História Contemporânea – Primeira Guerra Mundial

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1. Diante dos resultados da Primeira Guerra Mundial na Europa, entraram em decadência os
valores
civilizacionais construídos no século XIX e com eles as matrizes fundadoras do Ocidente,
sendo substituídos por novos valores.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente eventos do período posterior a 1918 com os
eventos anteriores a 1930.
a) Começo da militarização europeia com a criação da OTAN. / Crise econômica de 1929.
b) Início da hegemonia norte-americana com a Segunda Revolução Industrial. / Construção do
Muro de Berlim.
c) Ascensão do nazismo na Alemanha com a liderança de Hitler. / Crise do socialismo real.
d) Fim da hegemonia inglesa e de seu modelo industrial. / Início de movimentos sociais críticos
do liberalismo, como o fascismo italiano.
e) Inauguração dos movimentos vanguardistas europeus. / Surgimento das teorias
psicanalistas com Freud.
2. Observe o mapa abaixo:
O mapa retrata a África partilhada por países europeus em um processo conhecido como
imperialismo.
a) Analise as repercussões desse processo de desenvolvimento do capitalismo desde o final do
século XIX.
b) Relacione os impactos desse processo sobre as origens da Primeira Grande Guerra
Mundial.
3. Tirinha publicada no Dia dos Veteranos norte-americano
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No quadrinho, uma aranha diz para o Garfield: “Se você me esmagar, eu ficarei famoso”. A
aranha continua: “Eles irão criar um dia anual de celebração em minha honra”. No terceiro
quadrinho, uma “aranha professora” pergunta, diante da sala de aula: “Alguém aqui sabe por
que nós celebramos o ‘dia nacional da estupidez’”?
A celebração do Dia dos Veteranos ocorre em 11 de novembro e marca o aniversário do
armistício que pôs fim à Primeira Guerra Mundial (1914-1918). Trata-se de feriado nacional nos
EUA.
Disponível em: <www.entretenimento.uol.com.br>. Acesso em 13/11/2010.
Assinale a alternativa incorreta.
a) A tirinha mostra a existência do consenso nacional em torno da defesa das minorias sociais.
b) O autor deixa a entender que considera estúpida a celebração do Dia dos Veteranos.
c) A tirinha satiriza a onda do politicamente correto na sociedade norte-americana.
d) O autor concede à escola o lugar de transmissão dos valores nacionais norte-americanos.
4. “Morrer pela Pátria, pela Ideia! [...] Não, isso é fugir da verdade.
Mesmo no front, matar é que é importante [...] Morrer não é nada, isso não existe. Ninguém
pode imaginar sua própria morte. Matar é o importante.
Essa é a fronteira a ser cruzada. Sim, esse é um ato concreto de vontade. Porque aí você
torna sua vontade viva na de outro homem.”
Da carta de um jovem voluntário da República Social Fascista, de 1943
A respeito do contexto em que se inserem as Grandes Guerras Mundiais do século XX,
considere I, II e III a seguir.
I. Os conflitos econômicos, sociais e ideológicos entre as principais potências capitalistas, tanto
no período anterior a 1914, quanto naquele que antecede à Segunda Guerra, levaram à disputa
imperialista e à corrida armamentista.
II. Nas origens dos dois grandes conflitos mundiais, podemos identificar a intensificação da
propaganda nacionalista e a formação de um sistema de alianças político-militares entre as
nações imperialistas.
III. Nas duas guerras, o conflito armado entre as potências imperialistas, apesar do pesado
custo em termos de vítimas, conseguiu solucionar os problemas econômicos, as divergências e
os ressentimentos entre as nações beligerantes.
Desse modo,
a) somente I está correta.
b) somente II está correta.
c) somente III está correta.
d) somente II e III estão corretas.
e) somente I e II estão corretas.
5. "Em 1916, em meio à guerra, Marcel Duchamp (1887-1968) produzia a obra Roda de
bicicleta. Nem a roda servia para andar, nem o banco servia para sentar. Algo aparentemente
irracional, ilógico, diriam muitos (...). Mais do que uma outra forma de produzir arte, Duchamp
estava propondo uma outra forma de ver a arte, de olhar para o mundo. (...) Depois de sua
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Roda de bicicleta, o mundo das artes não seria mais o mesmo. Depois da Primeira Guerra
Mundial, o mundo não seria mais o mesmo."
