Biologia- Cordados- Peixes

Curso Wellington- Biologia- Cordados- Peixes – Prof Hilton Franco
1. Observe as figuras a seguir.
Elas representam duas classes de animais
pertencentes ao Filo Chordata. A respeito
das
principais
características
desses
animais, analise as proposições abaixo.
I. Na Figura 1, pode-se observar um peixe
da Classe Chondrichthyes, animal que
apresenta esqueleto cartilaginoso; e, na
Figura 2, um representante da Classe
Osteichthyes, animais de esqueleto
ósseo.
II. A linha lateral é um órgão exclusivo dos
peixes ósseos e tem por função detectar
vibrações na água.
III. As brânquias dos peixes Chondrichthyes
encontram-se protegidas por um opérculo.
IV. Os peixes ósseos flutuam na água graças à presença de uma estrutura denominada bexiga
natatória.
V. Os peixes cartilaginosos apresentam a boca localizada na porção ventral do corpo, enquanto
nos peixes ósseos a posição é anterior.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
2. A figura abaixo mostra dois peixes identificados pelos números 1 e 2 que apresentam
adaptações fisiológicas para sobreviver em diferentes ambientes. As setas indicam o fluxo de
sais e de água em cada peixe.
Considere as seguintes afirmações, sobre características desses peixes.
I. O peixe 1 é hipertônico em relação ao ambiente.
II. O peixe 1 capta sais por transporte ativo.
III. O peixe 2 perde água para o meio por osmose.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
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3.
Como consequência dos mecanismos que regulam a pressão osmótica dos peixes
marinhos, os peixes ósseos precisam beber água do mar, enquanto os cartilaginosos não.
O gráfico a seguir mostra a osmolaridade do plasma sanguíneo de peixes marinhos, em
relação à da água do mar.
A coluna do gráfico que representa a osmolaridade do plasma dos elasmobrânquios e a
substância orgânica importante para a manutenção da pressão osmótica nesses animais estão
indicadas em:
a) 1 - ácido úrico
b) 2 - glicina
c) 3 - glicose
d) 4 – ureia
4.
Em abril de 2010, pescadores do litoral paranaense capturaram um tubarão de
aproximadamente 300 kg e 3 m de comprimento, segundo informação de testemunhas. O fato
foi noticiado nos blogs de surfistas e até filmado. O tubarão nadava na arrebentação, tipo de
ocorrência extremamente raro, próximo ao local onde tradicionalmente os surfistas pegam
onda, no pico de Matinhos. Apesar da lamentável morte do animal, a causa mais plausível de
sua aparição nessas águas pode ser:
a) a presença de grande densidade de predadores da espécie em alto-mar e a busca de
refúgio em águas rasas.
b) a sobre-exploração dos recursos pesqueiros, obrigando a espécie a encontrar alimento em
locais mais rasos.
c) as mudanças nas correntes marinhas provocadas pela diminuição da camada de ozônio.
d) o efeito estufa, que aquece os oceanos e obriga a espécie a procurar a água fria em
ambientes rasos.
e) a presença de esgoto doméstico lançado ao mar pelos balneários, que facilita a oferta de
alimento para o tubarão.
5. Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as afirmações a seguir, referentes a animais
marinhos.
(
(
(
(
) Os camarões apresentam exoesqueleto quitinoso.
) Dos ovos das lulas, nascem larvas que sofrem mudas até atingirem a fase adulta.
) Os peixes cartilaginosos apresentam bexiga natatória.
) Nos mexilhões, as partículas alimentares penetram no manto por meio do sifão inalante.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) F – V – F – V.
b) V – F – F – V.
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c) V – F – V – V.
d) F – V – V – F.
e) V – V – F – F.
6. Uma dona de casa, querendo preparar uma caldeirada de frutos do mar, obteve uma
receita que, além de vegetais e temperos, pedia a inclusão de cação, camarão, lagosta,
mexilhão e lula. Ela nunca havia preparado a receita e não conhecia os animais. O filho
explicou que esses animais eram: um peixe cartilaginoso (cação), crustáceos (camarão e
lagosta) e moluscos (mexilhão e lula).
a) Indique duas características exclusivas dos moluscos que poderão permitir sua identificação
pela dona de casa.
b) Ao comprar o peixe, a dona de casa não encontrou cação e comprou abadejo, que é um
peixe ósseo. Além da diferença quanto ao tipo de esqueleto, indique outras duas diferenças
que os peixes ósseos podem apresentar em comparação com os peixes cartilaginosos.
