lista de revisão ecologia.

ECOLOGIA
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1. (Uerj 2016)
No gráfico, está indicada a concentração de um metal pesado no corpo de vários habitantes de um lago, bem como a
concentração do isótopo de nitrogênio 15 N, cujos valores mais elevados estão associados a níveis crescentes na cadeia
alimentar.
A curva de concentração de metal, nesses seres vivos, pode ser explicada pelo processo de:
a) magnificação trófica
b) eutrofização do lago
c) interrupção do fluxo de energia
d) retenção de matéria orgânica em consumidores maiores
2. (Pucrj 2015) Cientistas brasileiros e ingleses publicaram recentemente os resultados de uma pesquisa que mostra que a perda
de carbono na Amazônia brasileira é 40% maior do que se sabia. De acordo com essa pesquisa, a perda de carbono não se
restringe apenas ao desmatamento da Amazônia, mas também ao corte seletivo, aos efeitos de borda e à queima da vegetação
de sub-bosque.
Com relação ao ciclo do carbono e ao papel desempenhado pelas florestas nesse processo, considere as afirmações abaixo:
I. As florestas armazenam carbono na forma de açúcar.
II. Todo o carbono da Terra está armazenado nos organismos fotossintetizantes.
III. Florestas tropicais representam uma das principais áreas de fixação de carbono.
IV. O gás carbônico é lançado no ambiente pela decomposição e combustão e é retirado pela respiração e fotossíntese.
É correto o que se afirma em
a) Somente I e II.
b) Somente I e III.
c) Somente I, II e III.
d) Somente II, III e IV.
e) Somente III e IV.
3. (Acafe 2015) Os ciclos biogeoquímicos são fluxos contínuos dos elementos químicos na natureza para os seres vivos, em
diferentes formas químicas. Dessa forma, elementos como o carbono, enxofre, cálcio, oxigênio, dentre outros, percorrem esses
ciclos, unindo todos os componentes vivos e não-vivos da Terra.
A seguir está representado esquematicamente o ciclo do carbono.
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A respeito dos ciclos biogeoquímicos, analise as afirmações a seguir.
I. O carbono é um elemento químico de grande importância para os seres vivos, pois participa da composição química de todos os
componentes orgânicos e de uma grande parcela dos inorgânicos também. Os mecanismos de retorno do carbono ao ambiente
ocorre por intermédio da respiração, queima de combustíveis fósseis (gasolina, óleo diesel, gás natural e carvão) e de queimada
em florestas. O aumento no teor de CO 2 atmosférico causa o agravamento do "efeito estufa" que pode acarretar sérios danos
ao ambiente, ocasionando grandes variações no ecossistema global.
ll. Sendo a Terra um sistema dinâmico e em constante evolução, o movimento ou caminhos percorridos ciclicamente de seus
materiais afetam todos os processos físicos, químicos e biológicos.
lIl. A quantidade de água na forma de vapor na atmosfera é pequena quando comparada às grandes quantidades que são
encontradas nos outros estados físicos. Mas, apesar dessa pequena quantidade, ela é fundamental na determinação das
condições climáticas e de vital importância para os seres vivos.
lV. O fósforo é um elemento químico que participa estruturalmente de moléculas fundamentais do metabolismo celular, como
fosfolipídios, coenzimas, ácidos nucleicos e hidrato de carbono.
V. O nitrogênio é um elemento químico que entra na constituição de duas importantes classes de moléculas orgânicas:
carboidratos e ácidos nucleicos. Além disso, o nitrogênio é o componente de uma molécula essencial para todos os seres
vivos da biosfera: o ATP.
Todas as afirmações corretas estão em:
a) I - II - III
b) II - III - IV
c) III - IV - V
d) IV - V
4. (Unicamp 2015) O nitrogênio é um elemento essencial para as plantas, podendo ser obtido do solo ou da atmosfera. No último
caso, verifica-se a associação entre plantas e bactérias, que irão captar moléculas de nitrogênio e convertê-las em compostos
nitrogenados usados na nutrição das plantas. Em contrapartida, as bactérias se aproveitam dos produtos oriundos da fotossíntese
realizada pelas plantas. Essa associação é denominada
a) mutualismo. O texto se refere a bactérias do gênero Rhizobium, que produzem amônio.
b) comensalismo. O texto se refere a bactérias do gênero Rhizobium, que produzem amônio.
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c) mutualismo. O texto se refere a bactérias do gênero Nitrosomona, que produzem proteínas.
d) comensalismo. O texto se refere a bactérias do gênero Nitrosomona, que produzem proteínas.
5. (Uece 2015) O movimento entre as substâncias provenientes do meio abiótico para o mundo vivo e o retorno delas a partir dos
seres vivos para o meio ambiente se dá por meio dos ciclos biogeoquímicos. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) o que se
afirma sobre os ciclos biogeoquímicos.
(
(
(
(
) O CO 2 que passa a circular na atmosfera é retirado do ambiente através processo de fotossíntese realizado exclusivamente
pelas plantas.
) No ciclo hidrológico, a água circula entre animais da cadeia alimentar, retornando à superfície através de evapotranspiração,
respiração, fezes, urina ou decomposição.
) A maioria dos seres vivos consegue incorporar e utilizar o nitrogênio na forma de gás presente no ar.
) As rochas fosfatadas sofrem erosão e liberam para o solo o fósforo, elemento que será absorvido pelos vegetais, para a
produção de ATP e ácidos nucleicos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) V, F, V, V.
b) F, V, F, V.
c) V, F, V, F.
d) F, F, F, V.
6. (Upf 2015) Sem chuva, interior de São Paulo vive pior seca em 70 anos
Não é apenas a capital paulista que vive a maior crise no abastecimento de água da sua história. O rico interior do estado de São
Paulo enfrenta a pior seca dos últimos 70 anos. Não chove desde o final do ano passado.
As marcas nos pilares da ponte mostram o nível do rio antes da seca que castiga o interior paulista.
