Roteiro Anual – 1ª série do Ensino Médio
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ROTEIRO ANUAL DE ESTUDO – 2014 – ENSINO MÉDIO - 1ª SÉRIE / 1º SEMESTRE (JANEIRO A JUNHO) PROVAS DISCIPLINAS PORTUGUÊS Introdução geral – Cap. 1 – Conceitos iniciais / Capítulo 2 – Fonologia / Capítulo 2 – Fonologia / Capítulo 3 – Ortografia LITERATURA Cap. 1- Intertextualidade: O diálogo entre os textos. / Cap. 2 - A arte e suas linguagens, Testes pré- avaliativos / Cap. 3- A arte da palavra / Cap.4- A linguagem figurada. REDAÇÃO 1ª AVALIAÇÃO MENSAL - AVM CONTEÚDO INGLÊS ESPANHOL BIOLOGIA QUIMICA HISTÓRIA Dinâmica de socialização e texto reflexivo. / Estudo do texto e da textualidade. / Leitura e interpretação do texto: A regressão da redação e estudo da crônica. / Realização de atividades, produção de crônica e revisão dos conteúdos. Apresentação, introdução a metodologia da disciplina, polite words, useful language, / COMO LER EM LÍNGUA INGLESA / Opening da unidade; UNIT 1: Noun phrases; suffixes; Non Progressives Verbs Atividades do Livro / UNIT 1: Vocabulary, exercícios do livro / Reading / Opening da unidade, UNIT 2: Vocabulary (Word Families, Words in Context), Structure (Simple Present – affirmative form, Adverbs of Frequency ); UNIDAD 1 / CAPÍTULO 1- ¿Quién soy?- Los países hispanos vocabulario / Gramática básica/ Verbos regulares e irregulares en presente de indicativo / Los interrogativos/ Para leer y reflexionar / El alfabeto en español/ Saludos y presentaciones MOD1.BIOLOGIA: VALORIZAÇÃO DA VIDA E DA CIDADANIA;MOD2. MUNDO VIVO: BIODIVERSIDADE E NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO; MOD3. BIOQUIMICA CELULAR (ÁGUA E SAIS MINERAIS);ATIV:PAG.5 / MOD4.BIOQUIMICA CELULAR (CARBOIDRATOS)ATIV:PAG.23 Capítulo 01: O que é química / Elaborando e debatendo ideias sobre a química. / Pesquisando, selecionando, organizado e apresentando informações /Capítulo 02: Introdução ao estudo das propriedades específicas dos matérias, Densidade de materiais. CAP. 1: Em busca de nossos ancestrais / CAP. 2: Ocupação do continente em que vivemos / CAP. 3: Vida em cidades (1ª parte) GEOGRAFIA UNIDADE 1- Geografia uma ciência para entender o mundo. / Cap.1- Espaço geográfico, lugar, paisagem e espaço. / Cap.2- Localização no espaço geográfico. Pontos Cardeais, Coordenadas Geográficas, paralelos e meridianos. Cap.3- A Medida do tempo no espaço geográfico. Movimento de Rotação Movimento de Translação e Fuso Horário. FISICA Cap 1 – Cotidiano em física, importância da física no dia a dia / 1.1 - Conceitos básicos (Trajetória, Repouso, Movimento e Referencial) / Cap 2 – Cinemática (Estudo do movimento uniforme, Equação) / 2.1 – Ordem de grandeza, Notação cientifica e algarismos significativos. MATEMÁTICA FILOSOFIA SOCIOLOGIA ARTE ED. FÍSICA Cap.1: Produtos notáveis e fatoração de expressões algébricas. ( revisão). / Cap.2: Noção de conjunto, introdução, representações de um conjunto, tipos de conjuntos, subconjuntos, igualdade de conjuntos e conjunto das partes. / Cap.2: Operações entre conjuntos: (união, intersecção e suas propriedades) e a relação de complementar de um conjunto. / Cap.2: Conjuntos numéricos: (naturais, inteiros, racionais, reais e complexos) / Intervalos e suas operações, coordenadas cartesianas. Produto cartesiano gráfico. UNIDADE I:A atitude Filosófica; Conhece-te a ti mesmo;Neo e a Matrix; Neo e Sócrates;O Mito da Caverna; Nossas crenças costumeiras; Felicidade e satisfação. / UNIDADE I: Exercendo nossa liberdade; Conhecendo as coisas; E se não for bem as sim?; Momentos de crise;Buscando a saída da caverna ou atitude filosófica. / UNIDADE I:O que é filosofia?;A atitude crítica; Para que filosofia?;A filosofia por trás da ciência ;Atitude filosófica: Indagar; A reflexão filosófica. / UNIDADE I: Filosofia: Um pensamento sistemático; Em busca de uma definição da filosofia; A filosofia como fundamentação teórica e crítica; útil? Inútil? - A sociedade humana; Somos todos seres sociais; / Um caso intrigante: O menino Vítor. / - Como nos tornamos humanos?; O mito de Tarzan;Kamala e os Lobos. / Relações sociais; O que é sociedade; A sociedade como objeto de estudo; O método científico nas ciências sociais. / -Divisões das ciências sociais; O método em sociologia; A sociedade como problema. - INTRODUÇÃO Arte na História; O ser humano inventa o seu meio; E onde começa a arte?; CAP.I: A Arte na Pré-História; A Arte no Paleolítico: O naturalismo./ CAP. I: A arte no Neolítico: começa um novo estilo; A arte na Idade dos Metais; A arte na pré-história brasileira; Naturalismo e geometrismo; A Arte no Egito. / CAP. II: Egito: Uma arte dedicada á vida após a morte; A imponência do poder religioso e político no Egito; Uma arte de convenções; O apogeu do poder da arte egípcia. / CAP.II: O Vale dos reis; CAP. III: A Arte da civilização Egéia; A arte Cretense; A arte Micênica; A Guerra de Tróia; CAP.IV :A Arte na Grécia; A arte nos per. arcaico e clássico. 