7. Os peixes apresentam uma grande diversidade de formas, tamanhos e modos de vida.
NÃO constitui característica exclusiva desse grupo a(o)
a) brânquia.
b) linha lateral.
c) bexiga natatória.
d) coração bicavitário.
8. O princípio da capacidade de submersão dos submarinos é o mesmo presente na bexiga
natatória de alguns peixes. Indique qual a alternativa que explica corretamente este
funcionamento.
a) Quando a bexiga natatória se enche de ar, o peixe fica menos denso do que a água e sobe à
superfície.
b) Quando a bexiga natatória se enche de água, o peixe fica menos denso que o meio e sobe à
superfície.
c) Quando a bexiga natatória se enche de ar, o peixe fica mais denso do que a água e sobe à
superfície.
d) Quando a bexiga natatória se enche de água, o peixe fica menos denso que a água e
submerge.
e) Quando a bexiga natatória se enche de ar, o peixe fica menos denso do que a água e
submerge.
9. Em peixes ósseos, o órgão responsável pela manutenção do equilíbrio hidrostático é
a) o fígado.
b) o estômago.
c) a bexiga natatória.
d) o esqueleto.
e) a nadadeira caudal.
10. Certas lagoas temporárias da caatinga são formadas nos períodos das chuvas. Nelas há
os "peixes das nuvens", nome dado porque seus ovos, resistentes à seca, eclodem no período
das chuvas. Esses peixes anuais são pequenos e estão ajustados às alterações ambientais
entre os períodos seco, quando morrem, e chuvoso.
A hipótese científica plausível para explicar a presença dos peixes nas lagoas é: eles têm
a) a aquisição dos pulmões como adaptação para vencer o período da seca.
b) um ciclo vital curto e adquiriram características para viver nas lagoas.
c) o lodo como alimento e um ciclo vital longo.
d) as aves como meio de transporte, pois se escondem em suas penas, onde podem fazer
respiração branquial.
e) um ciclo vital muito curto e foram selecionados nestas lagoas.
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11.
Os vertebrados aquáticos podem ser divididos em três grupos, que apresentam
particularidades biológicas. As informações a seguir referem-se a características de cada um
desses grupos.
I. Esqueleto ósseo; brânquias protegidas por opérculos; fecundação geralmente externa e
desenvolvimento com fase larvar.
II. Corpo alongado, cilíndrico, desprovido de escamas; pele recoberta por muco; boca que
funciona como uma ventosa.
III. Esqueleto cartilaginoso; presença de espiráculos; fecundação interna e desenvolvimento
sem fase larvar.
Escolha a alternativa que apresenta exemplos de animais com as características das
afirmativas I, II e III, RESPECTIVAMENTE.
a) Tubarão, Bagre e Lampreia.
b) Sardinha, Raia e Lampreia.
c) Atum, Lambari e Raia.
d) Raia, Lampreia e Lambari.
e) Bacalhau, Lampreia e Tubarão.
12.
Nos vertebrados aquáticos, a concentração de sais no corpo mantém-se constante
independente do meio, água doce ou salgada. Na figura a seguir são apresentados dois
exemplos de regulação osmótica em duas espécies de peixes ósseos (a e b).
Sobre a osmoregulação nas espécies em questão, analise as afirmativas a seguir:
I - A pressão osmótica do ambiente em que vive a espécie (a) é menor que a do sangue do
animal
II - A pressão osmótica do ambiente em que vive a espécie (b) é maior que a do sangue do
animal
III - A espécie (a) vive no ambiente marinho e a espécie (b) é de água doce.
IV - Os processos de excreção em (a) e absorção em (b) de sais, por células especiais das
brânquias, são feitos por osmose.
Marque a alternativa correta.
a) Somente as afirmações I e III são corretas.
b) Somente a afirmação III é correta.
c) Somente as afirmações III e IV são corretas.
d) Todas as afirmações são corretas.
