Ficha da semana 4º anos A e B. Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte. 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno de acordo com a disciplina indicada. 3. Não se esqueça de pular linha de uma atividade a outra. 4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor. 5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado permanecerá em sala de aula durante a atividade do recreio, para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual. Conto com sua dedicação e capricho! Professoras: Luciana e Priscila. _______________________________________________________________________________ Disciplina: Geografia Data de realização: 29/2/2016 No Universo, tudo está em movimento, e nele podemos observar vários tipos de corpos celestes. 1) Escreva V para verdadeiro e F para falso. a) ( ) Os planetas são astros que têm luz própria e giram em torno de uma estrela. b) ( ) As estrelas são astros com luz própria, luminosos. c) ( ) Os asteroides são conhecidos como estrelas cadentes. d) ( ) Satélites naturais não giram em torno dos planetas e possuem luz própria. 2) Quantas e quais são as fases da lua? 3) Identifique alguns tipos de corpo celeste pelas seguintes frases. a) São astros que não têm luz própria e giram em torno de uma estrela. __________ 1 b) Giram em torno dos planetas e não possuem luz própria. ____________________ c) São corpos celestes pequenos cuja órbita está situada entre as de Marte e de Júpiter. _______________ d) São astros com luz própria e luminosos. ______________ 4) Faça a correspondência entre as imagens e as fases da lua. Cheia Crescente Nova Minguante 5) Associe corretamente às legendas as frases abaixo. 1. Estrela 2. Planetas 3. Asteroides 4. Satélites naturais ( ) A Lua é um exemplo desse tipo de astro. ( ) O conjunto desses corpos celestes denomina-se constelação. ( ) Têm como característica girar em torno de uma estrela. ( ) São rochosos, metálicos e menores que os planetas. 2 ________________________________________________________________________________ Disciplina: Matemática Data de realização: 1/3/2016 Sistema de numeração decimal 1) Transcreva os números a seguir no Quadro Posicional e faça o que se pede. 67; 509; 1784 e 5973 a) Decomponha os numerais. ► ► 3 ► ► b) Escreva-os por extenso. ► ► ► ► c) Qual a soma dos numerais? Calcule. d) Qual o resultado da subtração 5 973 – 1 784 ? e) Multiplique o primeiro número por 5. f) Divida o segundo número por 3. ________________________________________________________________________________ Disciplina: Ciências Data de realização: 2/3/2016 Galáxia Estudamos que galáxia é um conjunto de bilhões de astros, como estrelas, planetas, satélites, cometas e gases que se movimentam em torno de si mesmos. 1) O que é o que é? a- Galáxia onde vivemos? ___________________________ b- Grupo de estrelas que formam uma determinada figura no céu? ____________________ 2) Como as galáxias foram descobertas? 3) Complete as frases substituindo os asteriscos pelas palavras adequadas. a- As * são os maiores astros do Universo. b- As estrelas emitem sua * pela imensidão dos cosmos. c- O * está no centro do Sistema Solar. 4 4) Circule as frases corretas. a- O Sol é quem aquece e ilumina a Terra. b- A energia solar não é necessária para a vida na Terra. c- As estrelas são formadas de gases em alta temperatura. 5) Por que é possível ver, da Terra, alguns corpos celestes que não tem luz própria? ________________________________________________________________________________ Disciplina: Língua Portuguesa Data de realização: 3/3/2016 Produção de texto Observe atentamente a sequência de imagens e produza um texto com bastante criatividade. Atenção aos parágrafos, pontuações, escrita correta das palavras e dê um título. Pinte as cenas, recorte o quadro e cole antes ou depois do seu texto. 5 _______________________________________________________________________________ Disciplina: Língua Portuguesa Data de realização: 4/3/2016 Roda da Leitura Após a leitura do livro escolhido na biblioteca, informe. a) Nome do livro: b) Autor (a): c) Ilustrador (a): d) Editora: e) Você gostou da obra lida? Justifique sua resposta. f) Crie um palitoche da personagem principal da história lida. Capriche e prepare para apresentar para sua turma seu trabalho. 6