Flávio de Campos e Renan G. Miranda, "Primeira Guerra Mundial (1914-1918)".
De acordo com o texto acima, a Primeira Guerra Mundial (1914-1918)
a) fortaleceu a crença dos homens da época na capacidade de construção de uma sociedade
melhor, por meio da racionalidade tecnológica.
b) consolidou a hegemonia cultural europeia perante o mundo ocidental, desprezando as
demais manifestações artísticas.
c) possibilitou o surgimento de novas vanguardas artísticas, preocupadas em defender os
modelos acadêmicos clássicos europeus.
d) assinalou a crise da cultura europeia, baseada no racionalismo e no fascínio iluminista pela
tecnologia e pelo progresso.
e) manifestou a decadência cultural em que se encontrava o mundo ocidental na segunda
metade do século XIX.
6. A Grande Guerra de 1914 foi uma consequência da remobilização contemporânea dos
anciens regimes da Europa. Embora perdendo terreno para as forças do capitalismo industrial,
as forças da antiga ordem ainda estavam suficientemente dispostas e poderosas para resistir e
retardar o curso da história, se necessário recorrendo à violência. A Grande Guerra foi antes a
expressão da decadência e queda da antiga ordem, lutando para prolongar sua vida, que do
explosivo crescimento do capitalismo industrial, resolvido a impor a sua primazia. Por toda a
Europa, a partir de 1917, as pressões de uma guerra prolongada afinal abalaram e romperam
os alicerces da velha ordem entricheirada, que havia sido sua incubadora. Mesmo assim, à
exceção da Rússia, onde se desmoronou o antigo regime mais obstinado e tradicional, após
1918 - 1919 as forças da permanência se recobraram o suficiente para agravar a crise geral da
Europa, promover o fascismo e contribuir para retomada da guerra total em 1939.
(MAYER, A. "A força da tradição: a persistência do Antigo Regime". São Paulo:
Companhia das Letras, 1987. p. 13 - 14.)
De acordo com o texto, é correto afirmar que a Primeira Guerra Mundial:
a) Teria sido resultado dos conflitos entre as forças da antiga ordem feudal e as da nova ordem
socialista, especialmente depois do triunfo da Revolução Russa.
b) Resultou do confronto entre as forças da permanência e as forças de mudança, isto é, do
escravismo decadente e do capitalismo em ascensão.
c) Foi consequência do triunfo da indústria sobre a manufatura, o que provocou uma
concorrência em nível mundial, levando ao choque das potências capitalistas imperialistas.
d) Foi produto de um momento histórico específico em que as mudanças se processavam mais
lentamente do que fazem crer os historiadores que tratam a guerra como resultado do
imperialismo.
e) Engendrou o nazi-fascismo, pois a burguesia europeia, tendo apoiado os comunistas russos,
criaram o terreno propício ao surgimento e à expansão dos regimes totalitários do final do
século.
7. A Primeira Guerra Mundial não resolveu nada. As esperanças que gerou - de um mundo
pacífico e democrático de Estados-nação sob a liga das nações; de um retorno à economia
mundial de 1913; mesmo (entre os que saudaram a revolução russa) de capitalismo mundial
derrubado dentro de anos ou meses por um levante dos oprimidos - logo foram frustradas. O
passado estava fora de alcance, o futuro fora adiado, o presente era amargo, a não ser por uns
poucos anos passageiros em meados da década de 1920.
ERIC J. HOBSBAWM. "A era dos extremos: o breve século XX (1914-1991)". São
Paulo: Companhia das Letras, 1995.
O período entre-guerras (1919-1939) começou com uma combinação de esperança e
ressentimento.
Diversos acordos foram impostos pelos Estados vencedores aos derrotados. O mais conhecido
deles é o Tratado de Versalhes de 1919. Outros tratados complementares também foram
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assinados e igualmente tiveram grande importância para a geopolítica mundial.