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TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
O AZUL DA COR DA TERRA
Quando, em 12 de abril de 1961, o planeta Terra foi visto a uma distância jamais
atingida antes por qualquer mortal, o astronauta soviético Yuri Gagarin, que foi o primeiro a vêla sob este ângulo, exclamou admirado:
- A Terra é azul!
Pela primeira vez fotografada, assim foi ela vista também pelos olhos não menos
admirados de toda a humanidade: AZUL! Azul da cor da água límpida dos lagos, rios, mares e
oceanos que cobrem a maior parte da superfície de nosso planeta chamado,
contraditoriamente (ou não), de Terra.
Água que existe em toda parte, dentro e fora de nós, e cuja presença percebemos ou
pressentimos o tempo todo, ainda que não a vejamos na forma líquida, que, por algum motivo,
sempre nos pareceu "a mais normal".
Sob essa ou outras formas que lhe são próprias, ela está mesmo em toda parte, ainda
que não tão evidente e explícita para nós: está nos lugares, nos objetos e nos seres animais,
vegetais e minerais que constituem o nosso ambiente natural, social e cultural.
Se não está no momento presente, já esteve em algum outro tempo na formação,
composição, preparação, conservação ou na higienização dos objetos que nos rodeiam, por
mais sólidos, rígidos, resistentes ou por mais etéreos que sejam. Como também está ou já
esteve nas paisagens e nos ambientes onde tais objetos e seres se encontram.
Está nos alimentos, remédios, tratamentos de saúde, vestimentas, edificações; na luz
que nos ilumina e no ar condicionado que aquece ou refrigera nossos ambientes; na
decoração, arte, literatura; no lazer e no transporte; na política, economia e religião. Nas
comemorações de paz e nas disputas de guerra. Enfim, no nascimento, na sobrevivência e na
morte.
Graças à água, a humanidade se libertou de suas limitações, à medida que soube
aproveitá-la, conduzindo-a para os lugares onde melhor poderia ser utilizada e servir às suas
inúmeras necessidades.
Contudo, apesar da dádiva que ela sempre representou para nós, humanos, as
relações das civilizações modernas e pós-modernas, com essa mãe provedora, nem sempre
têm sido pautadas pelo princípio do "amor com amor se paga".
Hoje, a nossa Terra corre o risco de se tornar um planeta de terras áridas pelos
maltratos que infligimos à natureza, em suas mais variadas manifestações e diversidade.
Mas quem usa, cuida; quem necessita, zela; quem ama, protege. Quem recebeu a
dádiva da vida deve manter viva a fonte da qual a recebeu.
Daí a razão de termos escolhido a ÁGUA como tema para análise e reflexão nesta
prova.
Planeta Terra: este planeta Azul que, um dia, o compositor e cantor Guilherme Arantes
homenageou com a belíssima música Planeta Água.
Águas que movem moinhos são
as mesmas águas que
encharcam o chão
E sempre voltam humildes pro
fundo da terra, pro fundo da
terra
Terra, planeta água
13. Todos os anos, algumas espécies de peixes sobem até as cabeceiras dos rios, nadando
contra a correnteza para realizar a reprodução. É a piracema, fenômeno considerado essencial
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para a preservação da piscosidade (abundância de peixes) das águas de muitos rios e lagoas.
A seguir são dadas algumas informações sobre a piracema:
I. As primeiras piracemas costumam acontecer por volta de outubro quando, devido às chuvas,
ocorre uma série de enchentes.
II. As chuvas e as enchentes estimulam a ovulação nas fêmeas e fazem com que os peixes
formem um cardume em um determinado trecho do rio, para realizar a reprodução.
III. As espécies migradoras sobem o rio em levas consecutivas que podem ser constituídas por
peixes de vários tamanhos.
IV. Os peixes nadam contra a correnteza e, por essa razão, há uma alta produção de ácido
lático em seus músculos.
V. Ocorre a fabricação de um hormônio provocada pela estimulação do ácido lático. Esse
hormônio é o responsável pela maturação das células reprodutoras dos peixes.