(Disponível em: http://oglobo.globo.com/brasil. Acesso em 10 set. 2014)
A escassez de água doce não é um problema localizado; ela assola diversas regiões do planeta. Nas alternativas a seguir, são
citadas algumas das principais causas do problema. Assinale a alternativa que apresenta a causa menos provável para a
escassez de água doce.
a) Poluição do ar causada pelas atividades humanas e aquecimento global.
b) Aumento na quantidade de fitoplâncton nos oceanos.
c) Consumo humano exagerado e desperdício na indústria, na agricultura e no uso doméstico.
d) Mudanças climáticas com alterações no regime de chuvas e umidade relativa do ar.
e) Desmatamento, pois as árvores contribuem, por meio da transpiração, para a formação de nuvens.
7. (G1 - cps 2015) A introdução de espécies exóticas em ambientes naturais nos quais elas não existiam é, geralmente, mediada
pela atividade humana e pode afetar tanto a biodiversidade quanto as atividades econômicas.
O peixe-leão (Pterois volitans), por exemplo, nativo dos oceanos Pacífico e Índico, introduzido no litoral leste dos Estados Unidos,
chegou à América Central e à América do Sul.
Essa espécie se reproduz facilmente, não tem predadores nessas novas regiões e se alimenta vorazmente.
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A presença do peixe-leão no Caribe é muito preocupante, pois ele reduziu a população do peixe-papagaio (Sparisoma abilgardi),
um herbívoro fundamental para o controle da quantidade das algas, as quais em excesso podem invadir os espaços dos corais,
causando um desequilíbrio ecológico nessa região.
Na cadeia alimentar descrita no texto, o peixe-leão comporta-se como
a) produtor.
b) decompositor.
c) consumidor primário.
d) consumidor secundário.
e) consumidor primário e secundário.
8. (Fuvest 2015) Num determinado lago, a quantidade dos organismos do fitoplâncton é controlada por um crustáceo do gênero
Artemia, presente no zooplâncton. Graças a esse equilíbrio, a água permanece transparente. Depois de um ano muito chuvoso, a
salinidade do lago diminuiu, o que permitiu o crescimento do número de insetos do gênero Trichocorixa, predadores de Artemia. A
transparência da água do lago diminuiu.
Considere as afirmações:
I. A predação provocou o aumento da população dos produtores.
II. A predação provocou a diminuição da população dos consumidores secundários.
III. A predação provocou a diminuição da população dos consumidores primários.
Está correto o que se afirma apenas em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e III.
e) II e III.
9. (Udesc 2015) A figura é um exemplo divertido de uma cadeia alimentar. Esta, no entanto, não retrata todas as complexas
redes alimentares em um ecossistema, que são mais bem representadas pelas teias alimentares.
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Considerando todas as possibilidades de uma teia alimentar, certamente o primeiro peixinho da figura não poderia nunca ser
considerado como:
a) onívoro.
b) produtor.
c) consumidor secundário.
d) consumidor primário.
e) consumidor terciário.
10. (Uemg 2015) “Pois viver deveria ser — até o último pensamento e derradeiro olhar — transformar-se.” (Lya Luft)
Interpretada no sentido biológico, a autora pode estar
a) errada, pois viver é uma característica inerente à existência consciente humana e, com a morte cerebral, cessa a vida.
b) correta, pois viver é uma propriedade cíclica da matéria, numa dinâmica com a energia própria das células.
c) correta, pois as transformações próprias da nossa existência cessam, ao entramos na maturidade senil.
d) errada, pois, até o último momento da existência, sempre ocorrerão mutações no genoma do indivíduo.
11. (Unesp 2015) Leia os versos da canção “Carcará”, de José Cândido e João do Vale.
Carcará
Carcará
Lá no Sertão
É um bicho que “avoa” que nem avião
É um pássaro malvado
Tem o bico “volteado” que nem gavião
Carcará
Quando vê roça queimada
Sai voando e cantando
Carcará
Vai fazer sua caçada
Carcará
Come “inté” cobra queimada
Mas quando chega o tempo da invernada
No Sertão não tem mais roça queimada
Carcará mesmo assim num passa fome
Os “burrego que nasce” na baixada
Carcará
Pega, mata e come
Carcará
Num vai morrer de fome
Carcará
Mais coragem do que homem
Carcará
Pega, mata e come
Carcará é malvado, é valentão
É a águia de lá do meu Sertão
Os “burrego novinho” num pode andar
Ele puxa o “imbigo” “inté” matar
Carcará
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Pega, mata e come
Carcará
Num vai morrer de fome
Carcará
Mais coragem do que homem
Carcará
Pega, mata e come
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Considerando as relações tróficas encontradas no texto da canção, assinale a alternativa que apresenta a correta correlação entre
o trecho selecionado e a afirmação que o sucede.
a) “Carcará / Come ‘inté’ cobra queimada” e “Os ‘burrego que nasce’ na baixada / Carcará / Pega, mata e come”: as cobras e os
borregos ocupam o mesmo nível trófico, uma vez que ambos são presas do carcará.
b) “Ele puxa o ‘imbigo’ ‘inté’ matar”: os borregos são mamíferos e, portanto, ocupam o topo da cadeia alimentar.
c) “No Sertão não tem mais roça queimada / Carcará mesmo assim num passa fome”: os carcarás são decompositores e ocupam
o último nível trófico da cadeia alimentar.
d) “Vai fazer sua caçada”: os carcarás são predadores e, portanto, consumidores primários no segundo nível trófico.
e) “Carcará / Come ‘inté’ cobra queimada”: os carcarás são consumidores terciários e ocupam o quarto nível trófico.
12. (Ufrgs 2015) Analise o quadro abaixo que apresenta os componentes de uma cadeia alimentar aquática e de uma terrestre.
Ecossistema aquático
Ecossistema terrestre
aguapé
milho
caramujo
rato
peixe
cobra
garça
gavião
Sobre as cadeias alimentares acima citadas, assinale a afirmativa correta.
a) O caramujo, o peixe, o rato e a cobra formam o segundo nível trófico.
b) A garça e a cobra são consumidores terciários.
c) Uma onça-pintada pode ocupar o lugar do rato na cadeia acima.
d) A garça e o gavião ocupam o quarto nível trófico.
e) Uma planta carnívora pode ocupar o lugar da cobra.
