Colégio Ana Tereza

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CENTRO EDUCACIONAL MARIA JOSÉ
Roteiro de Estudos da 2ª Unidade 2015
6º ANO A
“É preciso amar as pessoas como se não houvesse amanhã, porque se você
parar para pensar, na verdade não há”.
Renato Russo
PORTUGUÊS
O que estudar:
 Concordância nominal
 Valores semânticos dos adjetivos
 Ortografia
 Artigo
 Dígrafo
-encontros vocálicos e encontros consonantais
 Numeral
 Pronomes
 O papel dos pronomes na coesão textual
Ciranda Literária
Paradidático: A droga da amizade
Autor Pedro Bandeira
Obs: É obrigatório o uso do dicionário
durante as aulas, portanto o aluno deve
trazê-lo.
Projeto Anual - Tecnologia - Paradidático - E- mãe, a
internet me aprontou uma!,
Tânia Alexandre Martinelli, Ed. Scipione
2ª etapa (construção de texto dramático)
Processo Avaliativo:
Avaliação Parcial (AP)
Avaliação Final (AF)
Trabalhos Dirigidos (TD)
– Concordância nominal
– Valores semânticos dos
adjetivos
– Ortografia
– Artigo
– Dígrafo - encontros
vocálicos e encontros
consonantais
– Numeral
– Pronomes
–
O
papel
dos
pronomes na coesão
textual
Pontuação: 2,0
Pontuação: 5,0
Projeto Anual 2ª Etapa
Ciranda Literária
Ficha de leitura (1 ,0)
Adaptação do livro “Emãe, a internet me
aprontou uma!” para
uma peça teatral. –
(1,0)
Não haverá
Pontuação: 2,0
Qualitativo (Atividade + Participação): 1,0 ponto
REDAÇÃO
O que estudar:
 Narração de aventura- diária
 Histórias bem guardadas - crônicas
 Fábula- narrativa
 Descrição
 Cartão – postal
 Lenda
Fábula
Processo Avaliativo:
Avaliação Parcial (AP)
– Fábula- narrativa
Avaliação Final (AF)
Trabalhos Dirigidos
(TD)
– Lenda - narrativa
Não haverá
Pontuação: 2,0
Pontuação: 5,0
Projeto Anual 2ª Etapa
Oficina de Redação - narrativa
com o tema tecnologia. (1,0)
Produção de lenda, conto,
fábula e mito. (1,0)
Data de Aplicação: A combinar
Pontuação: 2,0
Qualitativo (Atividade + Participação): 1,0 ponto
Roteiro de Estudos da 2ª Unidade 2015 – 6º ano A
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INGLÊS
O que estudar:
Módulo 3
Módulo 2







