Física Laboratorial Ano lectivo 2009-2010 Departamento de Física da Universidade de Coimbra Relatório de Trabalho Prático P4 - Medição de grandezas eléctricas - Utilização do osciloscópio e do multímetro GRUPO Nº ___ TURMA P __ ___ / ___ / 2008 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. Realização Experimental 2.1 Familiarização com o equipamento laboratorial a utilizar A fonte de alimentação usada permite obter _________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ O gerador de sinais usado permite obter ____________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ O multímetro é um equipamento que permite medir os seguintes grandezas eléctricas constantes_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ e periódicas___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ No caso das grandezas periódicas o multímetro mede O Amplitude O Valor médio O Valor efectivo O osciloscópio é um equipamento que permite visualizar __________________________ em função de __________________________. O osciloscópio pode visualizar os sinais nas seguintes escalas: verticais:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ horizontais:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ pág. 1/4 Física Laboratorial Ano lectivo 2009-2010 2.2. Medição de tensões contínuas Tabela I. Medição de tensões contínuas Atenção: o objectivo desta experiência é medir a MESMA tensão com aparelhos diferentes e nas escalas diferentes; experimente fazé-lo com dois valores da tensão: tensão 1 (< 1 V) e tensão 2 (≈ 7 V). Medições efectuadas com o multímetro Tensão Valor medido (V) Erro da medida (V) Medições efectuadas com o osciloscópio Erro relativo percentua l Escala vertical Contínua Escala (V) seleccionada <1V 0 - 200 V 1 0 - 20 V 0.5 0-2V 0.2 0 - 200 V 5 0 - 20 V 2 0-2V 1 ≈7V (Volt/div.) Nº de divisões lidas no ecrã Valor medido (V) Erro da medida (V) Erro relativo percentual De entre os dois equipamentos, o mais adequado para efectuar medidas de tensão contínua é _______________________ porque ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ A melhor escala para medir tensões contínuas menores que 1 V no multímetro é _____________ e no osciloscópio é ____________, porque ____________________________________ _____________________________________________________________________________ A melhor escala para medir tensões contínuas da ordem de 7 V no multímetro é _____________ e no osciloscópio é ____________, porque ___________________________________________ _____________________________________________________________________________ pág. 2/4 Física Laboratorial Ano lectivo 2009-2010 2.3. Medição de tensões alternadas 2.3.1. A base de tempo do osciloscópio serve para efectuar a graduação da escala ____________ do gráfico de tensão em função do tempo. 2.3.2. O trigger do osciloscópio usado pode ter as seguintes origens de disparo: _______________________________________________________ . O nível de trigger deve ser __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.3.3. A amplitude pico a pico medida com o osciloscópio foi de ______ . Com o multímetro na escala de _______ obteve-se o valor de _______. Os dois valores relacionam-se por um factor de ______ que se explica por ________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.3.4. Para um sinal com amplitude pico a pico de cerca de 2 V a amplitude pico a pico medida com o osciloscópio foi de ______ . Com o multímetro na escala de _______ obteve-se o valor de _______. Os dois valores relacionam-se por um factor de ______ que se explica por _____________________________________________________________________________ pág. 3/4 Física Laboratorial Ano lectivo 2009-2010 2.4. Medida da frequência e período de sinais periódicos Tabela II - Medição de tempos com o osciloscópio Frequência da sinusóide escolhioda no gerador Base de Leitura no Incerteza na Período Incerteza no Incerteza tempo ecrã leitura medido período relativa (ms) (ms) (%) (tempo/div) (nº divisões) (nº divisões) Frequência Incerteza calculada na (kHz) frequência (kHz) 2 ms/div 500 Hz 1 ms/div 0,5 ms/div 0,2 ms/div 0,1 ms/div 10 kHz 20 µs/div 10 µs/div Comentário dos resultados obtidos: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ pág. 4/4