Com base nessas informações, aponte a alternativa que classifica de maneira correta as
razões que levam à ocorrência da piracema.
14.
Os peixes cartilaginosos, como os tubarões e as raias, apresentam sexo separado,
fecundação interna e desenvolvimento direto. Quanto ao padrão de desenvolvimento do
embrião, eles podem ser vivíparos, ovovivíparos e ovíparos. Em relação a esses padrões nas
diferentes espécies de peixes cartilaginosos, é INCORRETO afirmar que:
a) nas vivíparas, o desenvolvimento do embrião até a formação dos jovens ocorre fora do corpo
materno.
b) nas ovíparas, o desenvolvimento do embrião ocorre fora do corpo materno.
c) nas ovovivíparas, o desenvolvimento do embrião ocorre no interior do corpo da fêmea.
d) nas ovíparas, os ovos são protegidos por cápsulas grandes.
e) nas vivíparas não se formam ovos protegidos por cápsulas.
15.
Os peixes recifais marinhos formam um dos mais variados grupos de vertebrados
existentes, e suas comunidades têm sido estudadas em diferentes regiões do mundo. Os
ambientes recifais, presentes [...] em geral em águas litorâneas, são formados por estruturas
sólidas ou consolidadas, que podem ter origem biogênica ou não. Os de origem biogênica são
formados pela deposição de material calcáreo, por alguns tipos de corais e outros organismos
construtores. Já os de origem inorgânica podem surgir devido à cimentação natural de grãos
arenosos ou pela formação de costões rochosos [...]. Ambientes mais complexos têm maior
quantidade de micro-hábitats, seja pela presença de mais ramos e reentrâncias de corais, ou
pela existência de variados tamanhos de tocas formadas por pedras e/ou outros substratos
consolidados. Esses ambientes são o hábitat das mais diversas e complexas comunidades de
peixes, incluindo representantes de pelo menos 100 famílias desses animais. Somadas, as
espécies dessas comunidades representam cerca de 20% de todos os peixes atuais.
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(RANGEL e outros, 2005, p. 66).
A partir da análise das informações do texto, apresente um argumento que possa justificar a
grande diversidade de espécies de peixes nos ambientes recifais.
16. A seguir está representada esquematicamente a interação entre sistema circulatório e
sistema respiratório de peixes ósseos.
Analisando o esquema de acordo com seus conhecimentos, é INCORRETO afirmar:
a) Por apresentarem sistema circulatório aberto e incompleto, os peixes ósseos são
ectotérmicos.
b) O coração desses animais é bicavitário com válvulas que direcionam o fluxo sanguíneo.
c) Além de realizarem trocas gasosas, as brânquias podem atuar na excreção ativa de sais em
peixes marinhos.
d) Não há mistura de sangue venoso com sangue arterial no coração desses animais, pois sua
circulação é simples.
17. Com relação às características e a alguns avanços evolutivos observados em vertebrados,
analise as proposições dadas.
(
) A bexiga natatória é um órgão de equilíbrio hidrostático que permite aos tubarões (A) a
sua manutenção em locais de baixa profundidade.
(
) A linha lateral, existente no animal ilustrado em (B), permite a detecção de vibrações nas
águas onde ele se encontra.
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(
) Na bexiga natatória das raias (C), a quantidade de gases para a flutuação é próxima de
zero.
(
) São avanços evolutivos dos anfíbios (D) e (E), quando comparados aos peixes: presença
de coração com três câmaras; epiderme permeável e desenvolvimento de pulmões.
( ) Na salamandra (D), um anfíbio do grupo Urodela, e no sapo (E), anfíbio do grupo Anura, a
membrana timpânica fica rente à superfície do corpo.
18. Os tubarões são animais condrícties que pertencem ao grupo 'Elasmobranchii'. Todas as
características abaixo são observadas em tubarões, exceto:
a) boca em posição ventral.
b) olfato muito desenvolvido.
c) narinas terminando em fundo cego, sem comunicação com a faringe.
d) presença de bexiga natatória.
e) apresentação de dimorfismo sexual.
