MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS ITAJAÍ PLANO DE ENSINO Unidade Curricular: BIOLOGIA III IDENTIFICAÇÃO Módulo: III C-H: 40H Ano: 2016/2 Professora: Sabrina Cassimiro F. de Oliveira E-mail: [email protected] Curso: TÉCNICO INTEGRADO EM MECÂNICA Modalidade: Integrado COMPETÊNCIAS: Reconhecer a importância dos conhecimentos biológicos em todos os campos: no cotidiano, profissional e pessoal. - Distinguir as fases do desenvolvimento embrionário, compreendendo a relação embriológica entre diferentes grupos animais; - Conhecer os tecidos animais e suas funções - Identificar, localizar e distinguir as funções dos órgãos constituintes de cada sistema do corpo humano, estabelecendo relações morfofisiológicas entre eles. BASES ESTRATÉGIAS RECURSOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS C-H AVALIAÇÃO REF. TECNOLÓGICAS DE ENSINO DIDÁTICOS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Livro didático adotado: Bröckelmann, R.H. Conexões com a Biologia. 1a. Ed. São Paulo: Moderna, 2013. Vol. 1 e 2: 248 e 312. 2. Complementar: Amabis, J.M. & G.R. Martho. Biologia : Biologia das células. 3a Ed. São Paulo: Moderna, 2010. Vol. I: 368p. Laurence J. Biologia: ensino médio. 1a. Ed. São Paulo: Nova Geração, 2005. Vol. Único: 696p. Paulino, W.R. Biologia – Série Novo Ensino Médio. 10 a Ed. São Paulo: Ática, 2010. Vol. Único: 480p.