11/02 A 14/02 –OS BENEFÍCIOS DA ATIVIADE FÍSICA (Somente para os alunos que não fazem educação física) ROTEIRO ANUAL DE ESTUDO – 2014 – ENSINO MÉDIO - 1ª SÉRIE / 1º SEMESTRE (JANEIRO A JUNHO) PROVAS DISCIPLINAS PORTUGUÊS LITERATURA 1ª AVALIAÇÃO BIMESTRAL - SIMULADO REDAÇÃO INGLÊS ESPANHOL BIOLOGIA CONTEÚDO Capítulo 3 – Ortografia / Capítulo 4 – Acentuação / Capítulo 4 – Acentuação / Capítulo 4 – Novo Acordo Ortográfico Capítulo 3 – Ortografia / Capítulo 4- Acentuação / Capítulo 4 – Acentuação / Capítulo 4 – Novo Acordo Ortográfico Cap.5 - Os gêneros Literários / O gênero épico e seus temas recorrentes / Cap. 6- O gênero lírico: métricas, formas e seus temas recorrentes. / O gênero dramático e seus temas recorrentes / Teste pré-avaliativos sobre gêneros literários. Estudo dos tipos de linguagem: verbal e não verbal; Os signos lingüísticos e visuais. / Estudo da linguagem, língua e fala; Diferenciação entre gramática natural e gramática normativa. / Estudo da linguagem e enunciação: a adequação; / Estudo da Escrita e oralidade; As conversações. Opening da unidade; UNIT 3: Vocabulary (Word Webs), Structure (Possessive Adjectives and Pronouns, Simple Present – Negative Form, Imperative / Continuação da UNIT 3/ exercícios do livro / Opening da unidade; UNIT 4: Vocabulary (Noun Phrases), Structure (Simple Present – Interrogative Form, Another User of Do, Simple Present – Interrogative Form Using Question Words ) / Continuação da UNIT 4/ exercícios do livro. CAPÍTULO 2- ¿Quién es?- Para oír y comprender/ Algo de vocabulario / Gramática básica/ El uso del tratamiento formal e informal / Para leer y reflexionar/ Aprende un poco más/ El voseo en presente de indicativo / Para charlar y escribir/ El voseo en imperativo afirmativo. MOD5. BIOQUIMICA CELULAR LIPÍDEOS. ATID:PAG.25 MOD6.BIOQUIMICA CELULAR (PROTEINAS). ATIV:PAG.33 / MOD7.BIOQUIMICA CELULAR (VITAMINAS). ATIV:PAG.37 / MOD8. BIOQUIMICA CELULAR (ÁCIDOS NUCLEICOS). ATIV:PAG.44 e45 / QUESTOES SOBRE OS CONTEÚDOS (MOD 5,6,7 e 8) QUIMICA Capítulo 03: Materiais: estudo de processos de separação e Purificação. / Tipos de misturas / Tratamentos de água e esgoto, Purificação da água. HISTÓRIA CAP. 3: Vida em cidades (2ª parte) / CAP. 3: Vida em cidades (3ª parte) / CAP. 4: Grécia Antiga / CAP. 4: Grécia Antiga GEOGRAFIA FISICA MATEMÁTICA FILOSOFIA SOCIOLOGIA ARTE ED. FÍSICA JANSEN e ORLEIDE: UNIDADE 2- Representando o espaço geográfico./ Cap.4 - Representação do espaço geográfico. A construção de mapas. / Cartografia e Tecnologia. Geomática Construção de mapas. Projeções. Cartográficas. / Cap. 5- Linguagem Cartográfica e leituras de mapas / A escala no mapa. / Tipos de mapas ou cartas cartográficas, Linguagem dos mapas / Perfil Topográfico. 2.2 – Velocidade escalar media, velocidade escalar instantânea / 2.3 – Velocidade escalar média em dos trechos / 2.4 – Calculo do tempo de encontro de dois móveis no mesmo sentido e sentido contrário./ 2.5 – Velocidade relativa Cap.3: funções, introdução, função por meio de conjunto, domínio, contradomínio e o conjunto imagem. Funções definidas por fórmulas matemáticas./ Cap.3: Estudo do domínio de uma função real, função par e função impar. / Gráficos. Função crescente e decrescente. / Cap.3: função Injetiva, sobrejetiva e bijetiva. Função composta e função Inversa. / Cap.4: função afim: Introdução, definição casos particulares, valor de uma Função. / Cap.4: . determinação, taxa de variação, gráfico, função afim de G. analilitica. UNIDADE I:A origem da filosofia;A palavra filosofia;O que perguntavam os primeiros filósofos; O nascimento da filosofia; Mito e filosofia; Cosmogonia e teologia. / UNIDADE I: Condições históricas para o surgimento da filosofia; O legado da filosofia Grega para o Ocidente Europeu; Os períodos da filosofia grega. / UNIDADE I:Período Pré-Socrático ou cosmológico; Período Socrático ou Antropológico; Sócrates contra os sofistas; Só sei que nada sei. / UNIDADE I: As ideias de Sócrates; A acusação de Sócrates; Período Sistemático; Período Helenístico; Os Campos do Conhecimento Filosófico. - Um livro bomba; O filósofo Nicolau Maquiavel; A Revolução Industrial. / - Pensar o mundo novo; A Revolução Industrial e os trabalhadores; Sociologia e sociedade industrial. / - Princípios de sociologia; Os primeiros sociólogos; Durkheim e os fatos sociais. / - O poder