EMENTÁRIO DO CURSO DE FILOSOFIA – FAM Primeiro Período

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FACULDADE ARQUIDIOCESANA DE MARIANA
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Credenciada pelo MEC pela Portaria nº 2.486, de 12 de setembro de 2003
EMENTÁRIO DO CURSO DE FILOSOFIA – FAM
Primeiro Período
História da Filosofia I: Questões fundamentais do pensamento grego.
Abordagem histórico-sistemática, acompanhada da leitura de textos dos
filósofos mais importantes: filosofia pré-socrática; os sofistas; Sócrates;
Platão; Aristóteles; as filosofias Helenistas e os neo-platônicos.
Cultura Grega: Introdução à cultura grega. Problema da formação cultural.
Desenvolvimento da cultura grega, da época arcaica ao helenismo, com
ênfase no classicismo, quando se estabeleceu a discussão de valores éticos,
políticos, religiosos, que se tornariam permanentes no horizonte da cultura
ocidental.
Iniciação filosófica: Origem do pensamento filosófico, do mito ao logos. A
relação homem-mundo como tema fundamental do pensamento. O senso
comum, a ciência e a filosofia como saber reflexivo e crítico. Os principais
períodos e temas do saber filosófico.
Lógica I: Lógica, linguagem e raciocínio. Justificação de afirmações. Noções
de lógica tradicional. A lógica, segundo Aristóteles. A proposta lógica de
Bertrand Russel. Argumentos: verdade e validade. Falácias. Lógica formal:
apreensão, conceito e termo; juízo e proposição; raciocínio e argumento. O
silogismo. Lógica material. Lógica Informal.
Introdução à Pesquisa em Filosofia: Articulação prático-teórico do universo
filosófico em sua trajetória de apreensão e aprendizagem do pensar, de
descoberta do prazer da leitura, dos modos de identificação com a
complexidade e limites da pesquisa. Visão geral dos métodos filosóficos,
caracterização da pesquisa, da leitura e do texto filosófico.
Sociologia I: Introdução geral à Sociologia. Panorama histórico-crítico das
principais teorias sociológicas, desde suas origens à atualidade. Temas
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fundamentais: a construção de uma ordem social, processos de mudança
social, formas de estratificação e processos de exclusão e inclusão social,
sistema capitalista e processo de globalização, os processos de
racionalização da vida coletiva, bases de legitimação da ordem pública.
Língua Espanhola I: Apresentação do sistema da língua em nível
intermediário, possibilitando ao aluno elaborar uma gramática interna,
observando-se os aspectos comunicativos e socioculturais inerentes à
referida língua. Tal apresentação será complementada por consultas à
Internet e pelo estudo de textos pertinentes a Filosofia e disciplinas afins,
levando os alunos a problematizar, questionar e apreciar criticamente o
conteúdo dos referidos textos.
Língua Inglesa I:Proporcionar aos alunos o conhecimento das estruturas
gramaticais, de vocabulário e dos elementos sócio-culturais básicos da
língua inglesa, concentrando-se particularmente no sistema verbal e no
reconhecimento de elementos invariáveis da língua.
Segundo Período
História da Filosofia II: Visão geral sobra a Patrística: temas e autores
principais. A Escolástica: fatores históricos e problemas filosóficos que
determinaram sua constituição, seu desenvolvimento e sua decadência. As
questões fundamentais do pensamento medieval: fé e razão, a questão dos
universais, as universidades.
Lógica II: Percurso histórico da Lógica Simbólica. Lógica e filosofia da
linguagem. Lógica e discurso científico. Lógica informal. Lógica
simbólica: importância e necessidade da simbolização; conectivos, cálculo
sentencial, tabelas de verdade, cálculo de predicados.
Redação em Filosofia: Aprofundamento dos elementos principais da
gramática da língua portuguesa a partir de leitura e produção de textos.
Oficina de Pensamento I: Leitura acompanhada e análise de duas obras
clássicas da filosofia antiga.
Sociologia II: Novos paradigmas da ciência social na contemporaneidade,
contextualizados no debate Individualismo x Coletivismo metodológico.
