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Sugestões de avaliação
Geografia
6o ano – Unidade 3
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Nome: Data: Unidade 3
1. Complete a legenda do mapa com o nome dos continentes.
OS SEIS CONTINENTES
OCEANO GLACIAL
ÁRTICO
CÍRCULO POLAR ÁRTICO
TRÓPICO DE CÂNCER
A
A
EQUADOR
TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO
B
CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO
MERIDIANO DE GREENWICH
0
C
0
3.530 km
Cópia autorizada.
Fonte: Elaborado com base em Atlas geográfico escolar. 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2006. p. 34.
2. Escreva o nome dos oceanos indicados no mapa pelas letras A, B e C.
A:
B:
C:
3. Associe corretamente os continentes às suas características.
(A) América
(B) África
(C) Ásia
(D) Europa
(E) Oceania
(F) Antártida
( ) É o continente mais extenso e também o mais populoso do planeta, abrigando mais de
60% da população mundial.
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( ) Abriga 50 países, a maioria com elevado desenvolvimento econômico e social.
( ) Contém o maior número de países, e alguns deles possuem os índices de miséria mais altos
do mundo, com problemas de fome e de doenças atingindo grande parte da população.
( ) Possui muitas ilhas, embora seja o continente que abriga o menor número de países.
( ) É o mais extenso no sentido norte-sul e o segundo do planeta em área territorial.
( ) É o continente que está localizado na região mais fria do mundo e não possui população fixa.
4. A respeito do continente americano, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas a seguir.
( ) Possui terras nos hemisférios norte, sul e oeste da Terra.
( ) É banhado pelos oceanos Atlântico e Pacífico.
( ) Seus países apresentam indicadores econômicos e sociais praticamente iguais.
( ) Canadá, Estados Unidos e Brasil são os países de maior área territorial.
( ) Estados Unidos e Canadá são os únicos países desenvolvidos desse continente.
5. Complete as lacunas do texto com as palavras do quadro. Em alguns casos, uma palavra
pode servir para mais de uma frase.
Cópia autorizada.
( ) É atravessado por três dos cinco paralelos principais: linha do Equador, Trópico de
Câncer e Círculo Polar Ártico.
ilhas continentais vulcânicas
coralíneas vulcão águas
arquipélago terra
oceânicas continente corais
As
são porções de
emersas cercadas pelas
de um oceano, mar, rio ou
lago. As
ou
podem ser
. As
são
quando se localizam nas proximidades de um
. Já as
são aquelas que não
apresentam ligação com os continentes. Existem as
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, ou seja, formadas pela deposição de
,
e as
formadas a partir de um
próximas umas das outras chama-se
,
. O conjunto de
.
Cópia autorizada.
© Ran dahlquist pacific stock/other images
6. Observe a imagem.
Molokini é uma das diversas ilhas do arquipélogo do Havaí.
a) A ilha representada na imagem é continental ou oceânica? Como você chegou a essa
conclusão?
b) Explique, com suas palavras, como essa ilha foi formada, sabendo que sua origem está
relacionada a um vulcão.
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7. Associe corretamente cada oceano às suas características.
(A) Oceano Atlântico
(B) Oceano Pacífico
(C) Oceano Índico
(D) Oceano Glacial Ártico
( ) Localizado entre a América, a Europa e a África, é considerado o mais importante dos
oceanos para a economia mundial.
( ) Tem sua maior parte localizada no hemisférios sul, entre a Ásia, a África e a Oceania.
( ) Banha o norte da Europa, da Ásia e da América e é pouco utilizado para a navegação.
( ) Mais extenso e profundo dos oceanos, está localizado entre a Ásia, a América e a
Oceania.
Leia o texto para responder às questões 8 e 9.
[...]
Situado a 412 metros abaixo do nível do mar Mediterrâneo, o mar Morto – que passou
a ser chamado assim a partir do século II – tem uma extensão de 50 km e 17 km em sua
parte mais larga. É famoso por ter as águas mais salgadas do mundo, com uma salinidade
de 33%, que equivale a dez vezes a dos oceanos, o que permite a vida apenas de seres
unicelulares primitivos, os procariontes, que não têm um núcleo definido.
A importante evaporação de água de sua superfície foi compensada até agora pelas
águas do Jordão. No entanto, o desvio do caudal do rio por motivos agrícolas, hidroelétricos
ou de consumo humano, além da construção de diques de evaporação para a exploração
dos sais minerais, ocasionaram uma diminuição do nível da superfície em torno de um
metro por ano há mais de duas décadas.
Cópia autorizada.
Mar Morto pode desaparecer até 2050, advertem analistas
Fonte: Folha On-Line. Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/ult306u14517.shtml>.
Acesso: 5 abr. 2011.
8. Com base no texto e em seus conhecimentos, responda:
a) O mar Morto localiza-se na fronteira entre dois países – Jordânia e Israel. Portanto, não
possui nenhuma comunicação com os oceanos ou com outro mar. Sabendo disso, você
classificaria o mar Morto como um mar aberto, fechado ou interior? Explique.