13. (Fuvest 2015) A energia entra na biosfera majoritariamente pela fotossíntese. Por esse processo,
a) é produzido açúcar, que pode ser transformado em várias substâncias orgânicas, armazenado como amido ou, ainda, utilizado
na transferência de energia.
b) é produzido açúcar, que pode ser transformado em várias substâncias orgânicas, unido a aminoácidos e armazenado como
proteínas ou, ainda, utilizado na geração de energia.
c) é produzido açúcar, que pode ser transformado em substâncias catalisadoras de processos, armazenado como glicogênio ou,
ainda, utilizado na geração de energia.
d) é produzida energia, que pode ser transformada em várias substâncias orgânicas, armazenada como açúcar ou, ainda,
transferida a diferentes níveis tróficos.
e) é produzida energia, que pode ser transformada em substâncias catalisadoras de processos, armazenada em diferentes níveis
tróficos ou, ainda, transferida a outros organismos.
14. (Ufpr 2015) O processo de desaparecimento de animais em um ambiente, conhecido por defaunação, pode causar um dano
profundo aos ecossistemas. Em florestas tropicais, muitas árvores dependem de animais como macacos e antas. Na agricultura, a
produção de muitas culturas depende das abelhas, que estão desaparecendo.
Os animais citados no texto, mamíferos e abelhas, atuam, respectivamente,
a) na dispersão das sementes e na polinização.
b) na dispersão das sementes e no controle de pragas.
c) na polinização e na dispersão das sementes.
d) no controle de pragas e na dispersão das sementes.
e) no controle de pragas e na polinização.
15. (Ufsm 2015) Independentemente de cultura, os vegetais fornecem alimentos para todos. Nos versos que seguem, o autor
tenta demonstrar essa condição.
Nem todo o Rei tem Reinado
Andei uns tempos pensando
No porque dos animais.
Mesmo que não haja duvida,
Perguntar nunca é demais:
1
− O que seria dos bichos
2
Se não fossem os vegetais?
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[...]
Animal da mais ibope
Nos programas de TV
Da movimento ao cinema
Faz a gente se entreter.
3
Mas todo bicho depende
4
Das plantas para viver.
[...]
5
− Ah, se planta não soubesse
6
Transformar a luz solar
o vasto reino animal
Deixaria de se fartar...
7
− Nem sequer papel teria
8
Pra estes versos eu botar.
Fonte: SOUZA, P. R. de. Síntese de Poesia. 2006.
Analise as seguintes afirmativas:
I. Os versos assinalados com as referências 1, 2, 3 e 4 salientam a dependência dos animais, em especial, quanto ao oxigênio
produzido pelos vegetais por meio da respiração celular.
II. Os versos assinalados com as referências 5 e 6 dizem respeito ao processo de fotossíntese que ocorre nos cloroplastos.
III. Os versos assinalados com as referências 7 e 8 remetem a produção de matéria orgânica resultante da fotossíntese.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas I e II.
d) apenas I e III.
e) apenas II e III.
16. (Unesp 2015) Em alguns estados dos Estados Unidos, a doença de Lyme é um problema de saúde pública. Cerca de 30 mil
casos são notificados por ano. A doença é causada pela bactéria Borrelia burgdorferi, transmitida ao homem por carrapatos que
parasitam veados. Porém, um estudo de 2012 descobriu que a incidência da doença de Lyme nas últimas décadas não coincidiu
com a abundância de veados, mas com um declínio na população de raposas-vermelhas, que comem camundongos-de-patasbrancas, uma espécie oportunista que prospera com a fragmentação de florestas devido à ocupação humana.
Scientific American Brasil, dezembro de 2013. Adaptado.
É correto inferir do texto que
a) a bactéria Borrelia burgdorferi está provocando um declínio na população de raposas-vermelhas.
b) as raposas-vermelhas adquirem a doença de Lyme quando comem os camundongos-de-patas-brancas.
c) a doença de Lyme acomete o homem, os veados e as raposas-vermelhas, mas não os camundongos-de-patas-brancas, por
esta ser uma espécie oportunista.
d) os carrapatos que parasitam os veados também parasitam os camundongos-de-patas-brancas.
e) a fragmentação das florestas leva à abundância de veados, responsáveis pelo aumento na incidência da doença de Lyme entre
os humanos.
17. (Uece 2015) A relação biótica que expressa uma forma de manutenção do equilíbrio dinâmico nos ecossistemas é
denominada
a) controle biológico.
b) fluxo dinâmico.
c) sucessão ecológica.
d) sucessão dinâmica.
18. (Fgv 2015) A produtividade primária abastece todas as cadeias alimentares de um ecossistema, sendo diretamente
dependente de fatores ambientais abióticos relacionados, principalmente, à disponibilidade de água e luz.
A produtividade primária bruta em um ecossistema, durante certo período, é essencialmente a
a) taxa de energia obtida a partir da alimentação dos consumidores primários heterotróficos.
b) disponibilidade decrescente de energia presente em cada nível trófico,da teia alimentar.
c) energia contida nas moléculas orgânicas sintetizadas pelo metabolismo heterotrófico.
d) taxa de energia luminosa transformada pelos organismos autotróficos da base da teia alimentar.
e) energia capturada pelos organismos autotróficos, menos seus gastos energético metabólicos.
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19. (Uerj 2015) Considere dois ecossistemas, um terrestre e outro marinho. Em cada um deles, é possível identificar o nível trófico
em que se encontra a maior quantidade de biomassa por unidade de área, em um determinado período.
Para o ecossistema terrestre e para o marinho, esses níveis tróficos correspondem, respectivamente, a:
a) produtores − produtores
b) consumidores primários − produtores
c) produtores − consumidores primários
d) consumidores primários − consumidores primários
20. (Pucrj 2015) O conjunto composto pela comunidade de seres vivos de uma área e os fatores físicos com os quais eles
interagem é chamado:
a) população.
b) habitat.
c) nicho ecológico.
d) ecótono.
e) ecossistema.
