Biologia

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO PISM III - TRIÊNIO 2007-2009
PROVA DE BIOLOGIA
Questão 1: Os hormônios atuam como mensageiros químicos sobre determinado tecido, órgão ou sobre
outra glândula endócrina, exercendo seus efeitos mesmo em quantidades muito pequenas. Sobre os
hormônios, responda:
a) Os hormônios que atuam sobre outras glândulas endócrinas são denominados trópicos (ou tróficos). De
especial interesse para a reprodução humana são os hormônios gonadotrópicos (ou gonadotróficos),
produzidos pela adenohipófise, e, dentre estes, são fundamentais o folículo estimulante (FSH) e o
luteinizante (LH). No quadro a seguir, cite uma função de cada um desses hormônios no homem e na
mulher.
FSH
LH
Homem
Mulher
b) Um dos principais testes de gravidez consiste na avaliação da taxa de gonadotropina coriônica (HCG)
no sangue e na urina. Onde é secretado esse hormônio e qual a sua função?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
PISM III - BIOLOGIA - Página 1 de 8
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO PISM III - TRIÊNIO 2007-2009
PROVA DE BIOLOGIA
c) O gráfico a seguir mostra os níveis de hormônios sexuais no sangue de uma mulher durante o ciclo
menstrual:
Por que podemos afirmar, com certeza, que essa mulher não está grávida?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) A prolactina é um hormônio não trópico. Onde é produzido e qual é a função desse hormônio?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
PISM III - BIOLOGIA - Página 2 de 8
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO PISM III - TRIÊNIO 2007-2009
PROVA DE BIOLOGIA
Questão 2: A clonagem vegetal é uma técnica utilizada há milênios. Recentemente, a possibilidade de
utilização das técnicas de clonagem em animais vem ganhando destaque na mídia e em pesquisas
científicas.
a) O que são os clones?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) O que são células-tronco embrionárias?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Apresente uma aplicação das células-tronco na medicina.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) Nos mamíferos, os tecidos da pele, sangue e epitélio de revestimento do aparelho digestório mantêm
células-tronco ativas. Por que isso é necessário?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
PISM III - BIOLOGIA - Página 3 de 8
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO PISM III - TRIÊNIO 2007-2009
PROVA DE BIOLOGIA
Questão 3: A figura a seguir representa populações vegetais crescendo em diversos ambientes. A
população da espécie A encontra-se no ambiente X. Em certo momento, sementes foram dispersas para
dois ambientes diferentes, sendo um deles exposto à intensa radiação solar (ambiente Y) e o outro
bastante sombreado (ambiente Z). Após a dispersão das sementes, as três populações passaram por um
longo período de isolamento geográfico, culminando na formação das espécies B e C nos ambientes Y e
Z, respectivamente. Com relação ao exposto, responda:
AMBIENTE Y
Folhas médias, estreitas e largas
AMBIENTE Y
AMBIENTE Y
ESPÉCIE B
Folhas médias e estreitas
Folhas estreitas
ISOLAMENTO GEOGRÁFICO
ESPÉCIE A
AMBIENTE X
Folhas médias, estreitas e largas
ISOLAMENTO GEOGRÁFICO
AMBIENTE Z
Folhas médias, estreitas e largas
AMBIENTE Z
ESPÉCIE C
AMBIENTE Z
Folhas médias e largas
Folhas largas
a) Considerando a existência de indivíduos com folhas médias, estreitas e largas no ambiente X, que
processo evolutivo foi responsável pelo estabelecimento, ao longo de gerações, apenas de indivíduos com
folhas estreitas no ambiente Y e de indivíduos com folhas largas no ambiente Z? Justifique.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
PISM III - BIOLOGIA - Página 4 de 8
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO PISM III - TRIÊNIO 2007-2009
PROVA DE BIOLOGIA
b) Qual a importância do isolamento geográfico no processo de formação das espécies B e C?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Apresente um exemplo de especiação que ocorra em uma mesma região, sem a existência de
isolamento geográfico (especiação simpátrica).
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Questão 4: A cor vermelha e preta das uvas é resultado do acúmulo de antocianinas. Cada espécie ou
variedade de uva tem um único conjunto desses pigmentos, sendo a quantidade e qualidade da cor dessa
fruta fatores cruciais que influenciam o vinho produzido. Pesquisadores analisaram a expressão de 8
genes (A, B, C, D, E, F e G) que codificam enzimas da via biossintética da antocianina em diferentes
tecidos de Vitis vinifera (uva), conforme esquema abaixo.
PISM III - BIOLOGIA - Página 5 de 8
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO PISM III - TRIÊNIO 2007-2009
PROVA DE BIOLOGIA
a) Dentro da via biossintética de antocianina, descreva um exemplo de interação epistática.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) Os pesquisadores observaram que os genes da via biossintética da antocianina também se expressam
nas flores, exceto o gene H. Considerando que essa era a única via de produção de antocianina, esses
resultados indicaram que a flor dessa espécie não tem pigmento. Sabendo que a espécie ancestral de Vitis
vinifera apresentava flores com e sem pigmento e que estas últimas apresentavam baixo valor adaptativo,
os pesquisadores se surpreenderam ao verificar que a espécie atual apresenta somente flores sem
pigmento. Que fator evolutivo pode explicar essa perda de variabilidade genética?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Considere duas plantas homozigotas com alelos que codificam enzimas funcionais para todos os genes
da via de síntese de antocianina, com exceção dos genes G e H. Para esses genes, as duas plantas são
heterozigotas, sendo os seus mecanismos de herança de dominância completa. Qual seria a proporção da
prole, resultante do cruzamento dessas duas plantas, que apresentaria frutos sem pigmento?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
PISM III - BIOLOGIA - Página 6 de 8
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO PISM III - TRIÊNIO 2007-2009
PROVA DE BIOLOGIA
Questão 5: Recifes de corais são conhecidos por sua beleza e grande diversidade. O Programa de Recifes
Artificiais de Corais do Paraná instalou estruturas pré-fabricadas de concreto na região costeira do Estado.
O objetivo é atrair peixes e organismos marinhos, criando ecossistemas artificiais semelhantes aos
substratos rochosos, beneficiando as atividades de mergulho, pesca esportiva e profissional, contribuindo
para a conservação da biodiversidade e dos recursos pesqueiros através da criação de áreas de proteção.
Esse projeto tem sua sustentação teórica no processo de sucessão ecológica.
a) Em que consiste o processo de sucessão ecológica?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
O gráfico a seguir mostra o que acontece com a produção primária bruta, produção primária líquida,
respiração e biomassa ao longo de uma sucessão ecológica.
b) Considerando apenas a absorção de gás de efeito estufa, qual período (ano) da sucessão seria mais
benéfico ao ecossistema? Justifique.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
PISM III - BIOLOGIA - Página 7 de 8
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
CONCURSO PISM III - TRIÊNIO 2007-2009
PROVA DE BIOLOGIA
c) Qual a diferença entre as sucessões ecológicas que ocorrem nos recifes artificiais e o que ocorre na
boca de quem fica sem escovar os dentes por alguns dias?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
PISM III - BIOLOGIA - Página 8 de 8