Indique duas transformações na geopolítica mundial decorrentes desses
complementares.
Em seguida, cite dois países que foram submetidos a eles.
tratados
8. A primeira metade do século XX foi marcada por conflitos e processos que a inscreveram
como um dos mais violentos períodos da história humana.
Entre os principais fatores que estiveram na origem dos conflitos ocorridos durante a primeira
metade do século XX estão
a) a crise do colonialismo, a ascensão do nacionalismo e do totalitarismo.
b) o enfraquecimento do império britânico, a Grande Depressão e a corrida nuclear.
c) o declínio britânico, o fracasso da Liga das Nações e a Revolução Cubana.
d) a corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o expansionismo soviético.
e) a Revolução Bolchevique, o imperialismo e a unificação da Alemanha.
9.
A primeira imagem representa o sonho de construir repúblicas democráticas por toda Europa,
em 1848. A marcha fraterna dos povos, cada qual com sua bandeira, simboliza os ideais
nacionalistas em voga na primeira metade do século XIX. A segunda imagem retrata o Kaiser
Guilherme II e caracteriza o nacionalismo exacerbado que alimentou todas as potências
europeias entre 1890 e 1914, contribuindo para a eclosão da Primeira Grande Guerra.
Com base nessas imagens e em seus conhecimentos:
a) INDIQUE duas diferenças entre o nacionalismo que caracterizou a "Primavera dos Povos" e
o que conduziu à Primeira Guerra.
b) CITE duas rivalidades nacionalistas que ocorreram em solo europeu e que exemplifiquem o
nacionalismo exacerbado caracterizado na segunda imagem.
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10. Em 1916, em plena Guerra, Marcel Duchamp lançou a obra Roda de bicicleta. Nem a roda
servia para andar nem o banco servia para sentar. O que a obra de Duchamp anunciava?
a) Fascínio pela tecnologia, que conduziria o homem ao progresso.
b) Apego pela ciência que produziria homens cada vez mais sábios.
c) Incentivo para se produzirem, cada vez mais, armas.
d) Olhar mais questionador no mundo das artes.
e) Busca pela preservação dos princípios iluministas.
11. Artigos do Tratado de Versalhes (séc. XX):
Art. 45 - Alemanha cede à França a propriedade absoluta [...], com direito total de exploração,
das minas de carvão situadas na bacia do rio Sarre.
Art. 119 - A Alemanha renuncia, em favor das potências aliadas, a todos os direitos sobre as
colônias ultramarinas.
Art. 171 - Estão proibidas na Alemanha a fabricação e a importação de carros blindados,
tanques, ou qualquer outro instrumento que sirva a objetivos de guerra.
Art. 232 - A Alemanha se compromete a reparar todos os danos causados à população civil das
potências aliadas e a seus bens".
MARQUES, Adhemar Martins et all. "História Contemporânea Textos e documentos".
São Paulo: Contexto, 1999.
De acordo com o texto e com seus conhecimentos, é correto afirmar que o Tratado de
Versalhes:
a) Encerrou a 2a Guerra Mundial, fazendo com que a Alemanha perdesse as colônias
ultramarinas para os países dos Aliados.
b) Extinguiu a Liga das Nações, propondo a criação da Organização das Nações Unidas
(ONU), em 1945, com o objetivo de preservar a paz mundial.
c) Estimulou a competição econômica e colonial entre os países europeus, culminando na 1 a
Guerra Mundial.
d) Permitiu que as potências aliadas dividissem a Alemanha no fim da 2 a Guerra Mundial, em
quatro zonas de ocupação: francesa, britânica, americana e soviética.
e) Impôs duras sanções à Alemanha, no fim da 1a Guerra Mundial, fazendo ressurgir o
nacionalismo e reorganizando as forças políticas do país.
12.
A charge "Um cadáver", de J. Carlos, foi publicada em 1918. Nela, a Germânia diz: "E agora,
meu filho?... Quem paga essas contas?" (Cadáver: gíria da época para credor, cobrador).