21. (Uemg 2015)
A melhor resposta para a pergunta feita pelo peixe, na ilustração acima, poderia ser dada com o exemplo a seguir:
a) Um campo agrícola de soja
b) Um rebanho bovino
c) Um arrecife de corais
d) Uma visita ao oceano aberto
22. (Pucrs 2015) O Brasil tem 1/ 5 da biodiversidade mundial, e cada espécie tem um papel funcional e fundamental para a
manutenção do ecossistema e o desenvolvimento de recursos em prol da sustentabilidade. A biodiversidade abrange diferentes
componentes da natureza, mas NÃO abarca a variedade
a) de animais, vegetais e outros macro e microrganismos.
b) de teorias sobre a origem da evolução da vida no planeta.
c) da estrutura genética dentro das populações e das espécies.
d) de comunidades, habitats e ecossistemas formados pelos organismos.
e) de funções ecológicas desempenhadas pelos organismos nos ecossistemas.
23. (Uepa 2015) Leia o texto para responder à questão.
O BICHO
Vi ontem um bicho
Na imundice do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Nem era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
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(Manuel Bandeira, em Belo Belo e outros poemas. RJ: 1947).
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
a) O pátio refere-se a nicho ecológico.
b) O homem é o consumidor quaternário.
c) Os detritos não sofrem ação dos decompositores.
d) Cão, gato, rato e homem formam a biocenose.
e) Os animais em destaque no texto são decompositores.
24. (Upe 2015) Leia o texto a seguir:
O químico norte-americano Charles David Keeling (1928-2005) dedicou sua vida profissional à medição dos níveis de gás
carbônico no ambiente, iniciada em 1954, ajudando a implantar, anos depois, um sistema de monitoramento da concentração
desse gás em todo o planeta. A representação gráfica desses resultados é conhecida como curva de Keeling, em homenagem ao
trabalho perseverante do cientista.
Fonte: LOPES, Sônia; ROSSO, Sérgio. Conecte Bio 1. Editora Saraiva. Adapatado
Sabe-se hoje que o CO 2 é um dos principais gases do Efeito Estufa e um dos responsáveis pelas Mudanças Climáticas.
Considerando essa premissa e com base no texto e no gráfico, é CORRETO afirmar que o aumento detectado pelo cientista é
oriundo, principalmente, de
a) queima dos combustíveis fósseis.
b) flatulências de bovinos e ovinos.
c) respiração/fotossíntese da floresta amazônica.
d) erupções vulcânicas.
e) aumento do consumo de fertilizantes.
25. (Uema 2015) O clima extremo com anomalias de calor tem tornado o mundo cada vez mais quente desde os anos 80. Parece
pouco, mas o aumento de 0,4°C pode afetar safras, abastecimento de água e provocar ondas de calor, invernos rigorosos,
enchentes e furacões. Uma breve retrospectiva da história do planeta nos últimos anos mostra que esses episódios estão se
tornando cada vez mais comuns. Onde isso vai parar?
Fonte: REVISTA SUPERINTERESSANTE. São Paulo: Abril, n. 330, mar. 2014. (adaptado).
O aumento da frequência desses eventos extremos resulta de processos provocados por vários fatores entre os quais destaca-se
o(a)
a) erosão.
b) eutrofização.
c) radioatividade.
d) maré vermelha.
e) aquecimento global.
26. (Ufsm 2015) A chamada “maré vermelha” é um fenômeno resultante da reprodução em demasia de certos grupos de
microalgas marinhas, em especial dinoflagelados, eventualmente conferindo uma coloração avermelhada à água do mar. Outra
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denominação, aplicada também ao fenômeno em águas continentais, e “floração”. Com relação a tal fenômeno, indique se as
alternativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
(
(
(
(
) O despejo de esgoto e lixo nas águas é uma consequência da eutrofização.
) O bloqueio da passagem do sol pela camada superficial de microalgas de uma floração pode causar a morte de organismos
fotossintetizantes, aumentando a quantidade de oxigênio liberado e aumentando os micro-organismos produtores.
) Intoxicações de seres humanos por ingestão de frutos do mar podem ser consequência da deposição de toxinas em animais
filtradores, quando as florações são formadas por algas tóxicas.
) A reprodução excessiva de microalgas pode ser consequência da eutrofização da água.
A sequência correta é
a) F − F − V − V.
b) V − F − V − F.
c) F − V − F − V.
d) V − V − F − F.
e) F − V − V − V.
27. (G1 - cftmg 2015) A imagem a seguir satiriza uma realidade da poluição dos rios brasileiros.
A estratégia adequada para erradicar esse problema é a
a) retirada de peixes desses rios.
b) reutilização do lixo hospitalar.
c) implantação de saneamento básico.
d) melhoria na destinação de resíduos.
28. (Ufrgs 2015) Observe a figura abaixo:
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Em relação à figura apresentada, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em
que aparecem.
O uso de lixões a céu aberto nas cidades causa problemas ao ambiente e à saúde pública. Alternativas a essa prática, para
resíduos especiais como os hospitalares, como __________ e __________ podem reduzir o impacto ambiental.
a) coleta seletiva - deposição em tonéis
b) impermeabilização do solo - introdução de bactérias decompositoras
c) coleta seletiva - compostagem
d) aterros sanitários - incineração
e) recolhimento do chorume - compostagem
29. (Upf 2015) REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR
Você já parou para pensar em quanto lixo produz por dia? A resposta é 1,1 kg, em média. Multiplique esse número pela
população do país e a conta chega a mais de 200 mil toneladas de resíduos gerados diariamente no Brasil. A coleta seletiva para
o recolhimento dos materiais recicláveis tem sido apontada como a melhor forma de administrar esse problema.
No intuito de facilitar e padronizar a segregação dos resíduos, foi estabelecido um padrão internacional de cores a ser adotado na
identificação de coletores e de transportadores dos diferentes tipos de resíduos, bem como nas campanhas informativas para a
coleta seletiva. No Brasil, esse padrão foi regulamentado pela Resolução 275/01 do Conselho Nacional do Meio Ambiente.
Embora esse padrão estabeleça 10 cores diferentes, podem ser encontradas, em locais públicos, lixeiras com apenas seis delas,
como se observa na figura abaixo.
A – marrom; B – laranja; C – verde; D – amarelo; E – azul; F – vermelho.
(Disponível em: http://migre.me/92MeR. Acesso em 04 out. 2014. Adaptado)
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Associe corretamente as cores características das lixeiras de coleta seletiva aos respectivos materiais que devem ser depositados
em cada uma.
