Escola de Gestores Curso de Especialização em Gestão Escolar Sala Ambiente Oficinas Tecnológicas Construindo Sítios na Web Unidade I Conceitos Básicos sobre Internet e Web A Internet representa a rede mundial de computadores, sendo utilizada para várias finalidades: uso científico, educacional, comercial, dentre outras. Através dos recursos da Internet, é possível encontrar informações sobre uma grande diversidade de assuntos. Pode-se ficar a par das últimas notícias, fazer pesquisas escolares, buscar informações específicas para o trabalho, para o lazer ou ainda interagir com outras pessoas. O correio eletrônico, por exemplo, permite a troca de mensagens entre pessoas ou grupos do mundo inteiro. As salas de bate-papo (chat) e as videoconferências permitem que a comunicação se realize em tempo real. O acesso a serviços bancários, declaração do imposto de renda, consulta de multas de veículos, acesso a listas telefônicas, compra e venda de mercadorias, divulgação de serviços e produtos, marcação de exames clínicos, informações oficiais do Governo Federal, são exemplos de utilidade pública disponíveis na Web. A Internet assume um caráter democrático devido à possibilidade de seus usuários, independente da classe social, etnia, credo religioso etc., socializarem informações, criando seus próprios sítios na Web, compartilhando seus conhecimentos e opiniões com os outros internautas. Essa característica requer atenção constante de todos, uma vez que permite também a veiculação de informações de qualidade e procedência duvidosas e, muitas vezes, prejudiciais ao próprio espírito democrático da Internet. Ao se deparar com termos desconhecidos, ou ao desejar compreender melhor o significado de algumas palavras utilizadas com freqüência, na atualidade, pesquise na Internet que você encontrará glossários relacionados que poderão auxiliá-lo. Exemplos de termos freqüentes: Browser Programas ditos navegadores – ou paginadores – utilizados para a interpretação e visualização na Internet de páginas web. Exemplos: Netscape®, Firefox®, Safari®, Opera®, Internet Explorer® etc. Domínio É uma classificação que identifica computadores de uma rede. Uma região lógica e hierárquica da Internet. Um mnemônico que associa uma numeração e identifica um computador na internet a um nome. É o nome exclusivo que identifica um sítio -1- Escola de Gestores Curso de Especialização em Gestão Escolar Sala Ambiente Oficinas Tecnológicas Construindo Sítios na Web da web na Internet. Exemplos: planalto.gov.br, www.mec.gov.br, pt.wikipedia.org etc. No Brasil, existe um órgão oficial que gerencia a disponibilização de domínios para pessoas físicas, pessoas jurídicas, para organizações governamentais e organizações não governamentais sem fins-lucrativos chamada Registro.BR, cujo o endereço é: http://www.registro.br. Em cada estado brasileiro o domínio oficial é conhecido como sigla_do_estado.gov.br, por exemplo: pe.gov.br; rj.gov.br. Download É o ato de transferir para um computador local dados (geralmente arquivos) de um computador remoto, ou de um computador servidor numa rede; assim como copiar dados de uma fonte principal para um dispositivo periférico. Trata-se do processo de recebimento de dados, ou arquivos, de um computador remoto (por exemplo: a obtenção de arquivos ou programas por transferência da Internet ou de uma BBS). O processo inverso é o upload. FTP Abreviação de File Transfer Protocol (protocolo de transferência remota de arquivos). Básico nas transferências na Internet, sendo necessário para acesso aos servidores de FTP (repositórios de arquivos), usando um programa específico. Os programas de transferência de arquivos pela Internet apresentam dados na tela sobre a estrutura de diretórios local e remota, a partir da qual indicam a origem e o destino da cópia. HTML Hyper Text Markup Language (Linguagem de Marcação de Hipertextos). Padronização para criação de "páginas" – documentos em hipertexto para publicação na World Wide Web. Esta padronização é orientada por um órgão internacional chamado W3C (vide http://www.w3c.org), um consórcio sem fins lucrativos que visa à regulamentação de todas as tecnologias via páginas Web. Link Hyperlink = hipervínculo (ou hiperélo). É como se vincula documentos para a criação de páginas em hipertexto (HTML), ou seja, é a forma como são associados dois documentos no formato hipertexto, através de referência direta entre ambos. URL Uniform Resource Locator (Localizador Uniforme de Recursos). Trata-se de um localizador de endereços de páginas Web e outros serviços em toda a Internet, através de software próprio (ver browser); nome oficial de cada página (Homepage) ou “página inicial” – em alguns casos também pode ser chamada de -2- Escola de Gestores Curso de Especialização em Gestão Escolar Sala Ambiente Oficinas Tecnológicas Construindo Sítios na Web Mainpage. É um campo existente na tela de um browser/navegador destinado à digitação desse endereço. Inclui basicamente as informações: a) protocolo utilizado (HTTP, FTP, IRC, news, telnet), seguido de dois pontos e duas barras, como, por exemplo: http://www.mec.gov.br; b) domain name, ou seja, o computador servidor em que a página ou serviço internet está acessível, antecedido de duas barras; c) o path - o caminho (pathname) para a localização do arquivo relativo à página. Os URL que começam com "http" são páginas Web; os que começam com “news” são grupos de discussão da Usenet (newsgroups, grupos de notícias); os que começam com “ftp” são URL para repositório de arquivos em servidores FTP, etc. WWW Abreviação de World Wide Web. É a tecnologia, ou conjunto de regras (protocolo), que permite “navegar”, através de paginadores (browsers), pelos sítios na Internet bem como ter acesso a outros serviços da Internet. Atividade 1 - Análise de Páginas de Escolas Públicas e Privadas Atividade obrigatória Analise sítios web de escolas disponíveis na Internet. Navegue pelas páginas observando o conteúdo, a disposição dos materiais, a clareza das informações etc. Selecione uma delas e faça uma análise crítica, apontando os aspectos relevantes e as limitações. Utilize o editor de texto para elaborar uma síntese dessa análise e a publique na Base de dados “Atividade 1”. Leia as sínteses elaboradas pelos outros cursistas e comente-as no campo abaixo do arquivo enviado pelo colega (no modo de visualização “Ver item único”). -3-