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Entre 1914 e 1918, o mundo esteve envolvido de forma direta ou indireta em sua Primeira
Grande Guerra. O quadro pós-conflito foi definido pelos países vencedores - Inglaterra, França
e EUA - , tendo sido a Alemanha considerada a principal responsável pelo conflito.
Apresente duas determinações do Tratado de Versalhes (1919) que tiveram fortes
repercussões para a economia alemã no pós- 1a Guerra.
13.
As relações internacionais no entre-guerras (1918-1939) foram marcadas por uma
tentativa de criar um órgão internacional que teria como uma de suas funções evitar um novo
conflito mundial.
Essa organização ficou conhecida como:
a) Organização dos Estados Americanos (OEA).
b) Sociedade das Nações ou Liga das Nações.
c) Organização das Nações Unidas (ONU).
d) Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN)
e) Organização Mundial do Comércio (OMC).
14. "A Grande Guerra Mundial de 1939 a 1945 estava umbilicalmente ligada à Grande Guerra
de 1914-1918. [...] Estes dois conflitos constituíram nada menos que a Guerra dos Trinta Anos
da crise geral do século XX. [...] A Grande Guerra de 1914, ou a fase primeira e protogênica
dessa crise geral, foi uma consequência da remobilização contemporânea dos 'anciens
regimes' da Europa. Embora perdendo terreno para as forças do capitalismo industrial, as
forças da antiga ordem ainda estavam suficientemente dispostas e poderosas para resistir e
retardar o curso da história, se necessário recorrendo à violência. [...] Após 1918 - 1919 as
forças da permanência se recobraram o suficiente para agravar a crise geral da Europa,
promover o fascismo e contribuir para a retomada da guerra total em 1939."
(MAYER, Arno. "A força da tradição: a persistência do Antigo Regime". São Paulo:
Companhia das Letras, 1987, p. 13 -14.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o período, é correto afirmar:
a) A imobilização dos exércitos na chamada "guerra de trincheiras", característica da I Guerra
Mundial, foi atribuída ao desequilíbrio econômico dos principais países envolvidos na
disputa, já que a unificação tardia da Alemanha impossibilitou um desenvolvimento capaz de
fazer frente ao poderio da Inglaterra e da França.
b) No episódio da I Grande Guerra Mundial, a identificação de elementos sociais oriundos do
Antigo Regime destaca a importância da tensão constante entre o potencial para as
transformações e a força das permanências na análise dos acontecimentos históricos.
c) As organizações de militantes fascistas e nazistas, surgidas no contexto dos anos entreguerras, tinham por base uma concepção aristocrática de mundo herdada do "ancien
régime", caracterizando-se assim mais como forças da antiga ordem do que como resultado
da modernidade capitalista.
d) A retomada da guerra total, em 1939, foi marcada por uma mudança radical no cenário
econômico internacional, pois, ao contrário das disputas imperialistas que antecederam o
conflito na I Guerra Mundial, a Europa beneficiou-se amplamente da Grande Depressão que
atingiu os Estados Unidos da América.
e) É fundamental reconhecer o fracasso do socialismo e da social-democracia a partir da
emergência do nazi-fascismo, o que explica a inequívoca opção do movimento trabalhista
internacional pelas forças partidárias da denominada antiga ordem, sobretudo nos anos que
sucederam as duas Grandes Guerras Mundiais.
15. "Até aqui, era um fato elementar (...) que a Europa dominava o mundo com toda a
superioridade de sua grande e antiga civilização. Sua influência e seu prestígio irradiavam,
desde séculos, até as extremidades da terra (...) Quando se pensa nas consequências da
Grande Guerra (1914 - 1918), que agora finda, pode-se perguntar se a estrela da Europa não
perdeu seu brilho, e se o conflito do qual ela tanto padeceu não iniciou para ela uma crise vital
que anunciava a decadência."
(Texto adaptado de A. Demangeon. "O declínio da Europa", pp. 13-14)
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Para os que viveram a Primeira Grande Guerra (1914 - 1918), tal conflito veio a representar o
fim de uma época. Para alguns, iniciavam-se tempos sombrios e de decadência; para outros,
era o alvorecer de mudanças há muito projetadas.
a) Identifique um acontecimento que expresse a ideia central do texto acima transcrito,
EXPLICANDO-O.
b) Na sociedade brasileira, durante os anos vinte do século passado, diferentes
acontecimentos projetaram mudanças econômicas, políticas e culturais na ordem vigente.
