O encéfalo - Psicologiab

O encéfalo
As mais importantes estruturas do
encéfalo
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O encéfalo
„
O Encéfalo
‰
As suas estruturas e funções.
„
„
„
O encéfalo encontra-se localizado no interior do crânio.
É constituído por um conjunto de estruturas
especializadas que funcionam de forma integrada para
assegurar o comportamento humano.
Segue uma breve descrição da sua constituição e
organização.
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O encéfalo
„
Encéfalo posterior (metencéfalo)
‰
Bolbo raquidiano
„
„
„
„
Funções
- condução de informação entre a espinal medula e o
encéfalo;
- centro de actividade reflexa ao nível da cabeça (exs.:
tossir, vomitar, espirrar...);
- participação em processos ligados à preservação da
vida (ritmo cardíaco, ritmo respiratório e pressão
sanguínea).
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O encéfalo
„
Encéfalo posterior (metencéfalo)
‰
Cerebelo
„
„
„
„
Funções
- manutenção do equilíbrio;
- controlo da postura corporal;
- coordenação automática de movimentos motores
complexos (andar, tocar piano).
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O encéfalo
„
Encéfalo médio (mesencéfalo)
‰
Sistema Activador Reticular (SAR)
„
„
„
Funções
- regulação dos estados de sono e vigília, atenção e
distracção;
- espécie de filtro sensorial que rejeita os estímulos
irrelevantes.
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O encéfalo
Encéfalo anterior
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O encéfalo
„
Encéfalo anterior (protencéfalo)
‰
Hipotálamo
„
„
„
Funções
- estabelece a ligação entre o sistema nervoso
(interage com o sistema autónomo regulando-o) e o
sistema endócrino (no qual tem grande influência,
aliás, está em ligação com a hipófise);
- regula necessidades biológicas básicas (exs.: fome,
sede, sono, desejo sexual, circulação sanguínea,
temperatura do corpo). É considerado o "guardião do
corpo".
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O encéfalo
„
Encéfalo anterior (protencéfalo)
‰
Sistema límbico
„
„
„
„
Funções
- responsável pelos processos emocionais e
motivacionais;
- participação importante na memória.
- composto por estruturas como o hipocampo (papel
nas novas memórias episódicas), a amígdala (papel na
produção de impulsos como o medo e agressividade) e
o bolbo olfactivo.
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O encéfalo
„
Cérebro
‰
Características:
„
„
„
É uma estrutura muito complexa, contém três quartos
do sistema nervoso.
O interior do cérebro é constituído por uma substância
branca e o exterior por uma fina camada de substância
cinzenta (3 a 6 mm), chamada córtex cerebral.
O ser humano apresenta um cérebro dividido em dois
hemisférios por uma fissura longitudinal e ligados por
um sistema de fibras nervosas chamado corpo caloso.
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O encéfalo
Cérebro
Lateralização hemisférica
„
„
„
E cada um deles especializou-se
em funções diversas, é o que
se designa por lateralização
hemisférica.
O hemisfério direito controla a
formação de imagens, as
relações espaciais e o
pensamento concreto.
O hemisfério esquerdo é
responsável pelo pensamento
lógico, pela linguagem verbal,
pelo discurso e pelo cálculo.
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O encéfalo
Lateralização hemisférica
Apesar dos dois hemisférios
terem funções
especializadas, o seu
funcionamento é
complementar tendo-se
abandonado, entre outras, a
ideia de que o hemisfério
direito tinha funções menos
qualificadas que o esquerdo.
„
„
É graças ao funcionamento integrado dos dois que, por
exemplo, atribuímos significado a uma expressão verbal, a uma
conversa: é o hemisfério esquerdo que permite a produção do
discurso, mas é o direito que dá entoação ao que se diz
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„
Lateralização
hemisférica
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O encéfalo
„
Cérebro
‰
Características:
„
„
Cada hemisfério cerebral apresenta quatro lobos:
frontal, parietal, temporal e occipital
Constituídos por circunvoluções, é o grande número
destas que permite que uma grande quantidade de
substância ocupe uma pequena área.