What time is it?
Prepositions of time
Adjetctives
Months of the year
Wh questions
How much do you know? Verb to be
Prepositions of place
 There is / There are
 Greetings
 Reader: Dr Jekyll and Mr Hyde
Processo Avaliativo:
Avaliação Parcial (AP)
Avaliação Final (AF)
Trabalhos Dirigidos (TD)
Projeto Anual 2ª Etapa
– Telling the time – Wh. Questions
– Months of the Verb to be
(Reinforcement)
year
– There is / There are
Elaboração do roteiro para a
peça teatral, adaptação do
livro.
Dr. Jekyll and Mr Hyde
Produção de história
em quadrinhos, sobre
um capítulo do livro.
Pontuação: 2,0
Pontuação: 1,0
Pontuação: 2,0
Pontuação: 4,0
Qualitativo (Atividade + Participação): 1,0 ponto
MATEMÁTICA
O que estudar:
Módulo 02
 Capítulo 2 - Sistemas de numeração e
Divisibilidade
 Capítulo 3 - Ângulos e retas
 Capítulo 4 - Decomposição em fatores primos
Módulo 03
 Capítulo 1 - Linhas
 Capítulo 2 - Frações
 Capítulo 3 - Estudo das frações
Processo Avaliativo:
Avaliação Parcial (AP)
Avaliação Final (AF)
– Capítulo 2 – Sistemas
de
numeração
e
Divisibilidade
–
Capítulo
4
–
Decomposição
em
fatores primos
– Capítulo 2 –
Frações
– Capítulo 3 –
Estudo das frações
Pontuação: 2,0
Pontuação: 4,0
Trabalhos Dirigidos (TD)
Projeto Anual 2ª Etapa
– Capítulo 3 (Modulo 2) – Feirinha Tecnologica Ângulos e retas (0,5)
#FeiraTecnoCemj
–Capítulo 1 – Linhas (0,5)
Data de Solicitação e
Aplicação: A combinar
Pontuação: 1,0
Qualitativo (Atividade + Participação): 1,0 ponto
Roteiro de Estudos da 2ª Unidade 2015 – 6º ano A
Datas: 11 e 12/08
Pontuação: 2,0
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CIÊNCIAS
O que estudar:
 Os ciclos da natureza e o ritmo dos seres vivos
 A água sustenta a vida na Terra
 A vida no ambiente aquático
 A paisagem terrestre
 As rochas armazenam riquezas
Processo Avaliativo:
Avaliação Parcial (AP)
Avaliação Final (AF)
Trabalhos Dirigidos (TD) Projeto Anual 2ª Etapa
– Os ciclos da natureza
e o ritmo dos seres vivos
– A água sustenta a vida
na Terra
– A vida no ambiente
aquático
– A paisagem terrestre
– As rochas armazenam
riquezas
Práticas sobre os Feirinha Tecnologica assuntos ministrados #FeiraTecnoCemj
em sala
Pontuação: 4,0
Pontuação: 1,0
Pontuação: 2,0
Data de Solicitação e
Aplicação: A combinar
Datas: 11 e 12/08
Pontuação: 2,0
Qualitativo (Atividade + Participação): 1,0 ponto
HISTÓRIA
O que estudar:
Módulo 02
Módulo 03
 Capítulo 2: O Egito Antigo.
 Capítulo 3: Crescente Fértil e Pérsia.
 Capítulo 4: Povos da África e da Ásia.
 Capítulo 1: A Grécia Antiga.
Processo Avaliativo:
Avaliação Parcial (AP)
Módulo Nº 2
Avaliação Final (AF)
Módulo Nº 1
Capítulo 2 - O Egito Capítulo 1 - A Grécia
Antigo.
Antiga.
Capítulo 3 - Crescente
Fértil e Pérsia.
Pontuação: 30
Pontuação: 3,0
Trabalhos Dirigidos (TD)
Projeto Anual 2ª Etapa
– Dinâmica em grupo.
Feirinha Tecnologica Pesquisas individuais e em #FeiraTecnoCemj
grupo
Atividades práticas.
Datas: 11 e 12/08
Data de Solicitação e
Aplicação: A combinar
Pontuação: 2,0
Pontuação: 1,0
Qualitativo (Atividade + Participação): 1,0 ponto
GEOGRAFIA
O que estudar:



Continentes em movimento; Cap.2. Módulo 2
O cenário da vida; Cap.3. Módulo 2
Clima: ar, água e vida; Cap.4. Módulo 3


Sociedade e natureza; Cap.1. Módulo 3
Recursos hídricos do Brasil. Cap.2. Módulo 3
Processo Avaliativo:
Avaliação Parcial (AP)
–
Continentes
em
movimento;
Cap.2.
Módulo 2
– O cenário da vida;
Cap.3. Módulo 2
Pontuação: 2,0
Avaliação Final (AF)
Trabalhos Dirigidos (TD)
– Clima: ar, água e vida; Maquete sobre fontes de
Cap.4. Módulo 3
energia
– Sociedade e natureza;
Cap.1. Módulo 3
Data de Solicitação e Aplicação:
– Recursos hídricos do A combinar
Brasil. Cap.2. Módulo 3
Pontuação: 4,0
Pontuação: 1,0
Qualitativo (Atividade + Participação): 1,0 ponto
Roteiro de Estudos da 2ª Unidade 2015 – 6º ano A
Projeto Anual 2ª Etapa
Feirinha Tecnologica #FeiraTecnoCemj
Datas: 11 e 12/08
Pontuação: 2,0
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ARTES
O que estudar:
Módulo II