Identifique duas dessas manifestações.
16. Sobre os tratados firmados logo após o fim da Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar
que:
a) determinaram o surgimento de vários novos países, que deixavam de se submeter à
influência alemã, austríaca e russa.
b) mantiveram intocado o Império Turco, que assegurou o domínio sobre a Mesopotâmia, a
Palestina, a Síria e o Líbano.
c) preocuparam-se em assegurar, baseando-se no princípio da autodeterminação, a existência
e a expansão do regime bolchevique na Rússia.
d) impuseram penas leves à Alemanha derrotada, garantindo-lhe o controle sobre seu território
e suas colônias, como tentativa de evitar uma nova guerra.
e) foram integralmente impostos pelos Estados Unidos, através de seu presidente Woodrow
Wilson, o que assegurou a severidade das penas impostas aos vencidos.
17. É coerente com as razões que levaram à 1a Grande Guerra Mundial:
a) O processo de Imperialismo, promovido pelas grandes potências capitalistas da Europa,
principalmente França, Inglaterra e Alemanha, gerou conflitos e até confrontos pela disputa
de territórios, ao ponto de desencadear a 1a Guerra.
b) O pan-eslavismo defendia a união da Rússia com a Alemanha, objetivando a fusão dos
povos germânicos.
c) Temendo uma ofensiva alemã, Japão, Inglaterra e França formaram a Tríplice Aliança.
d) O início da Guerra se deu quando as tropas alemãs invadiram a Polônia, apresentando ao
mundo a famosa Guerra Relâmpago, deixando marcas desastrosas para os poloneses.
e) Um dos fatos que contribuiu, para o final do confronto, foi a entrada da Rússia na Guerra,
pois tinha um exército grande e bem preparado, impondo aos alemães derrotas vexatórias.
18. A Primeira Guerra Mundial foi denominada por seus contemporâneos como "Grande
Guerra". Essa denominação aponta para uma diferença substantiva desse conflito. Comparada
às guerras do século XIX, na Primeira Guerra,
a) a duração do conflito foi maior, pois a guerra de trincheiras impedia os avanços militares.
b) a infantaria destacou-se como opção estratégica no combate ao inimigo.
c) os acordos diplomáticos foram responsáveis pelo fortalecimento do equilíbrio europeu.
d) as ações bélicas tiveram alcance mundial porque se desenvolveram em todos os
continentes.
e) as inovações tecnológicas, utilizadas em larga escala, ampliaram o potencial beligerante.
19. O contexto europeu do final do século XIX e início do XX relaciona-se à eclosão da
Primeira Guerra Mundial porque
a) a Primeira Revolução Industrial desencadeou uma disputa, entre os países europeus, por
fontes de carvão e ferro e por consumidores dos excedentes europeus.
b) a unificação da Itália rompeu o equilíbrio europeu, pois fez emergir uma nova potência
industrial, rival da Grã-Bretanha e do Império Austríaco.
c) o revanchismo alemão, devido à derrota na Guerra Franco-Prussiana, fez a Alemanha
desenvolver uma política militarista e expansionista
d) a difusão do socialismo, principalmente nos Bálcãs, acirrou os movimentos
emancipacionistas na área, então sob domínio do Império Turco.
e) a corrida imperialista, com o estabelecimento de colônias e áreas de influência na África e na
Ásia, aumentou as rivalidades entre os países europeus.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
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Cada Questão de Proposições Múltiplas consiste em 5 (cinco) alternativas, das quais algumas
são verdadeiras e outras, falsas, podendo ocorrer que todas as alternativas sejam verdadeiras
ou que todas sejam falsas. As alternativas verdadeiras devem ser marcadas com V e as falsas,
com F.
