Geografia do Brasil II - Faed

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – FAED
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA - DG
PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO
DEPARTAMENTO:
Departamento de Geografia - DG
CURSO:
Geografia
DISCIPLINA:
Geografia do Brasil II
CARGA HORÁRIA:
72 horas
PROFESSOR(A):
Maria Graciana Espellet de Deus Vieira
Contato: [email protected]
ANO/SEMESTRE:
FASE:
TURNO:
CRÉDITOS:
2012/1
3a
Noturno
4
2. EMENTA
A formação dos espaços regionais brasileiros: fatores naturais, históricos, econômicos e políticos
3. OBJETIVO
Estudar a gênese e desenvolvimento da formação econômico-social e espacial brasileira, destacando o
processo de ocupação produtiva do território, suas particularidades regionais, assim como as rupturas e
continuidades que marcam os distintos períodos de sua história e de sua geografia.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Introdução: Os conceitos de combinação geográfica e formação sócio-espacial.
2. A conquista do continente americano e a gênese das formações euro-americanas: combinação de
elementos naturais e humanos - internos e externos - e a estruturação dos modos de produção.
3. Periodizações a) A dualidade brasileira e os ciclos econômicos. b) A sucessão de meios geográficos.
4. .Gênese das formações sócio-regionais.
5. O processo imigratório dos séculos XIX e XX: a) a lei de terras de 1850; b) a economia do café e a
substituição da mão de obra escrava; c) o povoamento das áreas de mata do sul do Brasil.
6. Industrialização e transformações regionais
7. A formação sócio-espacial brasileira em debate.
5. METODOLOGIA
Leituras e debates sobre textos selecionados, aulas expositivas-dialogadas, seminários, filmes e viagem de
campo.
6. AVALIAÇÃO
ATIVIDADE
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação contínua
Compromisso com as leituras obrigatórias e
participação nos debates
Conhecimento e reflexões, através das leituras
realizadas e dos debates em sala de aula, de temas
abordados nas unidades 1, 2 e 3
Conhecimento e reflexões, através das leituras
realizadas e dos debates em sala de aula, de temas
abordados nas unidades 4, 5 e 6
Leituras, reflexões e questionamentos, com
apresentação escrita e oral, de temas, previamente
selecionados, pertinentes à unidade 6..
Registro e relato das observações realizadas
no percurso, nas paradas explicativas e nas
visitas.
Prova escrita (Individual e sem consulta)
Prova escrita (Individual e sem consulta)
Seminários e debates (Grupo ou Individual)
Anotações e Relatório de Campo
PESO
PREVISTO
2
2
1
1
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – FAED
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA - DG
7. BIBLIOGRAFIA
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