(
(
(
(
(
(
) Resíduos poluentes e contaminantes, como pilhas e baterias
) Resíduos orgânicos, como restos de alimentos
) Vidros
) Plásticos
) Papel e papelão
) Metal
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
a) B – E – C – F – D – A.
b) A – D – E – B – F – C.
c) B – A – C – F – E – D.
d) B – E – C – F – D – A.
e) F – C – D – B – A – E.
30. (Ufrgs 2015) Em relação à produção e ao uso de fertilizantes sintéticos utilizados em lavouras, considere as seguintes
afirmações.
I. O fosfato de amônia é um ingrediente básico de fertilizantes, sendo o fósforo obtido principalmente a partir de rochas de fosfato
de cálcio.
II. A água da chuva carrega fertilizantes para os cursos de água, provocando o aumento do volume de nutrientes e da população
de plantas e de organismos que delas se alimentam, como os moluscos.
III. O uso excessivo de fertilizantes para a produção de biocombustíveis pode contribuir mais para o aquecimento global do que o
benefício trazido pela economia de combustíveis fósseis.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
31. (Pucrj 2015) Observe o gráfico abaixo que mostra três tipos gerais de curvas de sobrevivência para diferentes espécies de
organismos.
Os seguintes organismos apresentam curvas do tipo I, II e III, respectivamente:
a) roedores, seres humanos e tartarugas marinhas
b) seres humanos, roedores e tartarugas marinhas
c) tartarugas marinhas, seres humanos e roedores
d) roedores, tartarugas marinhas e seres humanos
e) tartarugas marinhas, roedores e seres humanos
32. (Pucrs 2015) Relacione os pesticidas da coluna 1 com os exemplares dos organismos pertencentes aos grupos atacados pelo
produto, na coluna 2.
Coluna 1
1. Fungicida
2. Nematicida
3. Moluscicida
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4. Rodenticida
Coluna 2
(
(
(
(
) Camundongo
) Filária
) Lesma
) Levedura
O preenchimento correto dos parênteses, de cima para baixo, é
a) 1 – 2 – 3 – 4
b) 1 – 3 – 2 – 4
c) 4 – 2 – 1 – 3
d) 4 – 2 – 3 – 1
e) 4 – 3 – 2 – 1
33. (Pucrj 2015) Em estudos conduzidos, ao longo da costa sul do Alasca, foi feita uma comparação entre áreas com e sem
lontras-marinhas (um mamífero predador de ouriços-do-mar). Nos locais com lontras-marinhas, havia muitas algas e poucos
ouriços-do-mar; já em locais sem lontras, havia muitos ouriços-do-mar e poucas algas.
Considerando o papel ecológico desempenhado pelas lontras-marinhas nessas áreas, podemos supor que ela é uma espécie de
que tipo?
a) Dominante
b) Facilitadora
c) Invasora
d) Chave
e) Precursora ou engenheira
34. (Udesc 2015) Em uma comunidade biológica os organismos interagem entre si nas chamadas relações ecológicas. Com
respeito a estas interações, associe as colunas A e B.
A
B
1. Colônias
(
) Abelhas e vespas
2. Inquilinismo
(
) Liquens
3. Sociedades
(
) Bromélias, orquídeas
4. Mutualismo
(
) Corais
5. Protocooperação
(
) Anêmonas do mar e caranguejo-eremita
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
a) 1 - 3 - 4 - 5 - 2
b) 4 - 3 - 2 - 5 - 1
c) 2 - 3 - 1 - 4 - 5
d) 3 - 4 - 2 - 1 - 5
e) 3 - 2 - 4 - 5 - 1
35. (Uern 2015) Observe as figuras.
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Assinale os tipos de relações entre os seres vivos que são observados nas figuras anteriores, respectivamente.
a) Colônia, parasitismo e comensalismo.
b) Sociedade, inquilinismo e comensalismo.
c) Colônia, comensalismo e protocooperativismo.
d) Sociedade, comensalismo e protocooperativismo.
36. (Upf 2015) Considerando as relações ecológicas entre os seres vivos de uma comunidade, as formigas de um formigueiro, os
liquens, um coral cérebro e uma bromélia crescendo no galho de uma árvore são, respectivamente, exemplos de:
a) mutualismo / sociedade / comensalismo / colônia.
b) sociedade / mutualismo / colônia / inquilinismo.
c) colônia / inquilinismo / sociedade / parasitismo.
d) inquilinismo / amensalismo / competição / sociedade.
e) comensalismo / parasitismo / amensalismo / competição.
37. (Pucrs 2015) Leia as informações e as afirmativas que seguem.
Foi noticiado recentemente o alerta preocupante sobre a perda na diversidade de abelhas; além disso, a quantidade de abelhas
tem diminuído no mundo. Pragas e uso de pesticidas estão entre as principais causas desse fenômeno, que já afeta o Brasil.
Apicultores relataram que 30% das abelhas de Santa Catarina desapareceram desde 2012.
Nesse contexto, afirma-se que
I. a presença de abelhas é essencial, pois polinizam flores presentes em plantações de frutas, legumes e grãos.
II. a abelha coleta o pólen, que adere aos pelos do seu corpo quando em contato com as anteras.
III. as monoculturas seriam vantajosas para a manutenção da diversidade das colmeias.
Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
38. (Pucmg 2015) Na natureza as relações entre os seres vivos são fundamentais na luta pela sobrevivência e mesmo para o
equilíbrio de ecossistemas. As relações podem ser classificadas em quatro grupos (I, II, III e IV) de acordo com o esquema abaixo.
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São possíveis relações ecológicas dos tipos I, II, III e IV, respectivamente, EXCETO:
a) Sociedade, competição, protocooperação e competição.
b) Colônia, competição, mutualismo e parasitismo.
c) Sociedade, canibalismo, comensalismo e predatismo.
d) Protocooperação, herbivorismo, inquilinismo e amensalismo.
39. (G1 - cftmg 2015) O mexilhão dourado, originário da Ásia, chegou acidentalmente ao continente sul-americano trazido pela
água de lastro dos navios. Por ter uma grande capacidade reprodutiva e dispersiva e pela ausência de predadores na fauna
brasileira, causa desequilíbrios ambientais e prejuízos econômicos. Esse molusco é considerado uma espécie
a) exótica.
b) parasita.
c) comensal.
d) predadora.
