PLANO DE ATIVIDADES DIFERENCIADAS 4º ano do Ensino

PLANO DE ATIVIDADES DIFERENCIADAS
4º ano do Ensino Fundamental
3º Bimestre / 2014
DISCIPINA
Língua
Portuguesa
SEMANA
4/8 a 8/8
DESCRIÇÃO / ATIVIDADE DIFERENCIADA
1. Atividade em folha realizada em sala de aula
Produção de texto – Produção de um conto de fadas ao
contrário.
VALORES
11/8 a 15/8
2. Atividade em folha realizada em sala de aula – Preposições.
2,0
20/8
3. Atividade em folha realizada em sala de aula
Avaliação do livro do bimestre – O Monstrinho Medonhento.
3,0
25/8 a 29/8
3,0
4. Atividade em folha realizada em sala de aula – Adjetivos e
Locução Adjetiva.
1. Atividade sobre medidas.
2,0
2. Atividade sobre
quadriláteros.
e
3,0
11/8 a 15/8
3. Atividade de medida de tempo e frações de uma quantidade.
(Em duplas).
2,0
18/8 a 22/8
4. Atividade de interpretação gráfica; mapas e itinerários.
3,0
28/7 a 1º/8
4/8 a 8/8
Matemática
multiplicação
e
divisão,
ângulos
2,0
Obs: todas as atividades citadas serão realizadas em folha e em sala.
28/7 a 1º/8
4/8 a 8/8
Ciências
18/8 a 22/8
1. Atividade em folha realizada em sala – Cadeia alimentar.
3,5
2. Atividade de pesquisa- Cooperação, predação e inquilinismo.
3,0
3. Transformações químicas e físicas.
3,5
As atividades do projeto “Vamos contar nossas histórias?” serão
avaliadas nas disciplinas de História e Geografia de maneira
interdisciplinar.
História
21/7 a 25/7
1. Atividade colada no caderno para ser realizada em casa
junto com os familiares. Vamos contar nossas histórias?
Memória de Infância.
1,0
21/7 a 25/7
2. Atividade colada no caderno para ser realizada em casa
junto com os familiares. Vamos contar nossas histórias? Fato
Marcante.
1,0
28/7 a 1º/8
3. Atividade colada no caderno para ser realizada em casa
junto com os familiares. Vamos contar nossas histórias? O que
penso do futuro?
2,0
4/8 a 8/8
4. Atividade colada no caderno para ser realizada em casa
junto com os familiares. Vamos contar nossas histórias? Com
que roupa eu vou?
2,0
1,5
11/8 a 15/8
5. Atividade no livro p. 240 realizada em sala de aula – A
convivência entre índios e europeus.
2,5
18/8 a 22/8
6. Atividade no livro p. 252 realizada em sala de aula – O boi no
folclore brasileiro.
PLANO DE ATIVIDADES DIFERENCIADAS
4º ano do Ensino Fundamental
3º Bimestre / 2014
DISCIPINA
SEMANA
DESCRIÇÃO / ATIVIDADE DIFERENCIADA
VALORES
As atividades do projeto “Vamos contar nossas histórias?” serão
avaliadas nas disciplinas de História e Geografia de maneira
interdisciplinar.
Geografia
Inglês
21/7 a 25/7
1. Atividade colada no caderno para ser realizada em casa
junto com os familiares. Vamos contar nossas histórias?
Memória de Infância.
1,0
21/7 a 25/7
2. Atividade colada no caderno para ser realizada em casa
junto com os familiares. Vamos contar nossas histórias? Fato
Marcante.
1,0
28/7 a 1º/8
3. Atividade colada no caderno para ser realizada em casa
junto com os familiares. Vamos contar nossas histórias? O que
penso do futuro?
2,0
4/8 a 8/8
4. Atividade colada no caderno para ser realizada em casa
junto com os familiares. Vamos contar nossas histórias? Com
que roupa eu vou?
2,0
11/8 a 15/8
5. Atividade no livro p. 210 realizada em sala de aula – A
diminuição do volume de água do mar Morto.
2,0
18/8 a 22/8
6. Atividade no livro p. 226 realizada em sala de aula –
Castanheira: o gigante da floresta.
2,0
21/8
Atividade em sala de aula: os alunos deverão fazer um
desenho de si mesmos praticando seu esporte favorito, e
escrever o motivo dessa escolha.
26/8
28/8
Atividade em sala de aula: os alunos deverão escrever duas
frases expressando suas melhores ideias de como melhorar o
nosso planeta.
Speaking. Atividade em sala de aula: os alunos deverão
procurar falar/ explicar/ usar as palavras usadas nos desenhos/
frases usando o vocabulário aprendido no bimestre.
4,0
4,0
2,0
RELAÇÃO DE CONTEÚDOS PARA AS PROVAS
4º ano do Ensino Fundamental – Professoras Lídia e Valéria
3º Bimestre / 2014
Unidade 6 – Os vaqueiros do Norte e do Sul do
Brasil
LÍNGUA PORTUGUESA
Unidade 5
•
•
Interpretação de texto
Preposição (combinadas e contraídas)
•
•
•
A pecuária no Nordeste açucareiro
As atividades dos vaqueiros e dos fábricas
O gado na região Sul
Unidade 6
•
•
Adjetivos e locuções adjetivas
Classe gramaticais (substantivo, verbo)
GEOGRAFIA
Unidade 5 – Os rios do Brasil
•
•
MATEMÁTICA
Rios e regiões hidrográficas
Os tipos de rio e seu aproveitamento
Unidade 3
Unidade 6 – Os climas do Brasil
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Medir
Multiplicação e divisão
Ângulos e quadriláteros
Medindo o tempo
Fração de uma quantidade
Leitura e construção de gráfico
Técnica da multiplicação e sua lógica
Mapas e itinerários
Estendendo a numeração
Números decimais
Conhecendo os décimos
CIÊNCIAS
Unidade 5
ecológicas
•
•
•
•
–
Ecossistemas
e
relações
O ecossistema e seus tipos
Relações alimentares
Interações entre seres vivos
Outras relações entre seres vivos
Unidade 6- Matéria e energia
•
•
•
Matéria e suas propriedades
Transformações da matéria
Energia
HISTÓRIA
Unidade 5 – As primeiras vilas no Sudeste
•
Os primeiros povoados
•
A vida nas pequenas povoações coloniais
•
Os franceses invadem a baía de Guanabara
As zonas climáticas do planeta Terra
Os tipos de clima do Brasil
O aquecimento do planeta Terra
INGLÊS
Unidade 5:
•
Healthy Habits
Conteúdo:
• Gramática:
- Advérbios
- Presente Simples
•
-
Vocabulário:
Atividades Esportivas
Hábitos
Unidade 6:
•
My World
Conteúdo:
• Gramática:
- Presente Simples
- Advérbios
• Vocabulário:
- Jogos
- Brinquedos
- Natureza
- Eventos da Natureza