e sabendo-se que g = 10 m/s², w = 2 rad/s, m = 2 kg e R = 50 cm. Determine a
tração no fio

.
6)Determine a massa de um avião viajando a 720km/h, a uma altura de 3.000 m do solo, cuja energia
mecânica total é de 70,0.106 J
Considere a energia potencial gravitacional como zero no solo.(g=10m/s2) A energia mecânica do avião
quando ele parou antes de cair era de1400000J. Qual a sua massa?
a) 1000 kg.
kg.
b) 1400 kg.
c) 2800 kg.
d) 5000 kg
e) 10000
7)Com base na figura a seguir, calcule a menor velocidade com que o corpo deve passar pelo ponto A para
ser capaz de atingir o ponto B. Despreze o atrito e considere g = 10 m/s 2.
8)Um bloco movimenta-se sobre uma superfície horizontal, da esquerda para a direita, sob ação das forças
mostradas na figura.
Pode-se afirmar que:
a) apenas as forças
e
realizam trabalho.
B) apenas a força
realiza trabalho.
c) apenas a força
realiza trabalho
d) apenas as forças
e
realizam trabalho
e) todas as forças realizam trabalho
9)A figura representa o gráfico do módulo F de uma força que atua sobre um corpo em função do seu
deslocamento x. Sabe-se que a força atua sempre na mesma direção e sentido do deslocamento.
Pode-se afirmar que o trabalho dessa força no trecho representado pelo gráfico é, em joules,
a) 0.
b) 2,5.
c) 5,0.
d) 7,5.
e) 10

Referências Bibliográficas:

Sugestões de endereços eletrônicos e páginas do livro da Rede, para
o estudo/pesquisa
(Cola da Web, Info escola Ciência e Cultura na
Escola,Banco de questões de física, física e vestibular exercícios resolvidos de física, só física.
Pesquisa na apostila da Rede
Conteúdo da Prova Mensal 2 – Data de entrega:15/10
-Colisões
-Centro de gravidade
-Pressão nos sólidos
-Estática do ponto

Relação de Exercícios:
1) Calcular, em cada caso, o que é pedido, considerando:
VX – velocidade de X antes do choque --- V’X – velocidade de X depois do choque
VY – velocidade de Y antes do choque --- V’Y – velocidade de Y depois do choque
e – coeficiente de restituição e = 1
a) Choque perfeitamente elástico – V’Y=?
b) Calcular o coeficiente de restituição (e) e especificar o tipo de choque
c) Choque parcialmente elástico com coeficiente de restituição e=0,8 – V’X=?
2)Um quadro de massa m = 6,0 kg se encontra em equilíbrio pendurado ao teto pelos fios 1 e 2, que fazem
com a horizontal os ângulos θ1 = 60° e θ2 = 30°, conforme a figura.
Adotando g=10m/s2, calcule as trações nos fios 1 e 2.
Dados: sen30° = cos60° = 1/2 --- cos30° = sen60° = (√3)/2
3)Um semáforo pesando 100 N está pendurado por três cabos conforme ilustra a figura. Os cabos 1 e 2
fazem um ângulo α e β com a horizontal, respectivamente.
a) Em qual situação as tensões nos fios 1 e 2 serão iguais?
b) Considerando o caso em que α = 30° e β = 60°, determine as tensões nos cabos 1, 2 e 3.
Dados: sen 30° = 1/2 e sen 60° = √3/2
4)Uma pessoa comprime um lápis entre os seus dedos, da maneira indicada na figura.
Adotando como A a área de superfície de contato entre a ponta do lápis e o dedo polegar e como B a área
de contato entre o lápis e o dedo indicador, e admitindo-se que A seja menor que B, assinale a(s)
proposição(ões) CORRETA(S).
A intensidade da força do polegar sobre A é maior que a do indicador sobre B. A pressão exercida pela força
do polegar sobre A é maior que a do indicador sobre B. A pressão exercida pela força do polegar sobre A é
igual à do indicador sobre B.
Pressão é sinônimo de força.
A pressão exercida por uma força sobre uma superfície só depende da intensidade da força.
A intensidade da força do polegar sobre A é igual à do indicador sobre B.
5)Um paralelepípedo homogêneo de madeira, de altura igual a 20 cm e área da base igual a 6,25 cm2,
apresenta que pressão sobre a base? A massa do corpo é de 400 g
6)Determine as coordenadas do centro de massa do sistema de partículas indicado ao lado.

Referências Bibliográficas: (Cola da Web, Info escola Ciência e Cultura na
Escola,Banco de questões de física, física e vestibular exercícios resolvidos de física, só física.

Sugestões de endereços eletrônicos e páginas do livro da Rede, para
o estudo/pesquisa
Pesquisa na apostila da Rede nos capítulos indicados nos tópicos de estudo.
Simulado – Data de entrega:10/11

Tópicos de estudo:
-Estática do sólido
-Hidrostática
-Empuxo

Relação de Exercícios:
1)Uma gangorra de um parque de diversão tem três assentos de cada lado, igualmente espaçados um do
outro, nos respectivos lados da gangorra. Cinco assentos estão ocupados por garotos cujas respectivas
massas e posições estão indicadas na figura.
Assinale a alternativa que contém o valor da massa, em kg, que deve ter o sexto ocupante para que a
gangorra fique em equilíbrio horizontal.
a) 25
b) 29
c) 35
d) 50
e) 55
2)Uma haste de massa desprezível está em equilíbrio, sobre um cavalete, com corpos de pesos P e Q,
suspensos em cada uma de suas extremidades, conforme a figura.
A relação entre as distâncias X e Y, representadas nessa figura, é expressa por
a) X = Y/2.
b) X = 2Y.
d) 3X = Y.
c) X = 3Y.
3)A figura ao lado representa uma talha contendo água.
A pressão da água exercida sobre a torneira, fechada, depende:
a) do volume de água contido no recipiente.
b) da massa de água contida no recipiente.
c) do diâmetro
do orifício em que está ligada a torneira.
d) da altura da superfície da água em relação ao fundo do
recipiente.
e) da altura da superfície da água em relação à torneira.
4)A instalação de uma torneira num edifício segue o esquema ilustrado na figura a seguir
Considerando que a caixa d'água está cheia e destampada, a pressão no ponto P, em N/m 2, onde será
instalada a torneira, é
5) No elevador mostrado na figura a seguir, o carro no cilindro à esquerda, na posição E, tem uma massa de
900 kg, e a área da secção transversal do cilindro é 2500 cm 2. Considere a massa do pistão desprezível e a
aceleração da gravidade igual a 10 m/s2. A área da secção transversal do cilindro, na posição D, é 25 cm 2, e
o pistão tem massa desprezível.
Se o elevador for preenchido com óleo de densidade 900 kg/m3, a força mínima F, em Newton, necessária
para manter o sistema em equilíbrio será
a) 0.
900.
b) 10.
c) 800.
d)
6)Numa experiência de laboratório, os alunos observaram que uma bola de massa especial afundava na
água. Arquimedes, um aluno criativo, pôs sal na água e viu que a bola flutuou. Já Ulisses conseguiu o
mesmo efeito modelando a massa sob a forma de barquinho.
Explique, com argumentos de Física, os efeitos observados por Arquimedes e por Ulisses.

Referências Bibliográficas:

Sugestões de endereços eletrônicos e páginas do livro da Rede, para
o estudo/pesquisa
(Cola da Web, Info escola Ciência e Cultura na
Escola,Banco de questões de física, física e vestibular exercícios resolvidos de física, só física.
Pesquisa na apostila da Rede nos capítulos indicados nos tópicos de estudo
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