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b) Por que no mar Morto praticamente não há vida?
c) O que tem causado a redução do nível da superfície desse mar?
10. Observe a imagem e responda às questões.
© MUSEU NAVAL, MADRI, ESPANHA
Cópia autorizada.
9. Os lagos são originados pelo acúmulo de água nas áreas mais baixas de um terreno.
Considerando essa afirmação, responda: o mar Morto pode ser considerado um lago?
A partir do século XV, os oceanos passaram a ser cada vez mais utilizados para a navegação. A gravura, de Rafael
Monteon Torres (1853-1900), retrata as caravelas de Colombo.
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a) Quais são as diferenças entre as embarcações do século XV e as embarcações comerciais
que existem hoje?
b) Qual é a importância dos oceanos e mares para o comércio entre os países?
11. Ordene as fases do ciclo da água, considerando a evaporação a primeira das quatro etapas.
Cópia autorizada.
c) Quais são as outras formas de exploração econômica dos oceanos?
( ) Na atmosfera, o vapor de água, em contato com temperaturas mais baixas, se condensa,
ou seja, passa do estado gasoso para o estado líquido.
( ) A água se precipita em forma de chuva, atingindo oceanos, mares, continentes e ilhas.
( ) Quando expostas ao calor do Sol, as águas dos oceanos, mares, rios e lagos evaporam.
( ) Parte da água precipitada infiltra-se no solo, é absorvida pelas plantas e alimenta os
lençóis subterrâneos; outra parte vai para os rios, mares e oceanos. Mais tarde, com a
evapotranspiração, o ciclo se reinicia.
12. Complete as lacunas das frases com as palavras do boxe. Em alguns casos, uma palavra
pode servir para mais de uma frase.
bacia fluvial rede hidrográfica
afluentes maior foz nascente
derretimento principal geleiras planície
menor planalto subterrâneas
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a)Os rios correm sempre de áreas de
altitude, onde fica a
, para áreas de
altitude, onde está a
.
b)As águas de um rio se originam de fontes
ou
de
c)Os rios que alimentam o rio
d)
, escoamento superficial
.
são chamados de
.
é uma área drenada por um rio principal e seus
.
e)Os rios existentes em um espaço geográfico formam uma
.
Cópia autorizada.
f)Os rios de
são utilizados principalmente para a geração de energia
elétrica.
g)Os rios de
são ideais para a navegação, a pesca e o lazer.
13. Leia o trecho de uma notícia.
Mais de cem famílias deixam casas após cheias de rios no Pará
Mais de cem famílias tiveram que deixar suas casas, nesta terça-feira (1/3/2011), na
cidade de Marabá (PA), devido às cheias dos rios Tocantins e Itacaiúnas. Segundo a Defesa
Civil Municipal, cerca de 400 pessoas foram afetadas.
“As cheias são sazonais e com o volume dos rios aumentando, a situação deve se agravar
nos próximos dias”, diz o major Francisco Cantuária Junior, do Corpo de Bombeiros.
Fonte: Globo.com. Disponível em: <http://g1.globo.com/brasil/noticia/2011/03/mais-de-100-familias-deixamcasas-apos-cheias-de-rios-no-para.html>. Acesso em: 6 abr. 2011.
a) É bastante comum que notícias como essa sejam divulgadas em jornais brasileiros entre os
meses de dezembro e março. Explique como é chamado esse fenômeno e por que ocorre
a variação do volume das águas de um rio no período de um ano.
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b) De que forma a situação vivida por famílias como a mencionada no texto poderia ser evitada?
14. Leia o texto e responda às questões.
A quantidade de água doce no mundo estocada em rios e lagos, pronta para o consumo, é
suficiente para atender de 6 a 7 vezes o mínimo anual que cada habitante do planeta precisa.
Apesar de parecer abundante, esse recurso é escasso: representa apenas 0,3% do total de
água no planeta. O restante dos 2,5% de água doce está nos lençóis freáticos e aquíferos, nas
calotas polares, geleiras, neve permanente e outros reservatórios, como pântanos.
Disponível em: <www.socioambiental.org/esp/agua/pgn/>. Acesso em: 6 abr. 2011.
Cópia autorizada.
Água: o risco de escassez
a) Se rios, lagos, lençóis freáticos, aquíferos, calotas polares, geleiras, neve permanente e
reservatórios como pântanos concentram 2,5% da água do planeta, onde estão os outros
97,5%?
b) A água doce está distribuída uniformemente pelos países dos cinco continentes? Explique.
c) Em sua opinião, o que deve ser feito para evitar a escassez de água?
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15. Quase 70% de toda água doce disponível no mundo está nas geleiras. Um problema
ambiental de escala planetária, entretanto, tem causado o derretimento desse importante
reservatório de água doce.
Com base em seus conhecimentos, responda:
a) Onde as geleiras são encontradas?
Cópia autorizada.
b) Como é chamado o problema ambiental citado na questão?
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