20. Considere o texto.
"O acordo de paz, imposto pelas grandes potências vitoriosas sobreviventes e conhecido como
Tratado de Versalhes, era dominado por cinco considerações. A mais imediata era o colapso
de tantos regimes na Europa e o surgimento na Rússia de um regime bolchevique. Segundo,
havia a necessidade de controlar a Alemanha, que afinal quase tinha derrotado sozinha toda a
coalizão aliada. Terceiro, o mapa da Europa tinha de ser redividido e retraçado. O quarto
conjunto de considerações dizia respeito às políticas internas dentro dos países vitoriosos e os
atritos entre eles. Por fim, as potências vitoriosas buscaram desesperadamente o tipo de
acordo de paz que tornasse impossível outra guerra como a que acabara de devastar o mundo
e cujos efeitos retardados estavam em toda parte".
(Eric Hobsbawm. "Era dos Extremos". Trad. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 38-9)
Analise as proposições procurando identificar as que estejam diretamente relacionadas aos
fatos descritos por Hobsbawm.
(
) Os países vitoriosos, ao qual o texto faz referência, eram Grã-Bretanha, Rússia, ÁustriaHungria e Japão.
(
) O envolvimento da Rússia na Guerra contribuiu para a ascensão do regime socialista
naquele país.
(
) O Tratado de Versalhes garantiu o direito de autodeterminação, incentivando a
militarização da Alemanha.
(
) Os países vitoriosos europeus não concordaram com a "paz sem vencidos nem
vencedores" proposta pelos EUA.
( ) Os termos do acordo de paz foram decisivos para o cessar fogo, garantindo a estabilidade
no continente europeu até hoje.
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Gabarito:
Resposta
[D]
da
questão
1:
O período pós Primeira Guerra Mundial, ou período entre guerras, foi caracterizado pela crise
do liberalismo. A ideia de crescimento e progresso foi derrubada e a destruição e mortalidades
da guerra tiveram um efeito devastador nas sociedades europeias. A Europa, destruída pela
Guerra, não conseguiu garantir as condições básicas de vida para milhões de pessoas e o
modelo liberal e democrático foi condenado por diversos grupos políticos, destacando-se
fascistas e nazistas, mas também socialistas, comunistas e anarquistas. Na União Soviética, a
guerra contribuiu para a ascensão dos comunistas ao poder.
Resposta
da
questão
2:
a) A partilha da África levou ao fortalecimento das potências europeias, mais especialmente
Inglaterra e França. O capitalismo entra em sua fase monopolista, aproveitando-se da
disponibilidade de matérias-primas, mercados consumidores e mercados de trabalho
provenientes das colônias africanas.
b) Para além de uma série de outros conflitos que acabaram por contribuir para a eclosão da
Primeira Guerra Mundial destaca-se o clima de disputa em torno da partilha da África, bem
como de sua expansão para a Ásia. A Alemanha, pouco beneficiada com a partilha de
territórios e incomodada com a expansão inglesa, buscou se fortalecer estendendo sua área
de influência à Europa central.
Comentário:
a) Pode-se considerar também que o capitalismo entra em uma fase imperialista, pois
necessita de conquistas que não são apenas econômicas, de mercados, mas principalmente
militares, com a utilização da força militar e a imposição de novos padrões culturais,
religiosos e comportamentais, que envolvem um novo ritmo de consumo.
b) A Grande Guerra é entendida como uma disputa imperialista, que envolveu as grandes
potências e arrastou países diretamente dependentes, como a Áustria e Rússia. A
desigualdade da “partilha afro-asiática”, que limitou o desenvolvimento do capitalismo alemão e
fortaleceu Inglaterra e França, foi determinante para o início do conflito.
Resposta
[A]
da
questão
3:
Questão de interpretação: a tirinha trata de uma minoria, a dos veteranos, porém entendida
pela maioria da sociedade como setor a ser valorizado, aqueles que combateram pela pátria
em uma guerra.
Resposta
[E]
da
questão
4:
A imprecisão da afirmativa III está no fato de entre as razões da Segunda Guerra Mundial,
identificarem-se os problemas econômicos, as divergências e os ressentimentos entre as
nações beligerantes, remanescentes da Primeira. Por exemplo, as cláusulas do Tratado de
Versalhes impostas Alemanha, associadas aos problemas econômicos desta, foram exploradas
pelo governo nazista, principal responsável pela eclosão da Segunda Guerra Mundial.