coercitivo dos fatos sociais; A contribuição de Max Weber; O conceito de ação social. CAP. IV: A evolução da escultura grega; Péricles, que deu nome a um século; O bronze na escultura grega; A arquitetura: Ordens dórica e jônica; A pintura em cerâmica. / CAP.IV: O período Helenístico; A Escultura Grega; Os tesouros Chineses; CAP. V: A arte Em Roma; A Arquitetura Romana; A moradia romana; A arquitetura romana. / CAP.V: A arquitetura dos templos romanos; A concepção arquitetônica do teatro; As Obras públicas; A pintura e o mosaico romano; A escultura romana. / CAP. V: A escultura Greco-romana e a cor; CAPVI: A Arte Bizantina; A arte primitiva cris tã; Arte Bizantina: uma arte que expressa riqueza e poder. 18/03 A 21/03 – Alimentação saudável. (Somente para os alunos que não fazem educação física) ROTEIRO ANUAL DE ESTUDO – 2014 – ENSINO MÉDIO - 1ª SÉRIE / 1º SEMESTRE (JANEIRO A JUNHO) PROVAS DISCIPLINAS PORTUGUÊS LITERATURA 2ª AVALIAÇÃO MENSAL - AVM REDAÇÃO INGLÊS ESPANHOL BIOLOGIA CONTEÚDO Capítulo 5 – Estrutura de palavras / Capítulo 5 – Processos de formação de palavras / Capítulo 5 – Outros processos de formação de palavras / Capítulo 6 – Estudo dos verbos (I) / Capítulo 7 – Estudo dos verbos (II) Cap.7- A narrativa ficcional / Cap. 8- A narrativa moderna / História da literatura, períodos e estilos. / Cap. 9- Periodização das literaturas Portuguesa e brasileira / A era colonial; era nacional. Estudo do processo de comunicação e seus elementos. / Estudo das competências dos participantes do processo comunicativo. / Estudo dos recursos textuais para a montagem da mensagem / Estudo do mecanismo de seleção e combinação dos elementos do processo de comunicação. Opening da unidade; UNIT 5: Vocabulary (Words in Context), Structure (Simple Past – Affirmative Form, Simple past – Adverbs and finished-time expressions, Uses of the –ing Form), / Continuação da UNIT 5 e Reding exercícios do livro / Opening da unidade; UNIT 6: Vocabulary (Regular Verbs – Simple Past _ Transparent Words Personal Pronouns, Simple Past – Negative and Interrogative Words ), Structure (Reference Words, Personal Pronouns, Simple Past - Negative and Interrogative Forms / Continuação da UNIT 6 e Reding/ exercícios do livro. CAPÍTULO 3- ¿Qué hacemos?- Para oír y comprender/ Algo de vocabulario / Gramática básica/ presente de indicativo / Los cardinales / Los ordinales / Para leer y reflexionar/ Aprende un poco más / La hora/ sobre los hábitos cotidianos. MOD9. BIOQUIMICA CELULA (SINTESE DE PROTEINAS);ATV:PAG.51 / MOD10. ORIGEM DA VIDA 1. ATV:PAG.57 / MOD11.ORIGEM DA VIDA 2. ATV:PAG.61 MOD12.A ESTRUTURA DA CELULA / MOD13.ESTRUTURA DA CELULA (ENVOLTORIOS NUCLEARES) ATV:PAG.72 e 73 QUIMICA Sistema, fase, misturas e processos de separação. / Capítulo 04: Aprendendo sobre o lixo urbano./ Aprendendo sobre o lixo urbano, Destino do lixo. HISTÓRIA CAP. 4: Grécia: Período clássico / CAP. 4: Período Helenístico / CAP. 5: Civilização Romana / CAP. 5: Baixo Império Romano GEOGRAFIA FISICA MATEMÁTICA FILOSOFIA SOCIOLOGIA ARTE ED. FÍSICA UNIDADE 3: A Dinâmica da natureza e o espaço geográfico. / Cap.6- Litosfera: Evolução geológico da Terra. As esferas da Terra. / Origem dos continentes, Teoria da Deriva dos Continentes. / Cap.7- A Terra: Estrutura Geológica e as Formas de Relevo. Constituição Da Crosta Terrestre. Relevo terrestre e relevo submarino. / Cap.8Agentes formadores e modeladores do relevo. / Cap.9- Erosão e contaminação dos solos. A contaminação dos solos pelo Lixo. 2.6 – Aceleração escalar média / 2.7 – Unidades de aceleração / 2.8 – Movimento acelerado e movimento retardado / 2.9 – Equação do movimento uniforme. Cap.4: Uma propriedade da função afim, gráfico de uma função definida por mais de uma sentença, função afim crescente e decrescente. Estudo do sinal / Cap.4: zero da função e estudo do sinal pela analise do gráfico da função/ Inequações do 1º grau. Proporcionalidade e função linear. / Cap.5: função quadrada, introdução, definição. Situações em que aparece a Função quadrada. / Cap.5: valor ou imagem da função quadrada em um ponto./ Cap.5: zeros da função quadrática, forma canônica da função quadrática. UNIDADE I: A Herança aristotélica;Principais períodos da história da filosofia; / Os principais períodos da filosofia; Deus e o tempo; Filosofia Medieval. / UNIDADE I: Filosofia da Renascença (Séc.XIV);Filosofia Moderna(Séc.XVII a / XVIII);Filosofia da Ilustração ou Iluminismo(Séc.XVII ao XIX). / UNIDADE I: Filosofia Contemporânea; Aspectos da filosofia contemporânea; / História e progresso; As ciências e as técnicas; Os ideais políticos revolucionários; A cultura; O fim da filosofia; A