40. (Cefet MG 2015) Pesquisas mostraram uma grande diversidade vegetal nos campos rupestres, o que surpreende, pois é um
ambiente com limitação de água e nutrientes e as plantas sobrevivem e crescem sobre rochas ou em meio à areia branca. A partir
do estudo da espécie Philcoxia minensis foi possível identificar uma das estratégias de sobrevivência neste habitat. Essa planta
mantém suas minúsculas folhas grudentas enterradas na areia e sobre elas há enzimas produzidas pelo vegetal.
Guimarães, M. Estratégias subterrâneas. Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br>. Acesso em 06 abr. 2015.
A estratégia mencionada possui o objetivo de
a) aumentar a superfície de absorção de água, permitindo aporte extra ao da raiz.
b) escapar do ataque de predadores, garantindo a permanência dos órgãos vitais da planta.
c) reduzir a exposição ao sol, otimizando a taxa de fotossíntese e garantindo o crescimento.
d) evitar a perda de água por transpiração, assegurando a vida na aridez dos campos rupestres.
e) capturar vermes subterrâneos, possibilitando posterior digestão e assimilação de nutrientes.
41. (Ufpr 2015) Durante décadas, seres parasitas foram omitidos das teias alimentares, com base na ideia de que eles teriam
pouca influência na biomassa do ecossistema. Entretanto, quando a biomassa dos parasitas é medida, esta noção é desafiada.
Em alguns sistemas estuarinos, por exemplo, a biomassa dos parasitas é comparável à dos predadores no topo da cadeia.
Traduzido e adaptado de: PRESTON, D. & JOHNSON, P. “Ecological Consequences of Parasitism”. Nature Education Knowledge
3(10):47, 2010.
A respeito da inserção dos parasitas nas teias alimentares, considere as seguintes afirmativas:
I. Parasitas podem regular o tamanho da população de hospedeiros.
II. Parasitas podem atuar como presas.
III. Parasitas podem alterar o desfecho de interações competitivas interespecíficas.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa I é verdadeira.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e) As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
42. (Uemg 2015) Em 28 de junho de 2014, foram completados 100 anos do assassinato de Francisco Ferdinando, herdeiro do
trono do Império da Áustria - Hungria, e sua esposa, Sofia, em Saravejo, fato esse que desencadeou a 1ª Guerra Mundial. A
imagem a seguir mostra os remanescentes das trincheiras e das explosões de bombas, semelhantes a cicatrizes em um campo
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aberto, na localidade de Beumont Hamel, na França.
O que foi uma terra totalmente devastada, à época, hoje se vê recuperada e coberta de vegetação. O fenômeno biológico que
permitiu tal recuperação é conhecido como
a) cadeia alimentar.
b) sucessão ecológica.
c) ciclos biogeoquímicos.
d) nicho ecológico.
43. (Pucrj 2015) “Krakatau, uma ilha do tamanho de Manhattan, localizada entre Java e Sumatra, foi destruída em 1883 após uma
série de poderosas erupções vulcânicas. Apenas um pequeno pedaço da ilha original permaneceu acima do nível do mar. Essa
pequena ilha, chamada de Rakata, não possuía qualquer vida, era uma ilha estéril. Mas a vida logo começou a surgir
novamente...”
WILSON, E. O. Diversidade da vida. Companhia das Letras, 1992. Adaptado.
Quando o biólogo E. O. Wilson diz que “a vida logo começou a surgir novamente”, ele estava se referindo a que fenômeno
ecológico?
a) Sucessão secundária.
b) Biomagnificação.
c) Sucessão primária.
d) Insularização.
e) Isolamento geográfico.
44. (Uern 2015) Analise as afirmativas que descrevem algumas características de um ecossistema terrestre:
- ocorre no hemisfério norte, próximo à calota polar;
- os bois almiscarados estão entre os animais que representam a fauna dessa região; e,
- as plantas típicas dessa região são musgos e líquens, como também gramíneas e pequenos arbustos.
As afirmativas anteriores se referem ao seguinte bioma:
a) Taiga.
b) Tundra.
c) Floresta tropical.
d) Floresta temperada.
45. (G1 - cftmg 2015) Um pesquisador da Universidade de Edinburgo, na Escócia, encontrou uma maneira interessante de
chamar atenção para o seu objeto de estudo. Para isso, escolheu obras dos pintores do século XIX, como John Constable (1) e
Georges Seurat (2) e fez novas versões das mesmas (3) e (4), respectivamente.
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Ao analisar essas figuras, é correto inferir que o objeto de estudo em questão é a(o)
a) crescimento populacional.
b) redução da cobertura vegetal.
c) aumento da poluição atmosférica.
d) comparação entre o ambiente rural e urbano.
46. (Uece 2015) Os organismos aquáticos que fazem parte dos ecossistemas marinhos e de água doce são classificados em três
grupos de acordo com a sua capacidade de deslocamento. Considerando essa classificação, analise as colunas abaixo e numere
a Coluna II (definição) de acordo com a classificação contida na Coluna I.
Coluna I
CLASSIFICAÇÃO
1. Plâncton
2. Nécton
3. Bentos
Coluna II
DEFINIÇÃO
(
) Conjunto de seres que têm um deslocamento passivo pela água, ou
seja, são arrastados pelas correntes marinhas ou mesmo pelas
ondas.
(
) Organismos que vivem no fundo do mar e que podem ser sésseis
(esponjas, algas macroscópicas, cracas, ostras, anêmona) ou
locomoverem-se no substrato (siris, caranguejos, caramujos e
estrelas-do-mar).
(
) Seres dotados de movimento ativo e que são capazes de nadar e
vencer as correntes. Os melhores exemplos são os peixes e os
mamíferos aquáticos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) 2 - 3 - 1.
b) 1 - 2 - 3.
c) 1 - 3 - 2.
d) 2 - 1 - 3.
47. (G1 - cftmg 2015) Os neonicotinóides, inseticidas que atacam o sistema nervoso de abelhas, têm dizimado populações
desses polinizadores. Ao serem pulverizados sobre as flores, onde elas coletam o néctar, causam sua morte. Estratégias de
manejo integrado são sugeridas para minimizar esse problema.