As perspectivas da construção democrática na era moderna. O cenário
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contemporâneo: dilemas e perspectivas. O Brasil e a construção da ordem
moderna.
Língua Espanhola II: Fazer com que a língua se torne
através do qual os alunos possam ler e traduzir a literatura
a filosofia, em língua espanhola, de forma a ampliar
levando-se em consideração os aspectos comunicativos
inerentes à referida língua.
um instrumento
relacionada com
seus horizontes,
e socioculturais
Língua Inglesa II: Fazer com que a língua se torne um instrumento através
do qual os alunos possam ler e traduzir a literatura relacionada com a
filosofia, em língua inglesa, de forma a ampliar seus horizontes, levando-se
sempre em conta que, as condições necessárias para a compreensão de um
texto implicam no conhecimento básico do sistema da língua e no
conhecimento dos elementos sócio-cultuais nela contidos.
Terceiro Período
História da Filosofia III: As questões fundamentais do pensamento
moderno: seu conceito, sua existência no contexto sócio-político-cultural,
relação da filosofia com a ciência, Deus e Natureza, Racionalismo x
Empirismo, o indivíduo e o Estado. A filosofia transcendental de Kant. O
idealismo alemão.
Teoria do conhecimento: Gnosiologia, lógica, epistemologia e
metodologia: distinção e relações. Análise do problema do conhecimento:
possibilidade, origem, essência, formas do conhecimento e a questão da
verdade. Elementos fenomenológicos do conhecimento; a intencionalidade;
relação sujeito-objeto; natureza do conhecimento sensível e intelectual. O
problema do conhecimento no período antigo e medieval. A reviravolta
gnosiológica na modernidade e as respostas ao problema do conhecimento:
o racionalismo, o empirismo, o criticismo, a sistemática de Hegel e as
tentativas pós-hegelianas; essencialismo, fenomenismo e historicismo.
Metafísica I: Objeto, definição, método e legitimidade da metafísica;
conceitos fundamentais: teoria das “archés”; ser, substância e uno; doutrina
das categorias; doutrina dos transcendentais; teoria das causas; teoria do ato
e potência; teoria da essência e existência. Panorama histórico do
pensamento metafísico: a ontologia clássica e sua recepção na Idade
Média; a metafísica posta em questão.
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Antropologia Filosófica I: Abordagem preliminar – a Antropologia
Filosófica como resposta ao problema do homem: definição, objeto, relação
com as ciências afins, método, conteúdo e divisão. Abordagem histórica:
concepção clássica do homem; concepção bíblico-cristã e medieval;
concepção moderna; concepção contemporânea.
Oficina de Pensamento II: Leitura acompanhada e análise de duas obras
clássicas da filosofia medieval.
Psicologia I: Surgimento e constituição da psicologia como ciência e a
relação da psicologia com as outras ciências. Abordagem histórica. As
principais teorias da personalidade.
Quarto Período
História da Filosofia IV: As questões fundamentais do pensamento
contemporâneo: a linguagem, a ciência, o pensamento, a práxis, a
comunicação, a razão. As principais linhas do pensamento: Filosofia
Analítica, Pragmatismo, Racionalismo Crítico, Teoria Critica,
Fenomenologia, Hermenêutica, Existencialismo.
Cosmologia: Excurso histórico pela Cosmologia. Cosmologia Científica,
Cosmologia Filosófica, Filosofia da Natureza e Filosofia da Ciência:
distinção e relações. Espaço-tempo cósmico e espaço-tempo humano;
relação antropo-bio-cósmica. Tarefa da elaboração de uma filosofia da
natureza hoje. Cosmologia e transcendência.
Metafísica II: Conceitos fundamentais da metafísica a partir da
modernidade. Panorama histórico do pensamento metafísico moderno e
problematização da existência da metafísica na contemporaneidade.
Antropologia Filosófica II: A vida e a morte na perspectiva filosófica.
Abordagem sistemática. Itinerário do ser no mundo e sua ação na tradição
ocidental. Estruturas fundamentais do ser humano. Relações fundamentais
do ser humano. Unidade fundamental do ser humano.