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O encéfalo
„
Cérebro
‰
O córtex cerebral
„
- Neste distinguem-se áreas com funções diferentes,
com dois tipos de áreas funcionais:
‰
As áreas primárias ou sensoriais
‰
As áreas secundárias ou psicossensoriais
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O encéfalo
Cérebro
O córtex cerebral
„
„
- As áreas primárias ou sensoriais (ou ainda de
projecção) - recebem e produzem informações
sensoriais (visuais, auditivas, dor, frio, calor...) e
motoras (ordens para os músculos efectuarem os
movimentos);
- As áreas secundárias ou de associação - interpretam
as informações recebidas pelas áreas primárias
coordenando:
‰
‰
‰
os dados sensoriais - áreas psicossensoriais;
as funções motoras - áreas psicomotoras;
também relacionando-as com informações da memória.
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O encéfalo
Cérebro
As áreas
corticais
- Cada área é
responsável
por funções
específicas,
apesar de
funcionarem
como um
todo
funcional e
integrado
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O encéfalo
Cérebro
Analisemos, com mais profundidade, alguns tipos
de áreas e as respectivas funções
„
„
„
„
„
1 - Área motora / psicomotora
2 - Área somatossensorial / psicossensorial
3 - Área visual / psicovisual
4 - Área auditiva / psicoauditiva
5 - Áreas pré-frontais
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Cérebro
1 - Área motora
„
A área motora está localizada no lobo frontal, sendo
responsável pelos movimentos corporais:
‰
‰
„
a área do hemisfério esquerdo controla a zona direita do
corpo
a área direita o corpo esquerdo.
Qualquer lesão na área motora provoca paralisia da
parte correspondente no lado oposto do corpo.
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O encéfalo
Cérebro
1 - Área motora
„
„
„
A área psicomotora (que se encontra em frente da
área motora) é responsável pela coordenação dos
movimentos, assegurando a sua eficácia.
Uma lesão na área psicomotora pode provocar apraxia,
o indivíduo não consegue vestir-se, utilizar objectos ou
coordenar os movimentos necessários para escrever
(agrafia).
A superfície da área motora não é proporcional ao
tamanho da área do corpo, mas à multiplicidade de
movimentos a executar.
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O encéfalo
Cérebro
1 - Área motora
„
„
Ao lado, no mapa do
"homúnculo" cerebral,
segundo Penfield e
Rasmussen;
Reconhece-se que as maiores
áreas correspondem à mão e
aos lábios.
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O encéfalo
Cérebro
2 - Área somatossensorial
„
„
„
„
É também designada área sensorial ou córtex sensorial, que
convergem as mensagens, relativas à sensibilidade táctil,
dolorosa, do frio, do calor.
Uma lesão nesta área primária, no lobo parietal, provoca a
perda de sensibilidade (anestesia cortical).
Por detrás desta área encontra-se a área psicossensorial
somática que coordena e sintetiza as mensagens da pele
e dos músculos, integrando-as de forma organizada.
Uma lesão nesta área provoca a agnosia sensorial, isto é, a
incapacidade de o indivíduo reconhecer os objectos: os dados
não são sintetizados e o objecto não é identificado.
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O encéfalo
Cérebro
2 - Área somatossensorial
„
„
Penfield identificou esta área
paralela à área motora.
Quanto mais sensível é uma
região corporal maior é a área
que lhe é dedicada.
Na gravura pode-se constatar,
por exemplo, que os lábios se
projectam numa área muito
mais ampla do que o braço ou
a perna.
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Cérebro
3 - Área visual
„
„
„
É no lobo occipital que são recebidas as mensagens
captadas pelos olhos na área primária visual - daí a
designação de retina cerebral.
A área psicovisual permite a coordenação dos dados
elementares e o reconhecimento dos objectos.
Uma lesão na área visual provoca a cegueira; se a
lesão ocorrer na área psicovisual, o indivíduo é incapaz
de identificar os objectos (agnosia visual).
‰
É também nesta área que se encontra localizada a área
visual da escrita. Uma lesão neste centro provoca a
impossibilidade de o indivíduo ler um texto, dado que não
reconhece as letras, apesar de ver os sinais gráficos.
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O encéfalo
Cérebro
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- Área auditiva
„
„
„
„
As impressões auditivas são recebidas no lobo temporal, na
sua parte superior.
É na área auditiva primária que são recebidos os sons
elementares, detectando características como volume e
altura.