19. Em abril de 2003, frequentadores da praia da Joatinga, no Rio de Janeiro, mataram a
pauladas um tubarão mangona. As espécies animais que causam medo, repulsa ou estão
associadas a superstições são inapelavelmente sentenciadas à morte. Cobras, aranhas,
morcegos, escorpiões, arraias, marimbondos, sapos, lagartos, gambás e, claro, tubarões,
morrem às dezenas, porque falta à população um nível mínimo de conhecimento sobre tais
animais, seu comportamento, seu papel na cadeia alimentar e nos ecossistemas.
(Adaptado de Liana John, "Sentenciados à morte por puro preconceito".
www.estadao.com.br/ciência/ecos/mai/2003).
a) As arraias pertencem ao mesmo grupo taxonômico dos tubarões. Que grupo é esse? Dê
uma característica que permite agrupar esses animais.
b) Sapos e lagartos pertencem a classes distintas de vertebrados. Dê uma característica que
permite diferenciar as duas classes.
c) Aranhas e escorpiões têm em comum o fato de capturarem as suas presas ou se
defenderem utilizando venenos. Indique que estruturas cada um deles utiliza para inocular o
veneno e em que região do corpo do animal essas estruturas se localizam.
20. Os 'Chondrichthyes' (peixes cartilaginosos) e os 'Osteichthyes' (peixes ósseos) constituem
dois grandes grupos do subfilo vertebrata. Os primeiros são conhecidos como raias, tubarões e
quimeras. Os peixes ósseos, por sua vez, são conhecidos por sua ampla biodiversidade global
e presença em nosso dia, seja na culinária, como o bacalhau, a sardinha e o atum, seja na
ornamentação, como as carpas coloridas, o beta e o popular "guppy".
Diferenças anatômicas e funcionais em seus sistemas de equilíbrio hidrostático, bombeamento
e circulação de água através das brânquias, nos mecanismos sensoriais de defesa e predação,
bem como no tipo de escamas, constituem as principais características que separam esses
peixes em dois grandes grupos.
Com relação a esses grupos, utilizando seus conhecimentos, analise as características
diagnósticas a seguir.
I. Chondrichthyes - possuem um fígado oleoso e são desprovidos de bexiga natatória.
II. Osteichthyes - possuem opérculo protegendo as brânquias.
III. Chondrichthyes - alguns podem ter o corpo desprovido de escamas.
IV. Osteichthyes - possuem escamas placoides ou dermoepidérmicas.
V. Chondrichthyes - são dotados de ampolas-de-lorenzini, um tipo de célula sensorial que
detecta o potencial elétrico das células das presas.
Está(ão) correta(s) apenas
a) I, III e IV.
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b) I, II e V.
c) II, IV e V.
d) I e II.
e) III.
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Gabarito:
Resposta
[B]
da
questão
1:
Na figura 1 pode-se observar um peixe da classe Osteichthyes e na figura 2 um peixe da classe
Chondrichthyes. A linha lateral ocorre em peixes e anfíbios jovens. O opérculo recobre os arcos
branquiais dos peixes ósseos.
Resposta
[E]
da
questão
2:
Todas as afirmativas relativas à osmorregulação dos peixes marinhos e de água doce estão
corretas.
Resposta
[D]
da
questão
3:
Peixes cartilaginosos concentram ureia no sangue para regular a pressão osmótica em
ambientes marinhos.
Resposta
[B]
da
questão
4:
A ocorrência de tubarões na área de arrebentação pode ser atribuída a diversos fatores, entre
eles a falta de alimento e a presença de esgoto doméstico. O olfato é um recurso muito
desenvolvido em tubarões.
Resposta
[B]
da
questão
5:
Exoesqueleto quitinoso é uma característica de todos os artrópodes, inclusive de crustáceos;
cefalópodes, como lulas, possuem desenvolvimento direto, sem estágios larvais; somente
peixes ósseos possuem bexiga natatória; moluscos bivalves, como mexilhões, filtram partículas
de alimento diretamente da água. Alimentam-se de partículas orgânicas em suspensão na
água. Nesses moluscos a água penetra no interior da concha, na cavidade do manto, através
do sifão inalante, uma abertura situada na região posterior do corpo.
