Aula 14

EJA
3ª FASE
PROF.ª CHRISTIANE MELLO
PROF.ª JASPE VALLE NETO
ÁREA DO CONHECIMENTO
Linguagens
Matemática
Ciências da Natureza
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TEMA
1º Bimestre
Equilíbrio e interação
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 1
Conteúdos
•• Acentuação gráfica: paroxítonas – proparoxítonas.
•• Números ordinais: Leitura e escrita.
•• Corpos celestes.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidades
•• Reconhecer a sílaba tônica nas palavras paroxítonas e
proparoxítonas: acentuação gráfica.
•• Conhecer os números ordinais.
•• Observar e identificar os corpos celestes.
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REVISÃO
Esporte e lazer
Números ordinais
Anderson (blusa azul), Rodrigo
(blusa verde) e Guilherme (blusa
vermelha) participaram de uma
prática esportiva de atletismo
(corrida) que lhes proporcionou
muito lazer. No final, os três amigos
venceram a prova e subiram ao
pódio. Vejamos como ficou a ordem
de classificação deles:
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REVISÃO
Como se pode observar, a classificação da corrida ficou
assim: 1º lugar - Rodrigo; 2º lugar - Anderson e 3º lugar Guilherme.
Esse exemplo sugere reforço sobre o que aprendemos
ontem a respeito de esporte/lazer e números ordinais. A
partir dele, podemos identificar situações que vivenciamos
no dia a dia, onde inconscientemente trabalhamos esses
conceitos.
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DESAFIO DO DIA
Você sabe algo sobre corpos celestes? Seria um corpo que
vem das estrelas? E estrelas seria uma palavra paroxítona
ou proparoxítona?
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AULA
Acentuação Gráfica: Paroxítonas
Na língua portuguesa há três tipos básicos de sinais para
acentuação gráfica das palavras:
•• Acento grave ( ` ),
•• Acento circunflexo ( ˆ );
•• Acento agudo ( ´ ).
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AULA
Chama-se acentuação gráfica quando as palavras recebem
um sinal para marcar esses acentos pronunciados.
As palavras que têm acentuação na penúltima sílaba,
chamam-se paroxítonas.
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AULA
Os acentos agudos ou circunflexos devem aparecer nas
paroxítonas terminadas em:
R - câncer, revólver
X - fênix, toráx
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AULA
Os acentos agudos ou circunflexos devem aparecer nas
paroxítonas terminadas em:
I - júri, pônei
IS - lápis, fósseis
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AULA
Os acentos agudos ou circunflexos devem aparecer nas
paroxítonas terminadas em:
Ã/ÃS - órfã, ímãs
ÃO/ÃOS - sótão, órgãos
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AULA
Os acentos agudos ou circunflexos devem aparecer nas
paroxítonas terminadas em:
US - bônus, vírus
UM/UNS - fórum, álbuns
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AULA
Os acentos agudos ou circunflexos devem aparecer nas
paroxítonas terminadas em:
PS - bíceps, fórceps
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Acentue corretamente as palavras paroxítonas. Depois
separe-as em sílabas:
a) miudo
b) carnauba
c) sacrificio
d) fossil
e) possivel
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INTERATIVIDADE
Acentue corretamente as palavras paroxítonas. Depois
separe-as em sílabas:
a) miudo
b) carnauba
c) sacrificio
d) fossil
e) possivel
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INTERATIVIDADE
Oficina de Letramento
Resolva os problemas abaixo:
1. Luís comprou 10 abacaxis, 26 peras e 57 mamões.
Quantas frutas comprou ao todo?
2. Roberto colheu 128 mangas, 153 laranjas e 75 limões em
seu sítio. Quantas frutas ele colheu ao todo?
3. Joana cria 75 galinhas e 68 patos. Quantas aves Joana
tem ao todo?
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AULA
Acentuação Gráfica: Proparoxítonas
Conforme já vimos, a acentuação gráfica serve para
informar a leitura correta das palavras. Alguns acentos
indicam a intensidade e outros informam se a pronúncia é
aberta ou fechada.
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AULA
As palavras que têm acentuação na antepenúltima sílaba,
chamam-se proparoxítonas. É importante a observação que
todas as proparoxítonas são acentuadas.
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AULA
São as proparoxítonas, que constituem sensível minoria
em português, como pêssego, lâmpada, fenômeno, límpido,
ácido, tíquete, revólveres, êxito, estereótipo, rubéola, etc.
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AULA
Veja os exemplos:
Angélica, árabe, cólica, exército, gótico, hiperbólica,
histórico, límpido, público, devêssemos, fôlego, helênica,
lâmina, lâmpada, lêmures, pêndulo, quilômetro, recôndito
etc.
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AULA
Outros exemplos: ângulo, ânimo, árvore, autóctone,
binóculo, brócolis, cantávamos, crisálida, ênfase,
esporádico, estávamos, fôlego, hálito, hipótese, íamos,
ídolo, ínterim, lânguido, lógica, lúcido, mandíbula, mínimo,
número, obstáculo, partícula, pêsames, pétala, protótipo.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Identifique nas frases a seguir, quais palavras destacadas
podem ser proparoxítonas. Acentue-as corretamente:
a) Meu pai sempre pacifica seus netos. / Sua família é
pacifica e ordeira.
b) Ela critica seu modo de cozinhar. / Ela é uma pessoa
muito critica.
c) Não publico meus discursos agora, mas no futuro o farei.