A área psicoauditiva interpreta-os, identifica-os, analisa a
informação recebida reconhecendo um som completo, quer
seja de palavras faladas, quer de uma melodia.
Uma lesão na primeira área provoca a surdez cortical. Se for
danificada a área psicoauditiva, o indivíduo ouve os sons mas
é incapaz de lhe atribuir um significado - agnosia auditiva.
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O encéfalo
As áreas corticais e as suas funções
Cérebro
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Cérebro
As áreas corticais e as suas funções
„
- Área de Broca
‰
‰
‰
Zona responsável pelo controlo dos músculos (cordas
vocais, lábios e língua) que permitem a expressão verbal
oral.
Encontra-se no lobo frontal esquerdo.
Uma lesão nesta área provoca a incapacidade de produzir
um discurso com o mínimo sentido (afasia de Broca).
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O encéfalo
Cérebro
As áreas corticais e as suas funções
„
- Área de Wernicke
‰
É o centro auditivo da palavra, em caso de lesão provoca a
surdez verbal, a incapacidade de interpretar o significado
dos sons que se ouve.
‰
Localiza-se no lobo temporal.
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O encéfalo
„
„
„
Existe uma relação entre a área
de Wernicke e a área de Broca.
Antes de se produzir qualquer
discurso, a forma e as palavras
adequadas são seleccionadas
pela área de Wernicke
Depois são passadas para a área
de Broca que as traduzirá em
sons que serão transformados em
movimentos adequados para
produzir o discurso.
Estas imagens do cérebro em
funcionamento mostram que (1)visualizar,
(2)ouvir, (3)dizer palavras e (4)conversar
se organizam em diferentes zonas do
cérebro envolvendo não uma mas várias
organizadas em redes.
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As áreas corticais e as suas funções
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Quadro de síntese – Áreas sensoriais e psicossensoriais
Lobos
Áreas
primárias
Funções
Efeitos
das
lesões
Áreas
secundárias
Funções
Lobos
frontais
Área
motora
Responsável
pelo
movimento
do corpo
Paralisia
cortical
Psicomotora
Coordena o
movimentos
corporais
Apraxia
Coordena as
informações
recebidas
Agnosia
sensorial
(Área de
Broca)
Efeitos das
lesões
Lobos
parietais
Área
somatossensorial
Recebe
sensações na
pele e nos
músculos
Anestesia
cortical
Psicossensorial
Lobos
occipitais
Área
visual
Recebe as
informações
captadas nos
olhos
Cegueira
cortical
Psicovisual
Coordena os
dados visuais
(reconhecimen
to dos
objectos)
Agnosia
visual
Lobos
temporais
Área
auditiva
Recebe os
sons
elementares
Surdez
cortical
Psicoauditiva
Identifica e
interpreta os
sons recebidos
Agnosia
auditiva
(Área de
Wernicke)
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Cérebro
5 – Áreas pré-frontais
„
„
As áreas pré-frontais ou cérebro pré-frontal situam-se
nos lobos frontais apresentando-se particularmente
desenvolvidas no ser humano - representam entre 40%
e 45% do volume total do cérebro.
Esta área estabelece relações com todas as outras
zonas do cérebro, é responsável pelas principais
funções intelectuais superiores que distinguem a
espécie humana de todas as outras.
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O encéfalo
Cérebro
5 – Áreas pré-frontais
„
„
„
„
Surgem como um órgão coordenador e unificador da
actividade cerebral
Responsável pela atenção, reflexão, imaginação e
capacidades de prever, planear, deliberar e tomar
decisões. Permitindo também a tomada de
consciência dessas funções.
Está também relacionado com a memória e as
emoções superiores.
Lesões nestas áreas provocam, segundo A. Damásio,
profundas mudanças no carácter e capacidade de
decisão dos indivíduos (casos Phineas Gage e Elliot)
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O encéfalo
Cérebro
Integração sistémica
„
„
O cérebro funciona de modo integrado, como numa
rede funcional, é um sistema complexo e unitário,
cujas componentes, apesar de especializadas em
determinadas funções, mantêm relações de
interdependência.
O cérebro é um todo maior que a soma das suas partes,
trabalha de forma interactiva com uma dinâmica
própria. Daí a dificuldade em o estudar, mas também a
sua extraordinária capacidade.