Resposta
da
questão
6:
a) Características exclusivas dos moluscos: presença de rádula (ausente nos mexilhões e
lulas), corpo mole, viscoso e não segmentado recoberto por concha calcária. Corpo dividido
em cabeça, pé e massa visceral. Na maioria dos moluscos a massa visceral é recoberta cor
uma prega epidérmica carnosa chamada manto ou pálio, responsável pela produção da
concha calcária.
b) quadro comparativo entre peixes cartilaginosos (Chondrichthyes) e peixes ósseos
(Osteichthyes):
Boca
Brânquias
bexiga natatória
Cloaca
Resposta
[A]
Peixes cartilaginosos
ventral
sem opérculo
ausente
presente
da
Peixes ósseos
anterior
com opérculo
presente
ausente
questão
7:
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Resposta
[A]
da
questão
8:
Resposta
[C]
da
questão
9:
Resposta
[E]
da
questão
10:
Resposta
[E]
da
questão
11:
Resposta
[B]
da
questão
12:
Resposta
[B]
da
questão
13:
Resposta
[A]
da
questão
14:
Resposta
da
questão
15:
Ambientes recifais foram modelando, em um processo dinâmico, microhabitats ao longo do
tempo evolutivo, oportunizando refúgios e outras condições de sobrevivência para as espécies.
Interações interespecíficas agregam novos contextos às condições pré-existentes, favorecendo
a especiação e a preservação dessa diversidade.
Resposta
[A]
da
questão
16:
Resposta
F-V-F-V-V
da
questão
17:
Resposta
[D]
da
questão
18:
Resposta
da
questão
a) Grupo dos condricties (peixes cartilaginosos). Possuem endoesqueleto cartilaginoso.
19:
b) O sapo pertence à classe dos anfíbios, e os lagartos, a dos répteis.
Os anfíbios realizam a fecundação externa e produzem ovos sem casca calcária.
Apresentam desenvolvimento indireto e não possuem âmnion, córion e alantoide.
Os répteis realizam a fecundação interna. Possuem ovos com casca calcária, apresentam
desenvolvimento direto, âmnion, córion e alantoide.
c) As aranhas utilizam as quelíceras, estruturas localizadas no cefalotórax.
Os escorpiões utilizam o aguilhão inoculador de veneno do telso, localizado na parte final do
pós-abdômen.
Resposta
[B]
da
questão
20:
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Resumo das questões selecionadas nesta atividade
Data de elaboração:
Nome do arquivo:
18/09/2011 às 23:51
Peixes
Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®
Q/prova
Q/DB
Matéria
Fonte
Tipo
1..................101158.............Biologia...............Udesc/2011.............................Múltipla escolha
2..................105439.............Biologia...............Ufrs/2011................................Múltipla escolha
3..................90037...............Biologia...............Uerj/2010................................Múltipla escolha
4..................98457...............Biologia...............Ufpr/2010................................Múltipla escolha
5..................91106...............Biologia...............Ufrgs/2010..............................Múltipla escolha
6..................93554...............Biologia...............Unicamp/2010.........................Analítica
7..................79644...............Biologia...............G1 - cftmg/2008......................Múltipla escolha
8..................71942...............Biologia...............Puc-rio/2007...........................Múltipla escolha
9..................74058...............Biologia...............Ufrs/2007................................Múltipla escolha
10................74467...............Biologia...............Fatec/2007..............................Múltipla escolha
11................75242...............Biologia...............Ufjf/2007.................................Múltipla escolha
12................75405...............Biologia...............Ufu/2007.................................Múltipla escolha
13................75973...............Biologia...............G1 - cps/2007.........................Múltipla escolha
14................68947...............Biologia...............Ufjf/2006.................................Múltipla escolha
15................80025...............Biologia...............Ufba/2006...............................Analítica
16................63835...............Biologia...............Pucmg/2006............................Múltipla escolha
17................64310...............Biologia...............Ufpe/2006...............................Verdadeiro/Falso
18................54545...............Biologia...............Ufpe/2005...............................Múltipla escolha
19................54546...............Biologia...............Unicamp/2005.........................Analítica
20................61589...............Biologia...............Ufpel/2005..............................Múltipla escolha
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