/ Não frequento parque publico.
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INTERATIVIDADE
Identifique nas frases a seguir, quais palavras destacadas
podem ser proparoxítonas. Acentue-as corretamente:
a) Meu pai sempre pacifica seus netos. / Sua família é
pacifica e ordeira.
b) Ela critica seu modo de cozinhar. / Ela é uma pessoa
muito critica.
c) Não publico meus discursos agora, mas no futuro o farei.
/ Não frequento parque publico.
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AULA
Números Ordinais: Leitura e Escrita
Os numerais ordinais indicam o número de ordem, posição
ou lugar ocupado em uma série. São flexionados em
gênero (masculino: primeiro; feminino: primeira) e número
(singular: primeiro; plural: primeiros).
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AULA
São usados de forma abreviada, para que a escrita seja
mais funcional, uma vez que sua representação por extenso
é complexa e pouco prática.
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AULA
Os numerais ordinais são usados para indicar séculos,
artigos de leis e decretos, folhas e capítulos de uma obra,
soberanos, papas, o primeiro dia do mês, entre outros.
Normalmente, o numeral ordinal é utilizado até ao décimo,
sendo substituídos depois por numerais cardinais (vinte e
três, cinquenta e sete,...).
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AULA
•• Naquelas em que o numeral
se encontra posposto ao
substantivo, cujo emprego se
designa a reis, papas, séculos e
capítulos de obras, empregamos:
•• Na escrita, os números romanos;
e na leitura, os numerais ordinais.
Tal pressuposto somente é válido
se a ordenação indicar até o
décimo elemento.
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AULA
Exemplos:
Capítulo IV (quarto)
Papa João Paulo II (segundo)
Século III (terceiro)
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AULA
•• Para indicar o primeiro dia de cada mês, utilizamos
sempre numeral ordinal.
Primeiro de abril é considerado o dia da mentira.
Caso o numeral venha antes do substantivo, usamos os
ordinais.
Exemplos:
21º andar
(vigésimo primeiro)
3ª casa
(terceira)
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INTERATIVIDADE
1. Escreva por extenso os números abaixo:
a) 32º
b) 14ª
c) 91º
d) 100º
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
2. Escreva na forma de números ordinais:
a) quarto
b) trigésimo
c) milésimo
d) vigésimo primeiro
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AULA
Corpos Celestes
Corpo celeste é todo e qualquer astro que se encontra
no espaço sideral. A ciência que estuda o Universo é a
Astronomia, mas existem outras ciências que contribuem
para o aprimoramento do conhecimento acerca do
Universo. Existem inúmeros corpos celestes, porém os
principais são: asteróides, cometas, estrelas, meteoróides,
planetas e satélites. Astros são corpos celestes que podem
ter luz própria ou não.
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AULA
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Os asteróides figuram como corpos celestes detentores de
um tamanho reduzido, encontram-se na órbita do Sol, na
maioria dos casos estão situados no cinturão de asteróides,
próximo a Marte e Júpiter. No passado imaginava-se que os
asteróides eram pequenos planetas.
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AULA
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AULA
Os cometas são considerados corpos celestes que
possuem um tamanho pequeno, realizam deslocamento
em torno do Sol, tal movimento é desenvolvido de forma
irregular quanto ao seu contorno. Os cometas são formados
basicamente por gelo e rochas.
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AULA
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As estrelas são corpos celestes que possuem uma
característica particular: são bastante reluzentes, tal
luminosidade é proveniente do próprio astro. O conjunto de
várias estrelas é chamado de constelação, assim, podemos
destacar as zodiacais: Áries, Touro, Gêmeos, Câncer, Leão,
Virgem, Libra, Escorpião, Sagitário, Capricórnio, Aquário e
Peixes.
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Os meteoróides são corpos celestes de pequeno porte
que giram em torno do Sol. Esse astro, quando entra na
atmosfera, é conhecido popularmente de ‘estrela cadente’.
Quando ingressa na primeira camada da biosfera, o astro
em questão sofre um grande desgaste e ao mesmo tempo
se aquece, tornando-se reluzente. Quando o mesmo não
se desintegra totalmente e atinge a superfície terrestre, o
resíduo é chamado de meteorito.
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AULA
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AULA
Os planetas se distinguem dos outros corpos celestes em
tamanho, massa, temperatura e outros aspectos, são astros
desprovidos de luz própria que se encontram ao redor de
uma estrela, o Sol. Juntamente com a Terra, existem outros
planetas que se encontram na órbita do Sol, são eles:
Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Neturno.
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Obs. Plutão deixou de ser considerado um planeta desde 24
de agosto de 2006.
Os satélites são pequenos corpos celestes que se
encontram próximos a astros maiores, como a Lua, por
exemplo.
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Plutão
Lua
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Sistema Solar
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Assinale um X nas afirmações corretas.
1- ( ) Astros são corpos celestes que podem ter luz própria
ou não.
2- ( ) Os planetas são astros que não possuem luz própria
e giram ao redor de uma estrela.
3- ( ) O sistema solar não apresenta uma estrela.
4- ( ) As estrelas são astros que giram ao redor dos
planetas.
5- ( ) A Terra é um planeta do sistema solar.
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DESAFIO DO DIA
Você sabe algo sobre corpos celestes? Seria um corpo que
vem das estrelas? E estrelas seria uma palavra paroxítona
ou proparoxítona?
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