HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 6º Ano

PLANO CURRICULAR DISCIPLINAR
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 6º Ano
UNIDADES DIDÁTICAS
“Portugal no séc. XV e XVI”
• O império português no século XVI.
CONTEÚDOS
• De Portugal às ilhas atlânticas e ao
Cabo da Boa Esperança.
• A chegada à india e ao Brasil;
• Os arquipélagos da Madeira e dos
Açores;
• Os territórios na Ásia, África e América.
• A vida quotidiana no século. XVI –
Lisboa quinhentista
• O crescimento de Lisboa;
METAS DE APRENDIZAGEM
O aluno utiliza diferentes formas de
representação espacial como fonte para a
compreensão da ação humana, em
diferentes espaços e tempos.
O aluno constroi uma visão diacrónica de
espaço em relação com a ação humana, ao
longo dos tempos.
Descreve/compara/explica características
naturais e humanas de lugares e regiões do
país;
• O porto de Lisboa e o comércio;
• A corte e as criações culturais.
• Da União Ibérica à Restauração.
• A morte de D. Sebastião.
Compara a distribuição de diferentes
fenómenos
humanos
estabelecendo
relações
de
causalidade
e
interdependência;
UNIDADES DIDÁTICAS
“ Portugal no século XVIII”
CONTEÚDOS
• O império colonial português no século
XVIII.
METAS DE APRENDIZAGEM
O aluno utiliza unidades / convenções de
datação para relacionar personalidades,
acontecimentos, processos e interações
significativas,
referentes
à
vida
das
comunidades na Península Ibérica até ao
século XII e a Portugal desde a sua formação
até finais do século XX.
O
aluno
utiliza
marcos
cronológicos
significativos para Portugal e para a
Humanidade na construção de tabelas e frisos
cronológicos.
Interpreta fontes diversas e constrói a partir
delas, o conhecimento sobre o passado
Usa e aplica terminologia e conceitos
essenciais para a compreensão histórica
• A extensão dos territórios.
• Recursos naturais e atividades
económicas.
• Os movimentos da população: o tráfico
de escravos.
• A sociedade portuguesa no tempo de D.
João I.
“Do Portugal do século XVIII à
consolidação da sociedade liberal.
• Lisboa Pombalina
• O império e a monarquia absoluta no
século XVIII.
• 1820 e o Liberalismo.
• Portugal na segunda metade do século
XIX.
UNIDADES DIDÁTICAS
“O século XX”
- Portugal no passado
CONTEÚDOS
O aluno reconhece conceções de mudança e
continuidade em História, explicitando noções
de diferentes ritmos de evolução (longa duração
• A queda da monarquia e a 1ª República.
e rutura) e admitindo diferentes perspetivas de
mudança (progresso / declínio)
• O Estado Novo.
• O 25 de Abril e o regime democrático.
• A população portuguesa no limiar do
século XXI.
- Portugal hoje
METAS DE APRENDIZAGEM
• Os lugares onde vivemos.
• As atividades económicas que
desenvolvemos.
O aluno reconhece a diversidade e identidade
pessoais, sociais e culturais, explicitando
razões, atitudes e consequências de situações
de interação pacífica ou de conflito colocando
hipoteses sobre evoluções possíveis à luz da
compreensão do passado.
Explica a singularidade de lugares e regiões,
enunciando as suas características naturais e
humanas
• Como ocupamos os tempos livres.
• O mundo mais perto de nós.
Comunica e debate conhecimentos e conceções
utilizando as TIC
Utiliza expressões artísticas para expressar
conhecimentos e perspetivas sobre a HGP.