Advérbio

Estudante:
7º Ano/Turma:
Educador: Angela Régia
C. Curricular: Língua Portuguesa
Advérbio
Ele bebeu muito.
(Adv. Intensidade)
Na frase acima o advérbio muito está intensificando o sentido do verbo BEBER.
A banda chegou hoje.
Nessa outra frase o advérbio hoje acrescenta ao verbo CHEGAR uma circunstância de tempo.
Gil está muito alegre.
O advérbio muito está intensificando o adjetivo alegre.
A seleção jogou muito bem.
Na frase acima o advérbio muito está intensificando o advérbio de modo BEM.
Então, podemos concluir que:
Advérbio é uma palavra que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio.
CLASSIFICAÇÃO DO ADVÉRBIO
De acordo com as circunstâncias que exprimem o advérbio pode ser classificado:
CIRCUNSTÂNCIA
ADVÉRBIO
Tempo
Ontem, hoje, amanhã, breve, logo, antes,
depois, agora, já, sempre, nunca, jamais,
cedo, tarde, outrora, ainda, antigamente,
novamente, brevemente, raramente.
Lugar
Aqui, ali, aí, cá, lá, acolá, atrás, perto, longe,
acima, abaixo, adiante, dentro, fora, além.
Modo
Bem, mal, assim, depressa, calmamente,
suavemente, alegremente.
Afirmação
Sim, deverás, certamente, realmente,
efetivamente.
Negação
Não, tampouco.
Dúvida
Talvez, quiçá, acaso, decerto, porventura,
provavelmente, possivelmente.
Intensidade
Muito, pouco, bastante, mais, menos, demais,
tão, tanto, meio.
DISTINÇÃO ENTRE ADVÉRBIO E PRONOME INDEFINIDO
Alguns advérbios podem ser confundidos com pronomes indefinidos; isso porque as palavras muito,
bastante, etc., podem aparecer como advérbio e como pronome indefinido. Veja como diferenciá-los:
 Advérbio » modifica um verbo, adjetivo ou o próprio advérbio e não sofre flexão (em gênero e
número).
Ex: Ele bebeu muito.
 Pronome indefinido » relaciona-se com substantivos e sofre flexões.
Ex: As meninas caminharam muitos quilômetros.
LOCUÇÃO ADVERBIAL
São palavras que tem a função de advérbio e são iniciadas por preposição.
Exemplos:
O gol surgiu de repente.
Tivemos que sair às pressas.
Há crianças que morrem de fome.
As locuções adverbiais classificam-se como os advérbios, de acordo com as circunstâncias que
exprime. Abaixo a relação de algumas locuções adverbiais:
Às vezes
À esquerda
Ao lado
Ao vivo
De repente
Por fora
De fome
com certeza
às claras
à direita
a pé
por ali
sem dúvida
às cegas
a distância
às pressas
à toa
por perto
em cima
de medo
Questão 01
Identifique os advérbios e classifique-os.
a. A corda sempre arrebenta pelo lado mais fraco.
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b. É aqui, perto da nossa casa.
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c. Isso mudou completamente o meu comportamento.
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d. Confessava sim, que era um pouco violento.
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e. O chefe está fora e temos muito serviço.
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Questão 02
Nas frases abaixo, sublinhe e informe as circunstâncias das locuções adverbiais:
a) Às vezes a família viajava durante o verão.
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b) A igreja é magnífica por dentro.
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c) De grão em grão a galinha enche o papo.
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d) Eu irei de fato à festa da Alice.
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e) De modo algum eu irei a essa viagem.
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Questão 03
Leia a letra da canção abaixo:
Por sempre andar, andar
Sem nunca parar
Pequenas coisas vão ficando pra trás
[...]
Tudo foi se desprendendo
Levado pelo vento
Eu sou o que chegou ao fim
É assim que eu me apresento
Com o que sobrou de mim
Hebert Viana
a) Identifique os advérbios
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b) Indique se eles modificam um verbo, um adjetivo ou um advérbio.
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c) Escreva três frases em que um advérbio modifique:
a) Um adjetivo;
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b) Um advérbio;
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c) Um verbo.
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Modo subjuntivo
Esse modo verbal é utilizado para falar de hipóteses, incertezas, dúvidas, possibilidades.
Emprega-se o modo subjuntivo quando o fato mencionado é considerado incerto, duvidoso, hipotético, irreal.
Presente: Tomara que você passe no vestibular.
Pretérito imperfeito: Se eu não te amasse tanto assim…
Futuro: Quando eu for ao shopping, comprarei um ipad.
Se seu pai deixar, você irá comigo.
Questão 04
Complete adequadamente as frases com o verbo no modo subjuntivo.
a) trazer
Talvez eles ________________os ingredientes.
Se eles ___________________ os ingredientes, nós faríamos os salgadinhos.
Quando eles _______________ os ingredientes, nós faremos os salgadinhos.
b) fazer
Talvez nós ___________________uma festa em seu aniversário.
E se nós ______________________ uma festa em seu aniversário?
Quando nós ____________________uma festa em seu aniversário, você poderá convidar todos os seus
amigos.
c) dizer
Tomara que ela_________________ finalmente sim.
Se ela finalmente ______________sim, poderíamos acampar com nossos amigos.
Quando ela finalmente __________ sim, poderemos acampar.
Verbo regular e irregular
O que é verbo regular?