Resposta
[D]
da
questão
5:
Resposta
[D]
da
questão
6:
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Resposta
da
questão
7:
Duas das transformações:
- desaparecimentos de impérios centrais multiétnicos e pluriculturais, como o austro-húngaro e
o turco-otomano
- surgimento de novos Estados no leste europeu: Tchecoeslováquia, Polônia, Iugoslávia, além
da Áustria e da Hungria, separadas uma da outra
- entrega de territórios anteriormente turcos ao Reino Unido (Palestina, Jordânia e
Mesopotâmia) e à França (Líbano e Síria) pela Liga das Nações
- reforço da política de isolamento imposta à Rússia, com a criação de um cordão sanitário,
formado também por países surgidos da desagregação do império austro-húngaro
Dois dos países:
- Áustria
- Hungria
- Bulgária
- Turquia
Resposta
[A]
da
questão
8:
Na alternativa correta a expressão “crise do colonialismo” torna-se discutível, pois em se
tratando do processo colonialista sobre a África e a Ásia (Neocolonialismo) ocorrido na
segunda metade do século XIX, a crise desse processo, denominada “Descolonização Afroasiática”, iniciou-se a partir da independência da Índia em 1947 estendendo-se até a década de
1970, tendo os conflitos dela decorrentes, ocorridos na segunda metade do século XX.
Os fatos mencionados na alternativa E, podem ser considerados válidos para a origem dos
conflitos do início do século XX, sobretudo as grandes guerras mundiais, pois disputas
imperialistas e consequências da unificação alemã ocorridas no final do século XIX são
apontadas como causa da Primeira Guerra Mundial e a polarização ideológica entre socialismo
e capitalismo, decorrentes da Revolução Bolchevique, como um dos fatores da Segunda.
Resposta
da
questão
9:
a) O nacionalismo que aflorava nas revoluções de 1848 considerava a nação como
comunidade que coexiste pacificamente e em condições paritárias com outras nações
(Giuseppe Mazzini), ao passo que o nacionalismo que alimentou a Primeira Guerra defendia
o expansionismo de uma potência sobre as outras, sobretudo sob a forma do imperialismo,
entendido como legítima afirmação externa da supremacia nacional. Além disso, o
nacionalismo da primeira metade do século XIX era de caráter liberal e até democrático,
enquanto aquele beligerante da segunda metade do século foi uma reação contra a
democracia parlamentar e contra os princípios do liberalismo clássico (daí a defesa
generalizada do protecionismo econômico após 1873, bem como a exigência crescente da
intervenção do Estado por parte da alta burguesia, para reprimir o movimento operário
internamente e para apoiar a expansão imperialista externamente).
b) Como exemplos das rivalidades nacionalistas que eclodiram na Europa antes da Primeira
Guerra, o candidato deverá citar dois dentre os abaixo relacionados:
o revanchismo francês (movimento de cunho nacionalista-revanchista, que visava desforrar
a derrota sofrida contra a Alemanha na Batalha de Sedan e recuperar a Alsácia e a
Lorena então cedidas ao II Reich);
o pan-germanismo alemão (pregava a reunificação de todos os povos germânicos da
Europa central criando a Grande Alemanha);
o irredentismo italiano (doutrina que pregava a anexação daquelas regiões que por língua e
cultura seriam italianas mas que estavam politicamente separada da Itália e submetidas à
Áustria, como Trentino e Istria).
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Resposta
[D]
da
questão
10:
A obra retrata a frustração de grande parte das sociedades ocidentais com a ideia de progresso
e de razão, valorizadas no período que antecedeu a guerra, época da “belle époque”. A guerra
e a destruição que provocou eram a antítese do progresso e do racionalismo e a obra de
Duchamp reflete essa nova visão artística, mais crítica em relação aos discursos
predominantes.
