Estas seis questões são exemplos de como serão as questões de nosso Processo Seletivo Diagnóstico para a 1ª série do Ensino Médio. Sugerimos 30 min como sendo um tempo adequado para resolver estas seis questões, mas não se prenda ao tempo, pois no processo seletivo o tempo não é fator determinante. Caderno de Questões (Existirá caderno de respostas) Nome do Candidato:__________________________________________________ Data: _____ / ___ /______ Turma Almejada: 1ª série ( ) 2ª série ( ) 3ª série ( ) Horário de início: ___:___ Horário de Término: ___:___ 1) O Tangram é um quebra-cabeças chinês formado por 7 peças. Essas peças são: 2 triângulos retângulos isósceles grandes (6 e 7), 2 triângulos retângulos isósceles pequenos (3 e 5), 1 triângulo retângulo isósceles médio (1), 1 quadrado (4) e 1 paralelogramo (2). Com essas peças podemos formar mais de 500 figuras. Observe o quadrado ABCD composto pelas 7 peças e o retângulo a seguir foi formado por 6 dessas 7 peças. Utilizando o Tangram que está a sua frente e/ou seus conhecimentos de geometria, sugira qual a razão entre a área do retângulo e a do quadrado. 2) Observe a distribuição dos números inteiros positivos a seguir: Linha 1 1 linha 2 2 3 4 linha 3 5 6 7 8 9 linha 4 10 11 12 13 14 15 16 linha 5 17 18 19 20 21 22 23 24 25 . . . . . . Explicando o seu raciocínio, determine qual é o 10° elemento da linha 35. 3) O cientista irlandês Robert Boyle, o Pai da química, realizou em 1660 uma experiência que nos permitiu compreender o comportamento do som. Ele colocou uma sineta dentro de um recipiente de vidro, semelhante ao equipamento ilustrado a seguir. Boyle programou a sineta para tocar e retirou o máximo possível de ar dentro do recipiente. Baseados nos seus conhecimentos em ciências, relate da forma mais detalhada possível, utilizando termos científicos, o que se espera observar nessa experiência e porquê. 4) O corredor jamaicano Usain Bolt acabou de se tornar tri-campeão olímpico da prova dos 100 m rasos, aqui na nossa olimpíada Rio 2016. Ele também é detentor do recorde mundial desta prova, obtido em 2009 no campeonato mundial realizado em Berlim. A tabela abaixo mostra o desempenho desta prova a cada 20 m. Trecho Distância (m) Tempo (s) 1 0 ------ 20 2,89 2 20 ------ 40 1,75 3 40 ------ 60 1,67 4 60 ------ 80 1,61 5 80 ------ 100 1,66 Determine e calcule em qual trecho Usain Bolt atingiu a maior velocidade média (em km/h). 5) Leia atentamente os textos a seguir: A) Um órgão especializado da ONU (Organizações das Nações Unidas) estima que no mundo existam cerca de 60 milhões de pessoas que foram forçadas a se deslocar, devido a conflitos armados, perseguições políticas e religiosas, violência e outras circunstâncias que perturbam seriamente a ordem pública, assim, necessitando de proteção internacional. Essas pessoas decidem cruzar as fronteiras nacionais de diversas maneiras, muitas delas de forma perigosa, por exemplo, embarcações super lotadas e guiadas por pessoas não habilitadas. B) Uma pessoa pode também cruzar as fronteiras nacionais em busca de melhores oportunidades econômicas, melhorar sua qualidade de vida ou por questões familiares. Este processo existe desde os primórdios da humanidade, caso contrário, todos nós ainda moraríamos na África. Com a melhora das crises econômicas, este processo tende a diminuir, mas nunca será extinto. Explique sucintamente as diferenças entre os dois grupos e suas denominações. 6) Com base no texto a seguir, responda: Neste país, os pretos representam o papel principal; acho que, no fundo, são mais senhores do que escravos dos brasileiros. Todo trabalho é realizado pelos pretos, toda a riqueza é adquirida por mãos negras porque o brasileiro não trabalha, e quando é pobre prefere viver como parasita em casa de parentes e de amigos ricos, em vez de procurar ocupação honesta. Todo serviço doméstico é feito por pretos: é um cocheiro preto quem nos conduz. Uma preta quem nos serve, junto ao fogão o cozinheiro é preto e a escrava amamenta a criança branca; gostaria de saber o que fará essa gente quando for decretada a completa emancipação dos escravos. RITZKAT, Marly. A vida privada no Segundo Império pelas cartas de InavonBinzer (1881-1883). São Paulo: Atual, 1999, p. 42. (O nome UllavonEck é pseudônimo de Ina) Explique o que autora da carta quis dizer nesta frase: “gostaria de saber o que fará essa gente quando for decretada a completa emancipação dos escravos”. Equipe Planck