VERBOS DIRECIONAIS

TIPOS DE VERBOS
 VERBOS DIRECIONAIS (possuem concordância)
 VERBOS NÃO DIRECIONAIS (não possuem concordância)
 Ancorados no Corpo
 Verbos que Incorporam o Objeto
 VERBOS COM CLASSIFICADOR
 Verbos direcionais:
 São verbos que possuem marca de concordância.
 A direção do movimento demonstra o ponto
inicial (o sujeito) e o final (o objeto).
 Outros exemplos:
 Verbos não direcionais;
 São verbos que não possuem marca de concordância.
Quando é feita uma frase, eles se apresentam como
se estivesse no infinitivo.
 Ex: Eu trabalhar escola.
Eu cansad@, dia-inteir@ trabalhar.
 Eles acontecem de duas formas:
 Ancorados no corpo:
 são sinais de verbos, realizados em contato muito
próximo do corpo. Encontram-se na classe dos
verbos emotivos, cognitivos e de ações.
 Verbos que incorporam o objeto:
 Quando o verbo incorpora o objeto, alguns
parâmetros são modificados para especificar a
informação.
 Verbos com Classificador

A configuração de mão é uma marca de concordância de
gênero: PESSOA, ANIMAL, COISA, VEÍCULO. Verbo que
possui concordância de gênero é chamado de verbo
classificador porque concorda com o sujeito ou objeto da
frase.
Ex: verbo CAIR (pessoa, árvore, papel)
Verbo ANDAR (pessoa, animal, carro)
VOCABULÁRIO
COPAVILLA, Fernando César. RAPHAEL, Walkiria Duarte. (2001).
Dicionário Enciclopédico Ilustrado da Língua de Sinais brasileira:
volume I: sinais de A a L. 2ª Ed. São Paulo: Editora da Universidade de
São Paulo: Imprensa Oficial do Estado.
COPAVILLA, Fernando César. RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário
Enciclopédico Ilustrado da Língua de Sinais brasileira: volume II:
sinais de M a Z. 2ª Ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo:
Imprensa Oficial do Estado, 2001.
FELIPE. Tanya A. – Introdução à gramática da LIBRAS in BRASIL.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESPORTO. Secretaria de Educação
Especial. Secretaria de Educação Especial. Brasília: MEC/SEE SP, p. 81 –
117, 1998.
Lucinéia de Souza Oliveira – Instrutora e Intérprete de Libras
Wallace Miranda Barbosa – Instrutor