maioridade da razão; Ideologia. / UNIDADE I:Infinito e finito; Nossos dias: A pós-Modernidade; Viver não é sobre viver ou profeta de Walkman; Temas, disciplinas e campos filosóficas. - Weber e o “Espírito do Capitalismo”; Problemas da sociedade contemporânea; Moda tem que parar de sacrificar modelos. / - A objetividade na análise sociológica; Durkheim e Max;A Objevidade em Max Weber. / - A desigualdade segundo Rousseau; O conceito de consciência coletiva; weber e a ação social. / -Tipos de ação social;Viver em sociedade. / - O papel da socialização; Tribos da Era da Globalização; O que é Globalização. CAP.VI: Mosaico: luxo e suntuosidade em pedras coloridas; A Arte Bizantina em Ravena; Os ícones bizantinos; as técnicas da têmpera e da encáustica. / CAP.VII:A arte românica; A arte no Império Carolíngio; O estilo românico na arquitetura; As Igrejas românicas na rota dos peregrinos; Brasil recebe pela 1ª vez exposição. / CAP.VII: A arquitetura românica na Itália; O estilo românico na Itália; O estilo românico Na pintura; Pintura Afresco: uma técnica antiga e de difícil execução. CAP.VIII: A arte gótica; A arquitetura gótica; Vitrais: a luz multicolorida das Catedrais. / CAP.VIII: A arquitetura gótica no séc.XIII; A Sainte-Chapelle; Catedral da Sé em São Paulo; As últimas manifestações da arquitetura gótica; A escultura gótica. 28/04 A 05/05 – Higiene Pessoal (Somente para os alunos que não fazem educação física) ROTEIRO ANUAL DE ESTUDO – 2014 – ENSINO MÉDIO - 1ª SÉRIE / 1º SEMESTRE (JANEIRO A JUNHO) PROVAS DISCIPLINAS PORTUGUÊS 2ª AVALIAÇÃO BIMESTRAL - SIMULADO LITERATURA REDAÇÃO INGLÊ ESPANHOL BIOLOGIA QUIMICA HISTÓRIA GEOGRAFIA FISICA MATEMÁTICA FILOSOFIA SOCIOLOGIA ARTE ED. FÍSICA CONTEÚDO Capítulo 8 – Estudo dos verbos (III) / Capítulo 9 – Estudo dos Substantivos (Conceito – Formação – Classificação) / Capítulo 9 – Estudo dos Substantivos – Flexões / Capítulo 9 – Estudo dos Substantivos – Flexão de gênero e número / Capítulo 9 – Estudo dos Substantivos - Flexão de grau Cap.10- era medieval- O trovadorismo, as origens da língua; as cantigas e novelas. / Tipos de cantigas / Continuação das cantigas líricas(amo e de amigo) e satíricas(escárnio e maldizer) / A prosa medieval. Estudo das funções da linguagem( contexto geral) / Estudo individualizado das funções: referencial, conativa e metalingüística. / Continuação do estudo das funções da linguagem: fática, emotiva, poética; Produção de trabalhos em grupos. / Apresentação dos trabalhos em grupo sobre funções da linguagem. Opening da unidade; UNIT 7: Vocabulary (Word in Context, Discourse Markers) Structure ( Relative Pronoun What, Can: Ability, Possibility, Permission, Requests) / Continuação da UNIT 7 e Reding/ exercícios do livro / Opening da unidade; UNIT 8: Vocabulary (Finding Opposites), Structure (Uso do That , Future Time – Be + Going to, Will, Shall, Present Continuous, Reflexive Pronouns & Reciprocal Pronouns) / Continuação da UNIT 8 e Reding/ exercícios do livro. CAPÍTULO 4- ¿Cómo consumir con responsabilidad?/ Para oír y comprender / Algo de vocabulario (¿Dónde suele comprar?) / Gramática básica/ Los artículos determinados e indeterminados/ Las combinaciones y contracciones / Para leer y reaccionar/ Aprende un poco más/ sobre el consumo. MOD14. A ESTRUTURA DA CELULA (CITOPLASMA 1);ATIV.PAG:78 e79 / MOD15. A ESTRUTURA DA CELULA (CITOPLASMA 2); ATV:PAG.83 / MOD16. A ESTRUTURA DA CELULA (CITOPLASMA 3); ATV:PAG.85 / MOD17. A ESTRUTURA DA CELULA (NUCLEO CELULAR 1); ATV:PAG.87 Capítulo 05: Um modelo para os estados físicos dos materiais / Classificando os materiais em sólidos, líquidos ou gasosos / Modelos de partículas, Pressão, densidade e o modelos de partículas. CAP. 5: Cultura Romana / CAP. 6: Alta Idade Média / CAP. 6: Império Bizantino / CAP. 6: O Islã e o panorama mundial UNIDADE 4: A Atmosfera e as Mudanças Climáticas / Cap.10- O Tempo meteorológico e os elementos do clima. A Atmosfera e os fatores do Clima e Tipos de Climáticos. / Cap. 11- Fatores que modificam o clima. Principais tipos de Climas do mundo. / Cap.12- A poluição do ar atmosférico e as mudanças climáticas. / A poluição do ar e os impactos ambientais. Cap 3 – Força e movimento / 3.1 – Unidades de forças no SI, unidade de peso e de massa / 3.2 – Leis de Newton, 1ª, 2ª, 3ª e análise de cada uma / 3.3 – Aplicação das leis de Newton, blocos, polias e plano inclinado. Cap.5: gráfico da função quadrática, a parábola e suas intersecções com os Eixos. Vértice da parábola, imagem e valor de Maximo ou mínimo. / Cap.5: estudo do sinal, inequações do 2º grau, outros problemas envolvendo Equações do 2º grau e função quadrática. / Cap.6: função modular: modulo de um numero real, distancia entre dois pon to na reta real. / Cap.6: A função modular. / Cap.6: equações modulares e inequações modulares. UNIDADE II: A razão; Os vários sentidos da palavra razão; Razão e razão; Os sentidos da razão; A confiança no poder da palavra; Consciência moral. UNIDADE II: Origem da palavra razão; Os princípios Racionais; Princípio da Identidade e Princípio da Não-contradição; O triunfo da razão. UNIDADE II: O princípio do Terceiro excluído;O princípio da razão suficiente A atividade racional e suas modalidades; A Intuição; O mito da caverna. UNIDADE II: A razão da felicidade; Fenomenologia; A razão discursiva: Dedução, indução e abdução; A Dedução; A Indução; A Abdução. UNIDADE II: Realismo e Idealismo; A Razão Objetiva; A razão: Inata ou Adquirida?; Inatismo ou Empirismo; Inatismo platônico; Inatismo Cartesiano. - Contatos sociais: onde começa a interação; Texto: Amish vivem sem TV, carro e telefone. / - O ser humano em condições de isolamento; Convívio social e mudanças; Quem são os sem-teto?. / -Sem comunicação não há sociedade; A comunicação é vital para os seres os humanos; A internet e a “Aldeia global”. / Da interação á interatividade; “Cárceres sem grades”; O isolamento social. / - O ser humano massificado; Como funciona a sociedade; As relações sociais. CAP.VIII: Os manuscritos Ilustrados; A pintura gótica; CAP.IX:O Renascimento na Itália / A Arquitetura na Itália;A Pintura na Itália; Artista da pintura Italiana: Masaccio. / CAP.IX: Os artistas Fra Angelico e Paolo Uccello; Os artistas do Renascimento: Pierodella Francesca, Botticelli, Leonardo da Vinci e suas obras. CAP. IX: Michelangelo e Rafael: Artistas do Renascimento Italiano; A Escultura do Re nascimento Italiano; CAP.X:O Renascimento fora da Itália e os artistas. / CAP.X :Os artistas do Renascimento fora da Itália: Durer, Hans Holbein, Bosh e Bruegel; O Renascimento encontra a cultura árabe; Artista Escher. / CAP.XI:A Arte pré-colombiana; A arte dos antigos povos mexicanos; Tenochtitlán, cenário de guerra; A Arte dos antigos povos da região dos Andes; Cuzco. 05/05 A 10/06 – Esteróides e anabolizantes. (Somente para os alunos que não fazem educação física) ROTEIRO ANUAL DE ESTUDO – 2014 – ENSINO MÉDIO - 1ª SÉRIE / 2º SEMESTRE (JULHO A NOVEMBRO) PROVAS DISCIPLINAS CONTEÚDO PORTUGUÊS LITERATURA 3ª AVALIAÇÃO MENSAL - AVM REDAÇÃO INGLÊS ESPANHOL BIOLOGIA QUIMICA HISTÓRIA GEOGRAFIA FISICA MATEMÁTICA FILOSOFIA SOCIOLOGIA ARTE ED. FÍSICA Capítulo 10 – Estudo dos Artigos / Capítulo 10 – Estudo dos Artigos / Capítulo 11 – Estudo dos Adjetivos / Capítulo 11 – Estudo dos Adjetivos / Capítulo 10 – Estudo dos Artigos / Capítulo 10 – Estudo dos Artigos / Capítulo 11 – Estudo dos Adjetivos / Capítulo 11 – Estudo dos Adjetivos Cap.11-Humanismo – A crônica histórica de Fernão Lopes, A poesia do cancioneiro geral. / O teatro de Gil Vicente; Cap. 12-O auto, de Gil Vicente a João Cabral de Melo Neto. / A era clássica: O Renascimento e o Classicismo. Estudo da intertextualidade: conhecimentos prévios. / Estudo da intertextualidade implícita e explícita; Intertextualidade como reiteração e como subversão. Produção de trabalhos em grupos. / Apresentação de trabalhos sobre intertextualidade e revisão dos conteúdos. Opening da unidade; UNIT 9: Vocabulary ( Transparent Words, Discourse Markers, In Other Words) Structure (Modal Verbs:certainty ,possibility and permission), / Continuação da UNIT 9 e Reding/ exercícios do livro / Opening da unidade; UNIT 10: Vocabulary (Discourse Markers) Structure: (Modal Verbs Used: advice, obligation, necessity) / Continuação da UNIT 10 e Reding/ exercícios do livro/ Revisão. CAPÍTULO 5- ¿Qué te gusta? Para oír y comprender/ Algo de vocabulario/ las comidas/ El verbo gustar / Para leer y reaccionar/ Para charlar y escribir / Para leer y reflexionar. MOD18. A ESTRUTURA DA CELULA (NUCLEO CELULAR 2) ATV:PAG.91 / MOD19. DIVISÃO CELULAR (INTRODUÇÃO); MOD20. DIVISÃO CELULAR (MITOSE) ATV.PAG.65 e 99 Capítulo 06: Modelos para o átomo e uma introdução a tabela Periódica. / Modelos atômicos: Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr / átomos nêutrons, íons. CAP. 6: O Império Romano do Oriente / CAP. 7: O Surgimento da Europa / CAP. 7: O Surgimento da Europa / CAP. 7: Baixa idade Média UNIDADE 5- A Hidrografia e seus Biomas / Cap.13- Hidrosfera: O Planeta pede água. / Cap. 14- A Biosfera: Grandes Biomas Terrestres- Biomas das regiões Temperadas e frias. Biomas das regiões Tropicais de montanhas e de deserto e Semidesertos. / Biomas das regiões Tropicais e Equatoriais. Biomas das Savanas. Desmatamentos e queimadas, problemas