Módulo III





Capítulo 1 – Expressões
Os movimentos do corpo
Capítulo 2 – Marcas do som
A música como forma de expressão
Capítulo 3 – Palco e ação
Teatro
Capítulo 4 – Construção e ação
Máscaras
Teatro e bonecos
Teatro de sombras
O teatro e as artes
Capítulo 1 – Arte indígena
A arte indígena: uso e costumes
Capítulo 2 – Arte colonial brasileira
Histórico
2. Arquitetura no Brasil colonial
Processo Avaliativo:
Avaliação Parcial (AP)
Não haverá
Avaliação Final (AF)
Trabalhos Dirigidos (TD)
–
Projeto Anual 2ª Etapa
Capítulo 1 – Expressões
Os movimentos do corpo
Capítulo 2 – Marcas do
som
A música como forma de
expressão
Capítulo 3 – Palco e ação
Teatro
Capítulo
4
Construção e ação
Máscaras
Teatro e bonecos
Teatro de sombras
O teatro e as artes
Projeto
Tecnologia:
Aplicativos
no
smartphone
Data de Solicitação e
Aplicação: A combinar
Período das
Apresentações: 11 e
12/08
Pontuação: 3,0
Pontuação: 2,0
Pontuação: 2,0
MÚSICA
O que estudar:
 O surgimento da MPB no Brasil:
 A forma musical que caracterizou inicialmente o
estilo
 Os principais precursores da MPB
 A consolidação do Rock internacional:
 Características do estilo e canções
 As notas musicais
 Pentagrama (pauta)
Processo Avaliativo:
Avaliação Parcial (AP)
Avaliação Final (AF)
–Notas musicais
– Pentagrama
Data de Solicitação e
Aplicação: A combinar
Trabalhos Dirigidos (TD)
Atividade prática –
leitura e execução
musical
Não haverá
Data de Solicitação e
Aplicação: A combinar
Pontuação: 1,0
Pontuação: 1,0
Roteiro de Estudos da 2ª Unidade 2015 – 6º ano A
Projeto Anual 2ª Etapa
História: Tecnologia da
comunicação
Apresentação de um
(vídeo curta de 05 a 07
minutos) em equipe
Data de Solicitação e
Aplicação: A combinar
Pontuação: 1,0
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EDUCAÇÃO FÍSICA
O que estudar:
 Handebol – Regra 1 a 17
 Futebol campo
Processo Avaliativo:
Aulas Práticas
– Handebol e Futebol
de Campo
Obs.: É obrigatório
uso do uniforme
Trabalhos Dirigidos (TD)
Trabalhos Dirigidos (TD)
– Regras do Handebol 1 a
17
– Futebol de campo
Data de Solicitação e
Aplicação: A combinar
Data de Solicitação e
Aplicação: A combinar
2,5 Aulas práticas
0,5 do fardamento
Projeto Anual 2ª Etapa
Feirinha Tecnologica #FeiraTecnoCemj
Datas: 11 e 12/08
Pontuação: 3,0
Pontuação: 2,0
Pontuação: 3,0
Pontuação: 2,0
Qualitativo (Atividade + Participação): 1,0 ponto
FONTES DE ESTUDO:
Para seu estudo diário, utilize diferentes fontes: Seu material didático, outros livros que contenham os temas em
estudo, revistas, jornais, internet, leituras e atividades xerografadas e, além disso, poderá utilizar também suas
anotações e registros feitos em seu caderno.
FIQUEM ATENTOS!
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
Início Unidade: 18/05
Término da Unidade: 28/08
Período da Avaliação Parcial: 08,18 e 19/06 a 08,09 e 10/07
Período Trabalhos Dirigidos: Durante a unidade
Período da Avaliação Final: 21 a 28/08 (OS ALUNOS SERÃO LIBERADOS APÓS
A AVALIAÇÃO).
Período da Segunda Chamada Avaliação Parcial e Final: 03 a 09.09
Plantão Pedagógico: 12/09
Período Recuperação Paralela: 17 à 23/09
OBS.: Inscrição de Segunda Chamada até 48h, com apresentação do atestado, autorização assinada pelo
responsável, será permitida somente a inscrição para duas avaliações de segunda chamada e não haverá
remarcação de data e horário para aqueles que, porventura, não comparecerem à avaliação.
Roteiro de Estudos da 2ª Unidade 2015 – 6º ano A