Disponível em<http://www.unesp.br>. Acesso em: 15 jan. 2014 (Adaptado).
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Um exemplo desse tipo de estratégia é a(o)
a) criação de espécies transgênicas desses insetos.
b) desenvolvimento de defensivos agrícolas naturais.
c) estímulo à apicultura em regiões próximas às do cultivo.
d) controle biológico de pragas em variedades de plantas resistentes.
48. (Uece 2015) “Os manguezais são formações florestais que ocorrem em áreas abrigadas do litoral tropical, no ponto de contato
entre o continente e o mar (...). Embora sua área seja relativamente pequena, a interface entre o continente e o mar é um dos
ambientes mais dinâmicos do planeta.”
Sobre o mangue, é correto afirmar que
a) por demorar a reagir a mudanças no ambiente costeiro, os manguezais não são bons indicadores da dinâmica ambiental da
área litorânea.
b) a zona costeira, além de sofrer a variabilidade induzida por mudanças globais, é hoje a região de menor densidade
populacional do planeta e hospeda pequena parte das áreas urbanas e regiões industriais.
c) para se desenvolver em um ambiente tão dinâmico, os manguezais devem apresentar elevado grau de resiliência (capacidade
de retomar rapidamente seu ponto de equilíbrio após um distúrbio), alterando sua distribuição e características estruturais de
acordo com as feições do litoral e com as forças dominantes em um dado período.
d) no Brasil, os manguezais ainda não estão sob a legislação federal e, portanto, não são considerados áreas de preservação
permanente.
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Gabarito:
Resposta da questão 1:
[A]
O efeito cumulativo de metais pesados nos níveis tróficos mais elevados das cadeias alimentares é conhecido como magnificação
trófica.
Resposta da questão 2:
[B]
[II] Falsa. Os átomos de carbono da Terra estão armazenados nos organismos vivos, em combustíveis fósseis, na crosta e na
atmosfera terrestre.
[IV] Falsa. A respiração aeróbica é responsável pelo lançamento do gás carbônico no ambiente.
Resposta da questão 3:
[A]
[IV] Falsa. O elemento químico fósforo não participa estruturalmente de moléculas de hidratos de carbono.
[V] Falsa. O elemento químico nitrogênio não entra na constituição da maioria dos carboidratos
Resposta da questão 4:
[A]
A relação entre bactérias do gênero Rhizobium e raízes de plantas, principalmente leguminosa constitui uma relação ecológica de
mutualismo. As bactérias convertem o N2 atmosférico em íons amônio (NH4  ) que é utilizado pelas plantas em seu
metabolismo e, em troca, recebem proteção e nutrientes orgânicos produzidos pelos vegetais.
Resposta da questão 5:
[B]
A fotossíntese é realizada pelas plantas, algas (protoctistas) e certas bactérias (monera). Somente certos gêneros de bactérias e
cianobactérias conseguem incorporar e utilizar o nitrogênio (N2 ) presente no ar.
Resposta da questão 6:
[B]
As variações populacionais do fitoplâncton oceânico não é causa da escassez de água no estado de São Paulo.
Resposta da questão 7:
[D]
O peixe-leão se comporta na cadeia alimentar como um consumidor secundário (carnívoro), pois alimenta-se do peixe papagaio,
um consumidor primário.
Resposta da questão 8:
[D]
[II] Falso. A predação provocou o aumento da população dos consumidores secundários, representados pelos insetos que se
alimentam do crustáceo Artemia.
Resposta da questão 9:
[B]
Os principais produtores dos ecossistemas aquáticos são as algas e bactérias fotossintetizantes constituintes do fitoplâncton.
Resposta da questão 10:
[B]
A interpretação biológica é correta, porque a matéria é reciclada na natureza, pela atividade decompositora de bactérias e fungos.
Resposta da questão 11:
[E]
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Considerando uma cadeia alimentar incluindo: vegetação  roedor  cobra  carcará, a ave será um consumidor terciário e
ocupa o quarto nível trófico.
Resposta da questão 12:
[D]
A garça e o gavião são animais carnívoros, consumidores terciários que ocupam o quarto nível trófico das cadeias alimentares de
que participam.
Resposta da questão 13:
[A]
A energia que entra na biosfera, principalmente pela ação dos organismos fotossintetizantes é utilizada na produção de açúcares,
que pode ser transformado em diversas substâncias orgânicas, tais como o amido, ou utilizada como combustível nos processos
de transferência energética.
Resposta da questão 14:
[A]
Mamíferos como macacos e antas, ao comerem frutos, contribuem com a dispersão das sementes das plantas angiospermas. As
abelhas, ao visitarem as flores para coletar néctar e pólen, garantem a polinização cruzada dos vegetais em sua área de atuação.
Resposta da questão 15:
[E]
[I] Falsa. O oxigênio utilizado pelos animais na respiração celular é produzido pelos organismos autótrofos fotossintetizantes, tais
como os vegetais.
Resposta da questão 16:
[D]
Conclusão: O declínio da população de raposas vermelhas provocou o aumento do número de camundongos-de-patas-brancas
que são hospedeiros do carrapato transmissor da bactéria causadora da doença de Lyme.
Resposta da questão 17:
[A]
O equilíbrio dinâmico entre os níveis tróficos das cadeias e teias alimentares dos ecossistemas é denominado controle biológico.
Esse controle é determinado pelas diversas relações harmônicas e desarmônicas entre organismos da mesma espécie
(intraespecíficas) e entre indivíduos de espécies distintas (interespecíficas).
Resposta da questão 18:
[D]
A produtividade primária bruta de um ecossistema é a quantidade de energia luminosa transformada em matéria orgânica, pela
fotossíntese, realizada pelos organismos autótrofos da base da teia alimentar.
Resposta da questão 19:
[C]
Em ecossistemas terrestres a maior biomassa encontra-se nos vegetais que ocupam o nível trófico dos produtores. Em
ecossistemas marinhos a maior biomassa encontra-se no nível trófico ocupado pelos consumidores primários (zooplâncton),
porém a capacidade reprodutiva das algas do fitoplâncton é maior do que a dos organismos do zooplâncton.