ambientais nos biomas. Cap 4 – Movimento curvilineo, aceleração centrípeta e aceleração tangencial / 4.2 – Força centrípeta e Força tangencial / 4.3 Leis de Kepler. Cap.7: Função exponencial: introdução: revisão de potenciação e de radiciação. Simplificação de expressões. Racionalização de denominadores. / Cap.7: função exponencial, equações e inequações exponenciais. As fun ções f(x) e g(x), o numero de Euller, aplicações da função. / Cap.8: logaritmo e função logaritimica. / Cap.8: função logarítmica e outras aplicações da função logarítmica. UNIDADE II: Empirista Ingleses; Princípio da casualidade; Problemas do Inatismo. / UNIDADE II: A solução de Leibniz no Séc.XVII; Princípio da razão suficiente; A solução Kantiana no séc.XVII; / UNIDADE II: Berkeley:na contracorrente; Estrutura vazia; Categorias. / UNIDADE II: A resposta de Hegel; Empirista, kantianos e Hegelianos. - A relação social em Max Weber; Processos sociais; Cooperação. / - Competição; Vestibular:a hora da decisão; Uma luta por direitos / A situação do negro no Brasil. / - Competição e conflito; Terrorismo; Atentado da Eta na Espanha / Acomodação. / - Assimilação; Processo social; A luta de classes. CAP.XII: A arte dos indígenas brasileiros; Arte integrada á cultura; A arte no período / pré-cabralino; A fase marajoara; A cultura Santarém; A arte indígena depois dos port / CAP.XII:A cerâmica; O Trançado e a tecelagem; A Arte Plumária; A contribuição de Maurício de Nassau; As máscaras; A pintura corporal; CAP.XIII: O Barroco na Itália. / CAP.XIII: O precursor do Barroco; Barroco: A pérola imperfeita; A pintura barroca Italiano: Tintoretto, Caravaggio e Andrea Pozzo; A escultura do barroco italiano. / CAP.XIII: O Palácio de Versalhes; CAPÍTULO XIV: O Barroco fora da Itália; O barroco nos Países Baixos; Artistas do Barroco nos Países Baixos: Rubens e Hals. 18/08 A 22/08 – Distúrbios alimentares. (Somente para os alunos que não fazem educação física) ROTEIRO ANUAL DE ESTUDO – 2014 – ENSINO MÉDIO - 1ª SÉRIE / 2º SEMESTRE (JULHO A NOVEMBRO) PROVAS DISCIPLINAS PORTUGUÊS 3ª AVALIAÇÃO BIMESTRAL - SIMULADO LITERATURA REDAÇÃO INGLÊS ESPANHOL BIOLOGIA QUIMICA HISTÓRIA GEOGRAFIA FISICA MATEMÁTICA FILOSOFIA SOCIOLOGIA ARTE ED. FÍSICA CONTEÚDO Capítulo 12 – Estudo dos Advérbios / Capítulo 13 – Estudo dos pronomes (Conceito – pronomes pessoais – pronomes possessivos) / Capítulo 13 – Estudo dos Pronomes relativos e demonstrativos / Capitulo 13 – Estudo dos Pronomes indefinidos e relativos Cap.13-O quinhentismo brasileiro: Contexto-histórico / A carta de Pero Vaz de Caminha / A literatura dos Jesuítas / Carta de Pero Vaz De Caminha / Testes ´pré-avaliativos sobre o quinhentismo no Brasil. Estudo da coerência textual: noções prévias. / Estudo da coerência e os tipos textuais. / Estudo da coerência argumentative, narrative e descritiva. Opening da unidade; UNIT 11: Vocabulary (Synonyms and Antonyms, Participles used as adjectives – adjective ending in –ing, Modal Verbs used: deduction – (Must, Can`t) / Continuação da UNIT 11 e Reding/ exercícios do livro / Opening da unidade; UNIT 12: Vocabulary (In Other Words, Discourse Markers) Structure (Key Words, Phrasal Verbs, Modals, Verbs: Review.) / Continuação da UNIT 12 e Reding/ exercícios do livro. CAPÍTULO 6- ¿Somos lo que llevamos?/ Para oír y comprender/ Algo de vocabulario / Gramática básica/ Género y número del sustantivo y del adjetivo / Para leer y reaccionar Palabras usadas para describir algo/ para charlar y escribir (ALGUNOS VERBOS) / MOD21.DIVISÃO CELULAR (MEIOSE 1 e 2) / MOD21.DIVISÃO CELULAR (MEIOSE 1 e 2) ATIV.PAG.105 / MOD22. BIOTECNOLOGIA DO DNA ATIV.PAG.111 Capítulo 07: Introdução as transformações químicas. / transformações químicas e equações químicas, Reversiblidade das reações químicas. CAP. 8: Economia, sociedade e cultura medieval. / CAP. 8: Economia, sociedade e cultura medieval. / CAP. 9: O mundo ás vésperas do século XVI / CAP. 9: O mundo ás vésperas do século XVI MATERIAL DE APOIO XEROCADO SOBRE A INDÚSTRIA NO MUNDO GLOBALIZADO. / Indústria e produção do espaço. A Revolução Industrial. / Industrialização Clássica, Tardia e Recente. / Tipos de Indústrias (concentração e desconcentração) / Etapas e fase da industrialização mundial. 