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O encéfalo
Cérebro
Integração sistémica
„
Por exemplo, para tocar um instrumento, é necessário que
estejam envolvidos vários processos psicológicos e
diferentes áreas cerebrais, apresenta-se de seguida alguns
deles:
‰
‰
‰
‰
‰
- memória (para relembrar a música) — sistema límbico,
nomeadamente do hipocampo;
- coordenação motora - cerebelo, áreas sensoriais (motoras) do
córtex cerebral, áreas psicossensoriais (motoras) do córtex
cerebral;
- audição (para ouvir se os sons estão correctos e afinados) tálamo, áreas sensoriais (auditivas) do córtex cerebral e áreas
psicossensoriais (auditivas) do mesmo córtex cerebral.
- emoção (para exprimir um sentimento através da canção sistema límbico;
- capacidade estética e criatividade - áreas pré-frontais do córtex
cerebral.
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Cérebro
Integração
sistémica
„
Outro exemplo
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O encéfalo
Cérebro
Integração sistémica
„
„
„
Apesar de se utilizar a palavra mapa cerebral ou
cartografia cerebral, não devemos associar a ideia de
fronteira intransponível entre as diferentes áreas.
Funções perdidas devido a lesões podem ser
retomadas. Ora, a recuperação da função não é da
responsabilidade da regeneração das células nervosas
da área lesionada, dado que tal não é possível.
Parece assim existir o que os investigadores designam
por função vicariante ou função de suplência do
cérebro: as áreas vizinhas da zona lesionada entram
em acção podendo vir a substituí-la.
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Cérebro
Integração
sistémica e
evolução
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O encéfalo
Cérebro
Auto-organização
permanente
O cérebro é então um
sistema unitário, que
trabalha como um
todo, de forma
interactiva,
caracterizando-se pela
sua plasticidade.
Ainda que, ao nascer, o bebé tenha todas as áreas corticais
formadas, o desenvolvimento cerebral continua a fazer-se
de forma acelerada nos primeiros meses de vida.
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O encéfalo
Cérebro
Auto-organização permanente
„
„
„
A formação do cérebro não resulta de um programa
preestabelecido: o meio tem um papel decisivo no
desenvolvimento cerebral, antes e após o
nascimento.
Os estímulos que são assimilados conduzem a
processos de adaptação que se reflectem na
formação do cérebro.
O efeito dos genes e dos estímulos do meio ambiente
actuam de forma concertada. É um processo autoorganizado que não termina na adolescência.
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Cérebro
Estabilidade e mudança nos circuitos sinápticos
„
„
„
O processo de desenvolvimento cerebral não se define
apenas pelo aparecimento e desenvolvimento de neurónios e
de sinapses: dá-se também através da selecção de redes
neuronais, que passa pela morte de neurónios e pela
supressão de sinapses.
Este processo, que ocorre ao longo da vida, não está
geneticamente determinado: depende das interacções com
o meio e das experiências vividas pelo sujeito.
□ As conexões sinápticas são moldadas pelas
experiências dos sujeitos, o que é uma das razões que
explica que gémeos homozigóticos não apresentem as
mesmas redes neuronais.
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O encéfalo
Cérebro
Lentificação e individuação
„
„
„
O inacabamento do cérebro humano ao nascer e o lento
processo de desenvolvimento pós-natal (lentificação) vão
constituir uma vantagem, ao possibilitar uma estimulação
maior e mais prolongada do meio, dando origem a uma
eficiente capacidade de aprendizagem.
O cérebro humano não pode ser visto como modelizado, ou
igual em todos os indivíduos. As instruções genéticas deixam
espaço à variação individual.
Os efeitos do meio intra-uterino e as experiências ao longo da
vida são elementos fundamentais para explicar o processo
de individuação.
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Cérebro - Lentificação e individuação
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Cérebro
Plasticidade e aprendizagem
„
„
„
É a imaturidade do cérebro humano e a sua
plasticidade que vão proporcionar aos seres humanos
a possibilidade de desenvolverem um conjunto de
capacidades que os distinguem dos outros animais e de
aprenderem ao longo da vida.
Esta plasticidade, esta flexibilidade, permite uma
adaptação ao meio mais eficaz e mais criativa.
São a condição de aprendizagem ao longo da vida.
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Cérebro
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