Resposta
[E]
da
questão
11:
Resposta
da
questão
12:
O candidato poderá apresentar duas das seguintes determinações do Tratado de Versalhes
(1919):
- imposição das chamadas indenizações punitivas tais como: pagamento de 132 bilhões de
marcos-ouro em um prazo de trinta anos; confisco de todos os investimentos e bens nacionais
ou privados alemães existentes no exterior; entrega anual de 40 milhões de toneladas de
carvão aos aliados europeus por um período de dez anos;
- perdas territoriais que implicavam em significativos prejuízos econômicos tais como:
restituição das ricas regiões, em minério, da Alsácia e da Lorena à França; entrega da bacia
carbonífera do Sarre para a França durante quinze anos; divisão do império colonial alemão
entre as potências vencedoras, principalmente França e Inglaterra.
Resposta
[B]
da
questão
13:
Resposta
[B]
da
questão
14:
Resposta
da
questão
15:
a) Entre os efeitos e significados da Primeira Guerra Mundial para as sociedades europeias
destaca-se, como mencionado no texto, a crise, de diversas naturezas, que se manifestou a
partir de 1918-1919, traduzida pela metáfora de que a estrela da Europa havia perdido seu
brilho. As dimensões dessa crise se materializaram em variados acontecimentos e
transformações, tais como: a desorganização da economia e das finanças europeias, em
paralelo à projeção norte-americana; o aumento das críticas e revisões quanto aos valores do
liberalismo político, em paralelo ao surgimento e proliferação de projetos autoritários e
totalitários de governo; a difusão internacional do comunismo; o debate, nos meios intelectuais
e artísticos, sobre as mudanças em curso, fosse elo viés da tematização da decadência, fosse
pela tematização da modernidade em curso.
b) Entre as mudanças que afetaram a sociedade brasileira, na década de 1920, podemos
identificar: as manifestações de grupos operários contra as instituições do Estado oligárquico;
as revoltas tenentistas, entre 1922 e 1927; as mobilizações de intelectuais e artistas
associadas à discussão sobre cultura moderna, exemplificadas, entre outros acontecimentos,
pela Semana de Arte Moderna de 1922; o aumento das divergências entre as facções políticas
oligárquicas.
Resposta
[A]
da
questão
16:
Resposta
[A]
da
questão
17:
Resposta
[E]
da
questão
18:
Página 11 de 13
Curso Wellington – História Contemporânea – Primeira Guerra Mundial – Prof Hilton
Franco
Resposta
[E]
da
questão
19:
Resposta
FVFVF
da
questão
20:
Página 12 de 13
Curso Wellington – História Contemporânea – Primeira Guerra Mundial – Prof Hilton
Franco
Resumo das questões selecionadas nesta atividade
Data de elaboração:
Nome do arquivo:
03/10/2011 às 23:31
1ª guerra
Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®
Q/prova
Q/DB
Matéria
Fonte
Tipo
1..................100718.............História...............Uff/2011..................................Múltipla escolha
2..................101847.............História...............Ufjf/2011.................................Analítica
3..................102254.............História...............Ufu/2011.................................Múltipla escolha
4..................91022...............História...............Mackenzie/2010......................Múltipla escolha
5..................85678...............História...............Mackenzie/2009......................Múltipla escolha
6..................85775...............História...............Uel/2009.................................Múltipla escolha
7..................85796...............História...............Uerj/2009................................Analítica
8..................90410...............História...............Enem/2009.............................Múltipla escolha
9..................85696...............História...............Puc-rio/2009...........................Analítica
10................107552.............História...............Upe/2009................................Múltipla escolha
11................85563...............História...............Ufpel/2008..............................Múltipla escolha
12................77221...............História...............Ufrj/2008.................................Analítica
13................77269...............História...............Puc-rio/2008...........................Múltipla escolha
14................77525...............História...............Ufpr/2008................................Múltipla escolha
15................72448...............História...............Puc-rio/2007...........................Analítica
16................73667...............História...............Ufpi/2007................................Múltipla escolha
17................76125...............História...............G1 - cftce/2007.......................Múltipla escolha
18................70491...............História...............Ufg/2007.................................Múltipla escolha
19................72026...............História...............Fgv/2007.................................Múltipla escolha
20................82852...............História...............Ufal/2007................................Múltipla escolha
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