Resposta da questão 20:
[E]
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O conjunto de interações recíprocas entre a comunidade de seres vivos e os fatores ambientais, em determinada área, compõem
um ecossistema.
Resposta da questão 21:
[C]
Os arrecifes de corais são locais de grande biodiversidade, pois incluem muitas espécies de animais e algas marinhas. Junto com
os corais convivem poríferos, platelmintos, nematelmintos, anelídeos, moluscos, artrópodes, equinodermos, cordados e inúmeros
representantes do filo protoctistas.
Resposta da questão 22:
[B]
A biodiversidade mundial não tem relação com as teorias sobre a origem da evolução da vida no planeta.
Resposta da questão 23:
[D]
As diferentes populações que vivem e interagem no pátio compõem uma biocenose ou comunidade biológica.
Resposta da questão 24:
[A]
A queima dos combustíveis fósseis (petróleo e gás) libera o CO2 , gás que agrava o efeito estufa da atmosfera terrestre.
Resposta da questão 25:
[E]
O aumento das temperaturas médias da atmosfera terrestre provoca a elevação do aquecimento global, fato que pode afetar
decisivamente o clima da Terra e, consequentemente, as diversas atividades humanas.
Resposta da questão 26:
[A]
A eutrofização das águas é uma consequência do despejo de esgoto e lixo nas águas continentais e litorâneas.
A morte dos organismos fotossintetizantes causa a diminuição do oxigênio liberado pelos micro-organismos produtores.
Resposta da questão 27:
[D]
Os resíduos hospitalares devem ser completamente incinerados, porque muitos dos seus componentes não são biodegradáveis e
outros são altamente contaminantes.
Resposta da questão 28:
[D]
Os resíduos hospitalares acomodados em aterros sanitários ou incinerados causam menor impacto ambiental, em alternativa
como depositá-los em lixões a céu aberto, fato que atrai animais transmissores de doenças, produz mau cheiro e provocam
inúmeros problemas em pessoas que coletam esse lixo com a finalidade de aproveitamento ou reciclagem.
Resposta da questão 29:
[C]
A sequência correta entre as cores dos depósitos e os tipos de materiais que devem ser depositados em cada uma está
relacionada na alternativa [C].
Resposta da questão 30:
[E]
Todas as afirmações estão corretas e relacionadas às consequências do uso de fertilizantes sintéticos em lavouras.
Resposta da questão 31:
[E]
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As curvas de sobrevivência I, II e III podem representar, respectivamente, tartarugas marinhas, roedores e seres humanos. Em
tartarugas marinhas a taxa de mortalidade infantil é muito alta. Em roedores, a taxa de mortalidade é, praticamente, constante
durante a vida. Em seres humanos, a taxa de mortalidade é alta em idades avançadas.
Resposta da questão 32:
[D]
A correlação exata entre as colunas está relacionada, de cima para baixo, na alternativa [D].
Resposta da questão 33:
[D]
A lontra-marinha que habita as regiões litorâneas da costa sul do Alasca é uma espécie ecologicamente chave, porque controla a
população de ouriços-do-mar. A predação exercida pelos mamíferos evita que os equinodermos devastem as populações das
algas de que se alimentam.
Resposta da questão 34:
[D]
A correlação exata entre as colunas A e B está relacionada na alternativa [D].
Resposta da questão 35:
[C]
A caravela [I] é uma colônia de cnidários anatomicamente unidos com divisão de trabalho. As rêmoras se alimentam dos restos
alimentares do tubarão, sem prejudicá-lo, caracterizando o comensalismo. Os pássaros livram o gado de parasitas, tipificando o
protocooperativismo, relação não obrigatória para a sobrevivência dos organismos envolvidos.
Resposta da questão 36:
[B]
As castas de formigas de um formigueiro formam uma sociedade. Os liquens são associações mutualísticas de algas e fungos. Os
corais são colônias de pólipos anatomicamente unidos e uma bromélia crescendo sobre um galho de árvore é um caso de
inquilinismo.
Resposta da questão 37:
[C]
As monoculturas reduzem a diversidade das colmeias, porque limitam o tipo de insetos polinizadores.
Observação: O pólen adere às cerdas dos insetos polinizadores.
Resposta da questão 38:
[D]
Gabarito Oficial: [C]
Gabarito SuperPro®: [D]
As relações ecológicas propostas na alternativa [D] são interespecíficas, isto é, envolvem indivíduos de espécies diferentes.
Resposta da questão 39:
[A]
O mexilhão dourado é um molusco bivalve exótico, porque foi introduzido em ecossistemas brasileiros por descargas de água de
lastro de navios vindas da Ásia.
Resposta da questão 40:
[E]
As folhas grudentas das plantas da espécie Philcoxia minensis capturam e digerem vermes subterrâneos garantindo sua
sobrevivência e reprodução em ambientes inóspitos com restrição hídrica e de nutrientes minerais.
Resposta da questão 41:
[E]
Todas as afirmativas são verdadeiras e compatíveis com o enunciado da questão.
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Resposta da questão 42:
[B]
A recuperação da vegetação em uma área devastada corresponde a uma sucessão ecológica secundária.
Resposta da questão 43:
[C]
A ocupação por espécies pioneiras em uma área inabitada caracteriza o início de uma sucessão ecológica.
Resposta da questão 44:
[B]
As características apresentadas são típicas do bioma Tundra.
Resposta da questão 45:
[B]
As obras refeitas (3 e 4) mostram que o objeto de estudo é a redução da cobertura vegetal no ambiente.
Resposta da questão 46:
[C]
A correspondência correta entre as colunas I e II, de cima para baixo, está relacionada na alternativa [C].
Resposta da questão 47:
[D]
O controle biológico de pragas em variedades de plantas resistentes aos inseticidas é uma estratégia que não causa impacto
sobre a população de insetos polinizadores, porque são utilizados predadores ou parasitas específicos das pragas que se quer
controlar.
Resposta da questão 48:
[C]
As regiões de mangue são altamente dinâmicas no que se refere ao seu ponto de equilíbrio, pois sofre direta e constantemente o
impacto entre os fatores ambientais continentais e marinhos.
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