Verbo regular é aquele que, ao ser conjugado, não sofre alteração no radical.
O que é verbo irregular?
É aquele que ao ser conjugado, sofre algum tipo de alteração no radical.
Obs. Existem verbos que são irregulares desinenciais; neles a alteração ocorre nas desinências. Ex. Eu estou (
a desinência regular nessa forma é o. ex. eu falo/eu vivo/eu duvido)
Vimos que o radical é a parte que contém o significado do verbo. Quando você quiser identificar o
radical, basta fazer o seguinte:
1º ) escreva o verbo no infinitivo. Exemplo: andar, dizer, ouvir, etc.
2º) elimine as terminações (-ar, -er, ou –ir) e você terá o radical do verbo.
Exemplo:
Andar - (-ar) → and = radical
Dizer - (-er) → diz = radical
Ouvir - (-ir) → ouv = radical
Observe algumas formas dos verbos falar e dizer
Falar
Dizer
Eu falava
Eu dizia
Eu falo
Eu digo
Ele falou
Ele disse
Nós falamos
Nós diremos
Questão 05
Identifique os elementos componentes dos verbos seguindo o modelo:
Radical → cantVogal temática → -a
Tema → cantaDesinência modo temporal → -sse
Desinência número-pessoal → -mos
a) Venderíeis:
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b) Partiras:
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c) Amemos:
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d) Distribuam:
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e) Sofras:
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f) Escuto:
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Questão 06
Julgue os itens abaixo em Certo (C) e Errado (E) e justifique.
a)
O radical contém a base da significação.
b)
A vogal temática determina a conjugação. (1ª, 2ª ou 3º).
c)
Para achar – se o radical retira-se -ar, -er, -ir do infinitivo dos verbos regulares.
d)
Radical + vogal temática = tema.
e)
Nos verbos regulares, tirando o -r do infinitivo obtêm-se o tema.
Justificativa:
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Formas nominais do verbo
Formas nominais são três formas particulares que o verbo pode assumir e que se diferenciam por suas
terminações.
● Infinitivo: apresenta terminações –ar, -er ou –ir.
Ex. andar, viver, sorrir.
●Gerúndio: apresenta terminação –ndo.
Ex. andando, vivendo, sorrindo.
● particípio: Apresenta, em geral, terminação -ado ou -ido
Locução verbal
A expressão que apresenta dois ou mais verbos com valor de um é chamada de locução verbal. Sendo sempre
formada de verbo auxiliar + forma nominal (verbo principal).
Nas locuções verbais, apenas o verbo auxiliar é flexionado (em tempo, modo e pessoa). Os verbos auxiliares
de uso mais frequente são: ter, haver, ser, estar e ir.
Ex.
Não sei como você pode gostar de gatos, Tita!
Paulo havia feito o trabalho!
Questão 07
Identifique os tempos verbais do indicativo e do subjuntivo e as formas nominais em que estão os verbos
destacados nestas Anedotinhas do Bichinho da Maçã, de Ziraldo:
a) “O operário pegou o minguado salário em notas fedorentas, rasgadas, imundas. Olhou para o caixa com a
cara tão desconsolada que o caixa disse:
— Espero que você não tenha medo de micróbios!
— Micróbios? Que micróbios podem sobreviver com um salário desses?”
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b) “— Professora!
— Que é, Joãozinho?
— Eu quero dizer uma coisa muito importante.
— Fala.
— Estou com medo de assustar a senhora.
— Pode falar.
É o papai.
— O que tem ele?
— Sei não. Ele disse que, se eu tirar zero este mês, alguém vai levar uma surra.”
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Questão 08
Leia a tira e resolva as questões a seguir.
a) Identifique os verbos que aparecem nas formas nominais (infinitivo, particípio e gerúndio) e indique a
que conjugações eles pertencem.
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b) Que outros verbos aparecem nos quadrinhos?
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c) Separe os verbos regulares dos irregulares. De os infinitivos de cada um deles.
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d) Identifique a locução verbal do terceiro quadrinho e diga qual é o verbo principal e o verbo auxiliar.
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Noção de sujeito e predicado
Sujeito é o termo sobre o qual se declara algo. O verbo da oração concorda com o sujeito em número e pessoa.
Predicado é tudo aquilo que se declara a respeito do sujeito. Não existe oração sem predicado e nem predicado
sem verbo.
Questão 09
Na tira, Mafalda tenta explicar para Miguelito, por meio de um exemplo, o que é sujeito e predicado, um
assunto gramatical que ele não entende.
a) Que resposta Mafalda esperava de Miguelito?
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b) Por que a resposta de Miguelito é engraçada?
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Questão 10
Reescreva as frases a seguir, completando-as adequadamente. Depois identifique a função sintática, sujeito
ou predicado, da palavra ou expressão que você utilizou para completá-las.
a) Chegou atrasado ao colégio.
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b) No fundo do quintal, nasceu.
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c) Meu avô e minha avó.
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d) Alguém.
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Questão 11
Reescreva as orações a seguir, mudando a posição do sujeito:
a) Naquele dia, meu gato e meu cachorro sumiram.
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b) Enfim terminaram as provas bimestrais.
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c) Começou o campeonato de futebol de salão sábado.
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d) Tem um charme indescritível aquele garoto!
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e) No momento, as crianças brincam na sala.
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f) Voavam majestosamente, os gaviões.
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