Oficina de Pensamento III: Leitura acompanhada e análise de duas obras
clássicas da filosofia moderna.
Filosofia da Ciência: Breve análise da ciência em perspectiva histórica. O
nascimento da ciência moderna e a revolução científica. Positivismo e neo-
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positivismo. O racionalismo crítico de Popper. A ciência de Bachelard. As
noções de paradigmas de Kuhn. A ciência na perspectiva pós-moderna.
Psicologia II: Estudo do indivíduo em processo de desenvolvimento,
considerando os fatores que interferem mais fortemente em sua
constituição. Inter-relação entre componentes hereditários e adquiridos;
anos iniciais e etapas posteriores; o ser intrapsíquico e sua estruturação,
seus conteúdos; a estima de si; desenvolvimento cognitivo, da ortopatia,
moral e social. A personalidade, maturidade e imaturidade.
Fundamentos de TCC: Definição e delimitação do tema de pesquisa.
Elaboração do Projeto de Pesquisa. Orientações para elaboração do
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Normalização científica.
Quinto Período
História da Filosofia V: O curso visa situar o pensamento filosófico do
século XX, principalmente no que diz respeito à “perda” de todo
fundamento possível. Como se estabelece uma filosofia que suspeita de
todo fundamento definitivo? O que significa pensar depois de Nietzsche,
Heidegger e Wittgenstein? Reflexões sobre a pós-modernidade, a partir de
temas tais como Niilismo, Diferença, Jogos de Linguagem, Pluralismo,
Liberdade, Sociedade, vislumbrando a possibilidade do conceito mesmo no
desfundamento.
Ética I: Noções preliminares da ética filosófica. Momentos históricos e
correntes mais significativas do Pensamento Filosófico Ético na cultura
ocidental.
Filosofia Política: Reflexão sobre a questão das políticas dentro da filosofia
ocidental a partir do pensamento filosófico grego. Seus conceitos
fundamentais. A constituição das diversas formas de poder político na
figura do Estado. O Estado moderno e a sociedade civil: suas estruturas e
relações. As concepções contemporâneas de organização da sociedade.
Filosofia Latino-Americana: O problema da existência de uma filosofia na
América Latina. Estudo do pensamento filosófico latino-americano, desde
suas origens pré-colombianas até o contexto contemporâneo. Apresentação
das idéias filosóficas mais influentes em cada período histórico. Análise de
textos filosóficos que permitem compreender as diversas correntes de
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pensamento na América Latina. Ênfase na construção do pensamento
filosófico brasileiro.
Oficina de Pensamento IV: Leitura acompanhada e análise de duas obras
importantes da filosofia contemporânea.
Filosofia da Religião: A religião enquanto formas de compreensão do
homem no mundo. Relações da filosofia com a religião. O problema da Fé
face à cultura e às ciências. O problema do ateísmo no mundo
contemporâneo. As bases filosóficas do ateísmo e do agnosticismo. Fé e
sociedade: mútua influência. Religião x Alienação.
Eletiva I: Ementa aberta.
Sexto Período
Ética II: Fenomenologia da experiência ética. A estrutura do agir ético. A
razão prática na vida ética. A pessoa moral: liberdade e valor.
Filosofia da Linguagem: A questão da linguagem na Antiguidade e na
Idade Média. O problema da linguagem na Idade Moderna e a inauguração
da problemática e da centralidade da linguagem na contemporaneidade.
Abordagem sistemática: a origem da linguagem; funções da linguagem;
condições transcendentais da linguagem; a linguagem como significação.
Da linguística da linguagem à linguagem do discurso e a pragmáticalinguística.
Filosofia da Arte: Introdução aos principais problemas da Estética, vistos
através dos enfoques das várias correntes do pensamento filosófico, tal
como foram formulados desde a antiguidade aos nossos dias.
Monografia: Na monografia, segundo princípios teórico-metodológicos da
investigação científica, sob a orientação dos professores, o estudante deve
problematizar, analisar e investigar, com rigor científico, temáticas,
questões e problemas concretos que envolvam o universo filosófico.
Eletiva II: ementa aberta.