Fecundação e Gestação

PLANO DE AULA
Amanda Conor Coraiola
“Fecundação e Gestação”
CONTEÚDO
Fecundação e gestação.
CONTEÚDO ESPECÍFICO
Fecundação, gestação, zigoto, cordão umbilical, placenta, âmnio, líquido amniótico,
embrião, feto, nidação, fases gestacionais, parto (normal e cesárea), fórceps,
gêmeos (univitelinos e fraternos).
DURAÇÃO
Uma aula de 45 min.
RECURSOS DIDÁTICOS
Modelo anatômico artificial de gestação (Imagem 1), quadro de giz e televisão.
Imagem 1. Modelo anatômico artificial de gestação.
OBJETIVOS
Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de:
- Conhecer o modo como ocorre a fecundação;
- Compreender a gestação e desenvolvimento do embrião;
- Entender os diferentes tipos de parto;
- Reconhecer-se como sujeito do conteúdo ministrado.
DESENVOLVIMENTO
A aula será iniciada com a explicação do tema fecundação, demonstrando e
explicando a diferença de tamanho entre o óvulo e o espermatozoide através de
uma imagem a ser projetada, como a Imagem 1.
Imagem 1 – Óvulo circundado por vários espermatozoides.
Então, deverão ser explicadas as fases gestacionais, criando uma sequência de
desenvolvimento da criança no ventre materno, até chegar ao momento do parto,
definindo parto natural e cesáreo e explicando o uso do fórceps. Na última parte,
então, deverá ser introduzido o conteúdo referente aos gêmeos, diferenciando
gêmeos univitelinos e fraternos.
AVALIAÇÃO
O aluno será avaliado a partir da sua participação em sala de aula, através da
formulação de perguntas ou comentários referentes aos temas ministrados e através
de uma atividade avaliativa ao final do conteúdo:
REFERÊNCIAS
BROCKELMANN, R. H. Observatório de Ciências - 8º Ano. 1º edição, Editora
Moderna. São Paulo, SP, Brasil, 2011.
GOWDAK, D. et al. Ciências Novo Pensar 8 - Corpo Humano. 1º edição, Editora
FTD, São Paulo, SP, Brasil, 2012.
MERCADANTE, C. et al. Biologia. 1º edição, Editora Moderna. São Paulo, SP,
Brasil, 1999.
TRIVELLATO, J. et al. Ciências, natureza e cotidiano. 2º edição, Editora FTD, São
Paulo, SP, Brasil, 2012.