COLÉGIO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Programa de Recuperação Final 3ª Etapa – 2010 Disciplina: Biologia Professor: Rafael Cruz Lima Aluno (a):___________________ Ano: 3º ano - EM Valor: 10 pontos (0,5 cada) Turma: ____ Nota: ___________ Caro educando, você recendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. CONTEÚDO RECURSOS PARA ESTUDOS/ATIVIDADES Unidades de Estudo – conceitos e habilidades LIVRO LIVRO – BIO - CADERNO UNIDADE 2 EXERCÍCIOS REALIZADOS Capítulo 5 – Das origens aos dias de hoje UNIDADE 4 Capítulo 16 – Evolução PESQUISAS REALIZADAS BLOCO DE ATIVIDADES/EXERCÍCIOS PROPOSTOS EDUCANDO: ________________________________ 1. De acordo com a hipótese heterotrófica da origem da vida seria a composição química da Terra primitiva com base em? 2. O que vem a ser o processo de especiação? 3. Como esse processo se inicia? “Um pesquisador cortou as cauda de camundongos e cruzou estes animais entre si. Quando os filhotes nasceram, o pesquisador cortou-lhes as caudas e novamente cruzou-os entre si. Continuou a experiência por 20 gerações e na 21ª geração os camundongos apresentavam caudas tão longas quanto as da primeira.” 4. O que este experimento demonstrou? 5. Sobre a teoria de Darwin, por que pode-se considerar que, para que ela fosse completa, ela deveria ter bases genéticas? 6. Quais são princípios aplicados no lamarckismo? 7. Segundo a moderna teoria sintética da evolução, por que podemos dizer que as duas principais fontes da variabilidade genética estão relacionadas as recombinações gênicas e as relações de mutações que ocorrem? 8. Qual é a relação existente entre a mutação genética e a seleção natural na evolução dos organismos? 9. Diferencie ovulação múltipla de poliembrionia. 10. A seleção natural, recombinação gênica e mutação influenciam no que chamamos de neodarwinismo. Explique cada uma dessas influências. Se Lamark estivesse certo do uso e desuso, a nós seres humanos restará apenas o intelecto. Esta e outra teoria dão a evolução uma intensão ou objetivo, sendo as alterações resultantes da "procura do melhor", pela espécie. 11. COMENTE como a lei do uso e desuso pode ser defendida do ponto de vista genético e evolutivo. 12. Explique, seguindo a linha de raciocínio baseada na transmissão de caracteres adquiridos, a teoria de Lamark. 13. Depois de responder a questão número 10, defina neodarwinismo. 14. Segundo a teoria de Oparin, a vida na Terra poderia ter sido originada a partir de substâncias orgânicas formadas pela combinação de moléculas, como metano, amônia, hidrogênio e vapor de água, que compunham a atmosfera primitiva da Terra. A esse processo seguiram-se a síntese protéica nos mares primitivos, a formação dos coacervados e o surgimento das primeiras células. Considerando os processos de formação e as formas de utilização dos gases oxigênio e dióxido de carbono, DESCREVA a seqüência mais provável dos primeiros seres vivos na Terra, levando em consideração as necessidades. 15. Receita de Jeam Baptite Van Helmont, séc. XVII: “ Colocar uma camisa suja de suor e um pouco de germe de trigo em um canto escuro e sossegado. O suor funciona como” princípio ativo “e dentro de 21 dias a partir da camisa e do trigo nascerão vários camundongos”. Esse texto está relacionado com a teoria da abiogênese. Comente sobre ela. 16. Segundo a mais aceita hipótese sobre a origem da vida, explique a seguinte seqüência de acontecimentos que pode ter levado à formação de coacervados e material protéico. “Atmosfera primitiva, formação de compostos orgânicos, formação de coacervado, controle pelo ácido nucleico, simples fermentação, fotossíntese e respiração.” 17. Os primeiros seres surgidos na Terra, pela Teoria de Oparin, teriam sido os Autótrofos e anaeróbios. Comente. 18. Em uma experiência, Francisco Redi colocou em oito frascos de vidro um pedaço de carne. Quatro vidros tiveram sua abertura recoberta por um pedaço de gaze. Após alguns dias, apareceram larvas de moscas nos vidros que não continham a gaze recobrindo a abertura do frasco. Nos frascos protegidos com gaze, elas não apareceram. Essa experiência ilustra o princípio da biogênese. Discuta. 19. O que vem a ser pasteorização. 20. O que Miller comprovou?