4.4 – Leis das áreas, Lei dos tempos e Lei das órbitas / 4.5 – Satélites em órbitas / 4.6 – Gravidade em vários pontos da terra / 4.7 – Resolução de exercícios. Cap.9: progressões: introdução, sequências. / Cap.9: progressões aritmética P.A / Cap.9: progressões geométrica P.G / Cap. 9: Problemas envolvendo PA e PG. UNIDADE II: A razão na filosofia contemporânea; A razão na fenomelogia de Husserl;Fenomelogia; / UNIDADE III:Razão e sociedade;Razão e descontinuidade temporal;Paradigmas. / UNIDADE III: Todo conhecimento científico visa construir-se em senso comun; Por que ainda falamos em razão. / UNIDADE III: A verdade; Ignorância e verdade; A verdade como valor. - Burgueses e proletários; Organização social e cidadania; Viver em comunidade. / - O que é comunidade?; Como identificar uma comunidade?;Como identificar uma comunidade?. / - Um novo tipo de “Comunidade”?; Texto: a leitura do próximo; A comunidade em crise. / Viver em sociedade; Os conceitos de comunidade e da sociedade. CAP.XIV: Artistas do Barroco nos Países Baixos: Rembrandt e Vermeer; CAP.XIV:O Barroco na Espanha: Pintura; Artistas do Barroco na Espanha: El Greco e Velázquez / CAP.XIV:O Taj Mahal; CAP.XV:O Barroco no Brasil; As Construções Jesuíticas do Sul do Brasil; O Barroco da primeira capital do país; O Barroco em Pernambuco e BA. CAP.XV: O ciclo do ouro leva o barroco ao Rio de Janeiro; São Paulo: Barroco pobre; / O barroco Mineiro; A arte barroca em Ouro Preto; A técnica da taipa de pilão. / CAP.XVI: A transição do Séc. XVIII ao XIX; Os clássicos e a Academia; A arquitetura / neoclássica; A pintura do Neoclassicismo; O Romantismo: primeira reação á art.neoc. 22/09 A 26/09 – OBESIDADE. (Somente para os alunos que não fazem educação física) ROTEIRO ANUAL DE ESTUDO – 2014 – ENSINO MÉDIO - 1ª SÉRIE / 2º SEMESTRE (JULHO A NOVEMBRO) PROVAS DISCIPLINAS PORTUGUÊS LITERATURA 4ª AVALIAÇÃO MENSAL - AVM REDAÇÃO INGLÊS ESPANHOL BIOLOGIA QUIMICA HISTÓRIA GEOGRAFIA FISICA MATEMÁTICA FILOSOFIA SOCIOLOGIA ARTE ED. FÍSICA CONTEÚDO Capítulo 14 – Estudo dos numerais / Capítulo 15 – Estudo das preposições / Capítulo 16 – Estudo das conjunções coordenadas / Capítulo 16 - Estudo das conjunções subordinadas Cap.14-O Barroco no Brasil e em Portugal sob domínio. Espanhol. / A linguagem do barroco; as influencias. / A lírica e a sátira de Gregório de Matos Guerra / A oratória de Vieira; O drama do amor feminino. / A biografia de Antônio Francisco Lisboa( O A Aleijadinho). Estudo da coesão textual: noções prévias. / Estudos dos principais elementos de coesão gramatical: por substituição(pronomes, advérbios, preposição) / Estudo da coesão por conexão ( as conjunções) e por omissão(elipse) / Opening da unidade; UNIT 13: Vocabulary (Noun Expressions) Structure (Adjectives, Comparatives, Quantifiers) / Continuação da UNIT 13 e Reding/ exercícios do livro / Opening da unidade; UNIT 14: Vocabulary (Context Words, Discourse Markers) Structure (Modal Verbs – Review, Adjectives – Comparatives and Superlatives) / Continuação da UNIT 14 e Reding/ exercícios do livro. CAPÍTULO 7- ¿Cómo es tu familia? Para oír y comprender Vocabulario sobre la Familia/ Gramática básica/ Los posesivos/ Para leer y reaccionar / Las expresiones idiomáticas / Para charlar y escribir. MOD23. FOTOSSINTESE (INTRODUÇÃO) ATIV.PAG.115 / MOD24.FOTOSSINTESE (MECANISMO) ATIV.PAG.121 / MOD25. FOTOSSINTESE (EQUAÇÃO) ATIV.PAG.123 / MOD26.RESPIRAÇÃO CELULAR (INTRODUÇÃO); MOD27. RESPIRAÇÃO CELULAR (TIPOS) / Capítulo 08: Quantidade nas transformações químicas / Contando átomos, moléculas e íons. / Relacionando quantidade de matéria, massa do materiais numa reação química. CAP. 10: A expansão europeia / CAP. 10: A expansão europeia / CAP. 11: A colônia portuguesa na América / CAP. 12: A diáspora africana UNIDADE 6- A População Mundial e a Transformação do espaço. / Cap.15- A População da Terra. Crescimento Demográfico ou populacional Cap.16Migrações: Diversidades e Desigualdade. Movimento Migratório / Cap.17- A Urbanização Mundial – O Processo de Urbanização e o fenômeno urbano. Hierarquia Urbana. / Cap.18- Desenvolvimento Sustentável: Um desafio global: O mundo acorda Para os problemas ambientais. Cap 5 – Hidrostática, definição de pressão, unidades no SI / 5.1 – Teorema de Stevin, cálculo da pressão em uma certa profundidade /5.2 – Experiência de Torricelli / 5.3 – Principio de Pascal / 5.4 – Teorema de Arquimedes. Cap.10: Matemática financeira: introdução e revisão de razões e proporções / Cap.10: fator de atualização, conceitos de matemática financeira, equivalência de taxas. / Cap. 10: Equivalências de capitais. / Cap.11: geometria plana, introdução: ângulos, polígono, teorema de tales / Cap. 11: teorema da bissetriz de um ângulo interno de um triângulo. UNIDADE III: Ignorância, incerteza e insegurança; Desejo da verdade; Dificuldades para a busca da verdade. / UNIDADE III: O valor da verdade; Exemplos da busca filosófica da verdade; Buscando a verdade; UNIDADE III: Dogmatismo e busca da verdade; Atitude dogmática; Dogmatismo e estranhamento. / UNIDADE III: verdade reveladas e verdades alcançadas; Fonte sagrada; As concepções da verdade. - Texto: A sociedade moderna; Uma Aldeia nada Idílica. / - Sob o impacto da globalização; Solidão e autoisolamento na grande cidade. / - Um fenômeno urbano; A solidão como opção. / - Que herança deixaremos?; Direitos humanos e cidadania. CAP.XVI: A pintura românica; Artistas:Goya e Delacroix; A paisagem românica; Artista: / Consable;O realismo e a crescente industrialização; A arquitetura mov. Realista. / CAP. XVI: A escultura e a pintura do realismo; CAP.XVII: Movimento das artes e Ofícios e art nouveau; Art Nouveau:uma soma de tendências. / CAP.XVII: As linhas sinuosas dos vegetais nas artes aplicadas; Artes decorativas e Secessão em Viena; Art nouveau na arquitetura: a procura de novas formas. / CAP.XVII: Art Nouveau: a unidade das artes; O belo no cotidiano; CAP.XVIII: A influência da Missão Artística Francesa na arte brasileira. 27/10 A 31/10 – Drogas, doenças sexualmente transmissíveis. 4ª AVALIAÇÃO BIMESTRAL - SIMULADO ROTEIRO ANUAL DE ESTUDO – 2014 – ENSINO MÉDIO - 1ª SÉRIE / 2º SEMESTRE (JULHO A NOVEMBRO) PROVAS DISCIPLINAS CONTEÚDO PORTUGUÊS Capítulo 28 – Problemas gerais da Língua Culta / Capítulo 29 – Significaçãodas palavras / Capítulo 30 – Noções Elementares de Estilística LITERATURA Cap.15-O Arcadismo no Brasil e em Portugal sec. XVIII , Contexto-histórico Vídeo “caramuru” / A influencia de Horácio: Carpe diem; Locus Amoenus; Fugere, Urbem; Aurea Mediocrita;A passagem do Neoclassicismo/Rom / Arcadismo - apresentações teatrais. / Testes préavaliativos sobre o arcadismo. REDAÇÃO INGLÊS ESPANHOL BIOLOGIA Estudo dos principais elementos de coesão semântica. / Produção de textos usando a coerência e a coesão. Opening da unidade; UNIT 15: Vocabulary (In Other Words , Discourse Markers) Structure (Past Continuous, Phrasal Verbs) / Continuação da UNIT 15 e Reding/ exercícios do livro / Opening da unidade; UNIT 16: Vocabulary (Word Formation: Suffixes – ness, less, ship, A Question of Emphasis) Structure: Past Perfect, That Relative Pronoun: que, o que ou quem? Discourse Markers used to express contrast: but, however,although). CAPÍTULO 8- ¿Dónde vive la gente?/ Para oír y comprender/ Algo de vocabulario Sobre las viviendas / Gramática básica/ Los demostrativos/ aprende un poco más/ Localización / Para leer y reflexionar. MOD28. HISTOLOGIA ANIMAL 1 / MOD29. HISTOLOGIA ANIMAL 2 / MOD30. HISTOLOGIA VEGETAL. QUIMICA Capítulo 09: Ligações químicas, interações intermoleculares e propriedades dos materiais. / Ligações iônicas e Ligações covalentes. HISTÓRIA CAP. 13: Arte e tecnologia / CAP. 14: O cristianismo em transformação. GEOGRAFIA FISICA MATEMÁTICA FILOSOFIA SOCIOLOGIA ARTE ED. FÍSICA JANSEN e ORLEIDE: UNIDADE 7- POPULAÇÃO E TERRITÓRIO, O ESTADOO , NAÇÃO. / Cap.19- O estado-nação: fronteiras, territórios e territorialidade. / Oceanos e as Fronteiras Políticas. Cap.20- Um mundo em Conflitos. / Conflitos do século XXI. Origens dos conflitos e o terrorismo. / Cap.21- Oriente Médio: Uma Região rica e sem paz. O Território posição Estratégica e o Petróleo. Cap 6 – Trabalho e energia / 6.1 – Unidades no SI, trabalho de algumas forças / 6.2 – Energia Cinética, Energia potencial, Energia potencial elástica / Energia Mecânica / 6.3 – Teorema do trabalho e da energia cinética. Cap.11: semelhança de triângulos, relações no triangulo retângulo. Circunferência. / Cap. 11: Áreas: medidas de superfícies / Cap.12: trigonometria no triangulo retângulo: introdução, índice de subida. / A ideia de tangente, seno e cosseno. / Cap.12: definição de seno, cosseno e tangente por meio de semelhança de Triângulos. UNIDADE III: Diferentes teorias sobre a verdade; Teoria pragmática; Sobre a verdade e a mentira. / UNIDADE III: Verdade e falsidade; Como a verdade é possível?; Verdade voluntária. / UNIDADADE III: Uma teoria da verdade; Noumenon e Phainomenon; Fenomenologia. - A Declaração Universal dos Direitos Humanos; Os direitos das Crianças. / - Igualdade e equidade; Ética e política; Público e privado. / -Bemvindos á esquiva comunidade; A casa e a rua; Cidadania: / A separação entre o homem e o cidadão. - A Missão Artística Francesa e seus artistas; A Academia Imperial de Belas Artes no Brasil; O Solar dos Marqueses do Itamarati; Taunay e Debret. / - O arquiteto Grandjean de Montigny; Os primeiros estudantes da Academia: Porto Alegre, August Muller e Agostinho José da mota. / - Artistas europeus independentes da Missão Artística Francesa: Thomas e Rugendas / Academias de Arte. 25/11 A 28/11 – Tabagismo e alcolismo. (Somente para os alunos que não fazem educação física)
